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張雪峰,高考志愿填報這個是很靠譜的呀,你現(xiàn)在就可以在網(wǎng)上看一下他那么多的高考志愿填報的視頻。而且他這個人對學生是很負責的哦,張雪峰老師的服務,我對于他本人的能力是認可的,常年輔導考研的老師在志愿填報方面能提供的服務價值一定是大部分考生所不具有的。
一.計算機類專業(yè)
這類專業(yè)包括了:計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術專業(yè)等。計算機類專業(yè)的核心專業(yè)、基礎專業(yè)就是“計算機科學與技術專業(yè)”。如今乃至未來幾十年,都會是互聯(lián)網(wǎng)的“天下”,所以這類專業(yè)是非常吃香及熱門的。這類專業(yè)擁有諸多就業(yè)崗位,應用廣泛,畢業(yè)后可以前往IT企業(yè)、科研單位或軟件公司。
二.自動化專業(yè)
自動化專業(yè)在社會上的應用及其廣泛,小到制作一個感應蜂鳴器,大到航天飛船、無人駕駛汽車,自動化專業(yè)是基礎專業(yè),以此衍生出機械工程及其自動化、電氣工程及其自動化等專業(yè)。如今乃至未來,重工業(yè)仍然是國家發(fā)展之根本,所以此專業(yè)的就業(yè)面非常廣,可以就業(yè)于技術研發(fā)公司、科研院所、大型自動化企業(yè)工廠等地。
三.數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)
該專業(yè)是新興專業(yè),于2015年開設,距今不過7年,所以此專業(yè)必然是未來十大熱門專業(yè)之一,該專業(yè)需要學習的課程包括數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機學和大數(shù)據(jù)分析,此專業(yè)因互聯(lián)網(wǎng)而生,故于互聯(lián)網(wǎng)是相互依存的,只要互聯(lián)網(wǎng)在,此專業(yè)就不可能沒落,主要的就業(yè)方向:大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類工作、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)類工作、大數(shù)據(jù)分析類工作等。
四.航空航天類專業(yè)
中國在2021年探索了火星,有了自己的空間站,中國已經(jīng)是航天大國,未來中國將向更深的宇宙探索,故航空航天專業(yè)是經(jīng)久不衰的專業(yè),這類專業(yè)需要學生具有較強的邏輯思維能力和動手鉆研的能力,需要數(shù)學和物理成績優(yōu)秀,畢業(yè)后可前往航空航天系統(tǒng)內(nèi)的科研院所從事設計、制造、研發(fā)、管理等工作。
五.物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于是計算機大類專業(yè),物聯(lián)網(wǎng)的意思就是通過各種網(wǎng)絡(包括互聯(lián)網(wǎng)等等),實現(xiàn)物與物、物與人的鏈接,只要有人的交流,有商業(yè),有網(wǎng)絡,就會有物聯(lián)網(wǎng)的存在?偟膩碚f,這個專業(yè)的目的就是讓一切物體相聯(lián)結,并且實現(xiàn)物體之間的感知、操作、管理。
此專業(yè)需要繼續(xù)深造,要想在本科階段掌握全部知識,是存在一定難度的,但行業(yè)空間廣闊,生計不愁。
