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社區(qū)黨員黨章學(xué)習(xí)活動總結(jié)范文

更新:2023-09-21 22:21:17 高考升學(xué)網(wǎng)

社區(qū)黨員黨章學(xué)習(xí)活動總結(jié)范文(一)

  中央組織部長會議召開,確定了要開展“兩學(xué)一做”專題教育活動,即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”。“兩學(xué)一做”專題教育活動是黨中央審時(shí)度勢,從嚴(yán)治黨的又一重大舉措。

  十八大以前,黨中央在干部管理上有很多的舉措,想了很多切實(shí)可行的辦法,但是在黨員管理上還是"失之于寬,失之于松,失之于軟",黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。具體表現(xiàn)是:一些黨員最基本的也做不到,不繳納黨費(fèi)不過組織生活,好把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子,忘記了自己是一名黨員,帶頭上訪,做一些和有關(guān)規(guī)定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯,對自己要求不嚴(yán)格,做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策,黨別人議論黨的時(shí)候不維護(hù)黨,還隨聲附和。

  市場經(jīng)濟(jì),社會浮躁,面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多,黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,強(qiáng)化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識,時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,做一名合格黨員。筆者覺得中央提“合格黨員”,沒有提“優(yōu)秀黨員”是比較務(wù)實(shí)的,也是問題導(dǎo)向的一種體現(xiàn),只要每一名黨員都是合格的,8000多萬人就是一支強(qiáng)大的力量,我們在任何危險(xiǎn)和考驗(yàn)面前都能領(lǐng)導(dǎo)中華民族走向偉大復(fù)興。

  各級黨組織要深刻領(lǐng)會“兩學(xué)一做”專題教育活動的精神內(nèi)涵,做好黨員管理、黨員教育,爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔(dān)當(dāng),勇于作為,聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁,創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。

  社區(qū)黨員黨章學(xué)習(xí)活動總結(jié)范文(二)

  正在全體黨員中開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育),是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的重要舉措,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要實(shí)踐,是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。只有把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的工作做扎實(shí)了,做合格黨員才有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。可以說,學(xué)習(xí)這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)直接關(guān)系“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效。

  一、牢牢把握學(xué)習(xí)的主體內(nèi)容

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)鮮明特點(diǎn),是學(xué)習(xí)內(nèi)容十分明確、高度聚焦。搞好這次學(xué)習(xí)教育,必須聚焦學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話這個(gè)主體內(nèi)容,系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)、深入學(xué),下真功、見實(shí)效。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,是每個(gè)黨員的一項(xiàng)經(jīng)常性任務(wù),是做合格黨員的基本前提。每個(gè)黨員都應(yīng)把學(xué)習(xí)黨章作為第一位任務(wù),原原本本、逐條逐句通讀黨章,全面掌握黨章的基本內(nèi)容。特別是要全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,進(jìn)一步增強(qiáng)黨章意識和尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的自覺性和堅(jiān)定性。

  黨規(guī)就是黨內(nèi)法規(guī),是黨內(nèi)制度、黨的紀(jì)律和規(guī)矩的重要載體。反復(fù)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨,廣大黨員特別是黨員干部要守紀(jì)律、講規(guī)矩。全體黨員要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要學(xué)習(xí)地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例等。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確行為規(guī)范,增強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)意識,自覺遵守黨的制度、紀(jì)律和規(guī)矩,自覺同破壞黨的制度、紀(jì)律和規(guī)矩的行為作斗爭,共同維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的嚴(yán)肅性。

  系列重要講話,立足新的實(shí)踐,提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,開辟了馬克思主義中國化的新境界,為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進(jìn)提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和行動指南。深入學(xué)系列重要講話精神,是做合格黨員的基本要求,也是這次學(xué)習(xí)教育的基本任務(wù)。要堅(jiān)持學(xué)原著讀原文悟原理,堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、深入學(xué),念好“全、新、深”三字經(jīng)。注重從整體上理解和把握系列講話的豐富內(nèi)涵、內(nèi)在聯(lián)系、理論體系、實(shí)踐要求,做到全面把握、融會貫通。

  黨章與黨規(guī)、系列講話是相互聯(lián)系的,黨規(guī)是黨章某些規(guī)定的展開和具體化,系列重要講話是結(jié)合新的實(shí)際對黨章規(guī)定的闡釋和深化。學(xué)習(xí)教育中,應(yīng)統(tǒng)籌安排,把三者結(jié)合起來學(xué)習(xí),做到融會貫通。

  二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,重在入腦入心,必須弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),增強(qiáng)針對性,推動廣大黨員既深刻理解黨章黨規(guī)、系列講話的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),又增強(qiáng)內(nèi)心的價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

  對照學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)深化學(xué)習(xí)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育確定了“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo),即進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念。要緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo),始終盯住目標(biāo)學(xué)、對照目標(biāo)改,努力做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

  結(jié)合各自思想工作實(shí)際深化學(xué)習(xí)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,帶著問題學(xué),才能入腦入心,F(xiàn)在,一些黨員理想信念模糊動搖,黨員黨的意識淡化,宗旨觀念淡薄,工作消極懈怠等等。在學(xué)習(xí)教育中,要通過自我反思、民主評議黨員、召開組織生活會等方式,引導(dǎo)黨員對照黨章黨規(guī)、系列講話,深入檢查自己言行,堅(jiān)持邊學(xué)邊改,在學(xué)中改、在改中學(xué),不斷凈化靈魂、端正行為。

  結(jié)合中心任務(wù)深化學(xué)習(xí)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,推動廣大黨員做合格黨員,最終目的是通過發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用來推動當(dāng)前工作、推動事業(yè)發(fā)展!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要緊密結(jié)合中心任務(wù)來開展,要把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)在推動實(shí)現(xiàn)中心任務(wù)上,起先鋒模范作用,平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

  三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式方法

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)經(jīng)常性教育的一次探索,不是一次活動,也不同于集中性教育,必須根據(jù)黨內(nèi)經(jīng)常性教育的特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍實(shí)際,不斷探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的方式方法。

  個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。黨員個(gè)人自學(xué)是基礎(chǔ),要明確自學(xué)要求,引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。同時(shí),也應(yīng)組織必要的集中學(xué)習(xí)。應(yīng)以黨支部為基本單位,以“三會一課”等組織生活為基本形式,組織黨員集中學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)文獻(xiàn)與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型相結(jié)合。學(xué)習(xí)教育中,應(yīng)把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話同學(xué)習(xí)黨的歷史、學(xué)習(xí)革命先輩事跡和先進(jìn)典型結(jié)合起來,注重運(yùn)用身邊先進(jìn)典型現(xiàn)身說法。通過發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

  發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)先學(xué)一步、深學(xué)一層,要積極到基層黨支部講黨課。還要積極參加黨委(黨組)組織的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話專題學(xué)習(xí),搞好集中研討,深化學(xué)習(xí)效果。

  注重分類施教。這次學(xué)習(xí)教育,面對的是全體黨員,層級多、范圍廣,黨員文化程度、職業(yè)等差異很大。各地各單位應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn),對學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式等作出具體安排。

  社區(qū)黨員黨章學(xué)習(xí)活動總結(jié)范文(三)

  黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則,是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn),是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)。

  能不能有效學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,關(guān)系到增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位和保持黨的先進(jìn)性,關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡。

  通過學(xué)習(xí)黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅(jiān)定理想信念,對黨絕對忠誠。

  通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn),肅清惡劣影響,發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

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