公文秋季期述職述廉工作匯報

尊敬的局領(lǐng)導：

我分管學區(qū)學校文化建設(shè)、教師培訓和教學教研等工作。本學期在校長直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，分管工作得以順利的進行，取得了良好效果�，F(xiàn)就一學期的工作匯報如下：

一、在班子中發(fā)揮作用情況：

在工作中，總是認認真真、勤勤懇懇地落實完成上級、學區(qū)的各項任務(wù)。把學區(qū)大大小小的工作，都當作自己的份內(nèi)事，積極出謀獻策。凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，解決問題。說真話，做實事，積極爭當校長的好幫手，執(zhí)行工作的好“勇士”。以自己的實際行動推動學區(qū)各項工作的順利開展。

二、分管工作完成情況：

1、學校文化建設(shè)：積極創(chuàng)建“孝道”特色文化。建網(wǎng)站，編校本，各校教室、宿舍、樓道和辦公室等文化已初步形成獨特體系，辦出了亮點。

2、教學評估工作：認真謀劃、積極準備、仔細督查此項工作，嚴格按照局要求全部準備到位。

3、教師培訓工作：本學期內(nèi)安排各種培訓達40余次。

4、教學教研工作：2016-2016學年圓滿完成“保四爭三”預(yù)定目標。在教育局組織的全縣新入職教師技能大賽中，我學區(qū)5名新入職教師中3名教師獲得了獎勵。

三、主要做法：

（一）學校文化建設(shè)方面：我學區(qū)充分利用位于“郭巨埋兒孝母”這一特色德育教育資源，挖掘其內(nèi)涵與當代德育新要求相結(jié)合，大力創(chuàng)建獨特學校文化�，F(xiàn)已初步辦出特色，形成亮點。得到同類學校好評。

1、硬件上打基礎(chǔ)。利用假期將各校校舍內(nèi)外粉刷一新，為文化建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

2、軟件上得彰顯。從校本課程的編寫、學區(qū)網(wǎng)站版塊的分類、中心校校歌的作詞、教室宿舍“孝道角”的設(shè)置及各校樓道文化的建設(shè)均突出了“孝道”教育。

（二）教學評估方面：為確保省教學評估工作順利通過，多次召開各校負責人會議安排部署此項工作。學區(qū)教研人員多次深入到各校督促準備工作，各校各項工作均準備到為。

（三）教學教研和教師培訓方面：

1、實行教學質(zhì)量目標管理，層層簽訂責任書。

根據(jù)縣統(tǒng)測成績結(jié)果，合理制定了劃分目標的依據(jù)。學區(qū)校長與各校負責人和每一位任課教師都簽訂了教學目標責任書。

2、開展教學常規(guī)督促檢查，確保過程性工作做實。

嚴格執(zhí)行月查制度和教研人員“分包校”制度，重點督促教學常規(guī)工作，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時解決。

3、做好校本研修和教師培訓工作，促進教師業(yè)務(wù)水平提升。

⑴、探索校本研修新途徑。本學期一方面開展了“各科優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流”活動；另一方面積極開展優(yōu)秀教師引領(lǐng)活動，由學區(qū)骨干教師公開上“新授課”和“復習課”示范課等活動。

⑵、加大教師培訓力度，注意專業(yè)知識的延伸。

為提升教師素質(zhì)，學區(qū)統(tǒng)一印制了《學習記錄專用本》和《教育隨筆專用本》并納入教師考評方案中。

本學期共安排培訓達40次，培訓人員實現(xiàn)了全覆蓋。除了完成上級部門安排的培訓外，還積極組織外出學習培訓和主題培訓活動。如第二次全員培訓、國培、省級骨干教師和市縣級各類培訓。除此之外學區(qū)自行安排了五次主題培訓，重點培訓了“先學后教，當堂訓練”教學法。

4、采取積極措施，確保教學質(zhì)量提升。

⑴、實行月考和統(tǒng)一安排期中考試制度。

為確�？硷L考紀，本學期考試實行了異地教師監(jiān)考交流制度。要求各校校長設(shè)置督導本及時記錄每次考試中各科不合格學生名單并做好扶差工作。

⑵、提升教師自身能力，加強教師教學反思管理。

“打鐵尚需自身硬”為了使廣大教師的教學水平和教學藝術(shù)日益提高，我學區(qū)強制要求教師書寫教學反思，并作為教師考評方案中一項，對于書寫教學反思好的教師進行積分。

⑶、激發(fā)學生學習興趣，書寫鼓勵性批語。

“興趣是最好的老師”、“親其身，方能信其道”。為了增強學生學習興趣，避免產(chǎn)生厭學心理，師生間及時進行心理疏導和心靈交流。從今年年初開始，我學區(qū)積極引導廣大教師對學生作業(yè)批改要書寫針對性和鼓勵性批語，收到了良好效果。

⑷、積極探索家校合作新模式，推行“作業(yè)家長回音制”。

“孩子是飛機的機體，則老師和家長是兩個機翼，缺一不可。”為了實現(xiàn)家校合作，取得家長的認可和支持，我學區(qū)探索出一條家校合作新模式-----作業(yè)家長回音制。

其中教學反思、鼓勵性批語和作業(yè)家長回執(zhí)每學期整理打印成冊，全學區(qū)推廣學習。

四、落實黨風廉政建設(shè)責任制和抓反腐倡廉工作情況，執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況：

嚴格執(zhí)行反“四風”各項規(guī)定。把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學區(qū)校長負責，對下為老師、學生負責。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，力爭做遵紀守法、廉潔自律的楷模。

五、存在的不足及改進措施：

⑴、自身方面：說話方式不注意，語氣態(tài)度不委婉，理論水平待提高，業(yè)務(wù)水平需加強。

⑵、在平時的學校管理工作中：工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作--做得還不夠，對教師的生活--關(guān)心還不夠。

⑶、怎樣有效發(fā)揮業(yè)務(wù)副校長崗位的作用，推動學區(qū)?負責人-教師個人工作合力的有效形成進而提高學校教學質(zhì)量，是一個值得我近段深思的問題。

今后將：⑴、加強政治和業(yè)務(wù)學習，進－步提高自己的領(lǐng)導能力和業(yè)務(wù)能力，特別是要不斷提高理論水平、管理水平和創(chuàng)新能力。

⑵、加強新課改步伐，積極構(gòu)建高效課堂。將重點學習推廣“先學后教，當堂訓練”教學模式。

回顧本學期工作，短暫而忙碌，充實而驕傲。但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。

12月8日公文