張雪峰:根據(jù)學生的興趣和他擅長的方面。數(shù)學好,可以推薦計算機、統(tǒng)計、金融類專業(yè);物理好,可以推薦工科類專業(yè);化學好,可以推薦醫(yī)學、藥學、生物……這是我的主張。但很遺憾,絕大多數(shù)情況這種方式實施不了,最后還得他們家長來定。一味追求名校,為了讓孩子上211、985,不惜給孩子選最不喜歡、最不擅長的專業(yè),這樣家長有的是。真故:記得之前你說,很多名企根本不去非985、211的學校招聘,家長們想辦法讓孩子去名校,爭取更多就業(yè)機會,好像也沒什么問題。你覺得學校和專業(yè)之間應該怎么權衡呢?張雪峰:很多人對我之前的話有誤解,我說過很多名企不去非211、985的學校去招聘,所以要通過考研提升自己的學校。但這有一個前提,就是同專業(yè)的情況下。我個人傾向于專業(yè)更重要。學校只跟你4年,專業(yè)是跟你一輩子的。你會因為在清華學的土木工程,畢業(yè)就不去工地了嗎?你的大學再好,畢業(yè)不還得從事你的專業(yè)嗎?我給你舉個例子,中國有個食品類專業(yè)叫“葡萄酒科學與工程”,在985院校里錄取分數(shù)算低的。這個專業(yè)的應屆生平均月薪是5000,畢業(yè)五年的平均月薪也就一萬左右。有多少企業(yè)會因為你是985的就多給點錢?但如果你換個專業(yè)呢?真故:但有些企業(yè)的招聘要求里,直接把雙非大學的畢業(yè)生排除在外,只要985、211院校的學生,你怎么看呢?張雪峰:我再給你舉個例子,比如華為,這家企業(yè)在網(wǎng)上有個校招名單,名單上非211、985的院校只有三所大學——杭州電子科技大學、重慶郵電大學和深圳大學。這三所大學不僅不是985和211,甚至屬于“四非”——非985、211,非世界一流高校,非世界一流學科。就算華為去這些大學招聘了,招的也不是“葡萄酒科學與工程”,而是電子信息工程啊。再看考編、考公,限制的是專業(yè)還是學校?我一個三本學會計的,可以考黑龍江的縣財政局、稅務局、文化館的財務口。你一個學葡萄酒科學與工程的能考嗎?沒有你的崗啊。你說你985的,好使嗎?它不好使啊。真故:如果家長非讓孩子去名校學最爛的專業(yè),怎么辦?張雪峰:能拉回來一個是一個。真故:除了追求名校,家長們就沒有其他需求了嗎?張雪峰:有,各種各樣的。有只追學校的,有只追城市的,還有問報哪個學校哪個專業(yè)將來考研能上清華北大的,有問哪個學校女生多的,有問哪個學校有錢人多的,好讓孩子找個有錢的對象……
真故:近年來越來越多的家長愿意付費咨詢報考,這個生意好做嗎?張雪峰:我們機構一共不到40個志愿填報老師,每個人手里都有很多這樣的家長——不睡覺,天天熬你,打電話,發(fā)信息,恨不得拉你嘮個幾天幾夜,反反復復改主意。今天說想讓孩子學醫(yī),明天變成了計算機,后天覺得當老師也挺好,大后天又冒出來個搞金融的親戚,說只要孩子學金融就能安排工作。好不容易給他做了個金融版本的填報方案。過了兩天,他說這個親戚不靠譜,想看看材料專業(yè)……只能隨時跟著調(diào)整方案。不管哪個分數(shù)段,哪個方向,所有版本都給你出全了,選哪個自己挑。真故:看來這個活還真挺不容易。張雪峰:每年填志愿的那一個月,我們幾乎每天只能睡2-4個小時,有需求隨時響應。很多人覺得這個活容易,第一,你有那個專業(yè)性嗎?第二,你倒是來體驗體驗啊?真故:那你的專業(yè)性體現(xiàn)在哪?除了能記住各個高校的錄取分數(shù),專業(yè)排名。張雪峰:比如同樣的計算機專業(yè),學生說要報山東省的高校,山東科技、青島科技、山東理工、青島理工4個學校,我問你選哪個?一般人會覺得也沒啥區(qū)別啊。我就會告訴你,選山東科技。因為這4個大學,只有山東科技有博士點。你以后要考研,外校萬一考不上,還可以調(diào)劑回本校,如果你的大學沒有碩士點,你連調(diào)劑回本校的機會都沒有。還有就是,很多研招單位招生時,會看重學生做項目的能力。你的學校有碩士點,本科就有機會跟著老師做一些項目。如果你的學校沒有碩士點,沒有研究生導師,你跟誰去做項目?再比如,你說老師我要報南京工程學院,學電氣專業(yè),因為這個學校原來就叫南京電氣學院。如果決定以后要考研的話,本科選這個學校這個專業(yè)怎么樣?一般的老師,網(wǎng)上一查,之后會跟你說,這個學校沒有碩士點。我就會告訴你,它有。南京工程學院的電氣專業(yè)和能動專業(yè),專碩是有碩士點的,學碩沒有。我還能告訴你,它們的專碩叫“能源與動力”,分成兩個學院,電氣學院的能源與動力就是電氣方向的,能動學院的能源與動力就是能動方向的。
高考位次排名是文理
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