2023年新高考II卷高考語(yǔ)文已經(jīng)結(jié)束，那么今年的語(yǔ)文試卷難度如何？以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、2023年新高考II卷高考語(yǔ)文卷難度怎么樣

陳果果海南考生：唉，今年2卷的語(yǔ)文試卷好難啊，看了1卷的感覺(jué)難度真的一般啊。我記得練習(xí)去年（2022年）高考的語(yǔ)文試卷時(shí)，那個(gè)難度就挺大的，結(jié)果到今年，還是那么的難，真的是無(wú)語(yǔ)。都說(shuō)語(yǔ)文考好了，等于開(kāi)門(mén)紅，結(jié)果這考的是啥的，真是影響心情。我的同桌考完，都想哭了。講真， 真覺(jué)得語(yǔ)文必要弄那么難。

高偉平（重慶考生）：咳，我真的是無(wú)語(yǔ)了，第一場(chǎng)語(yǔ)文出那么難的題目干嘛，搞的我都懷疑自己是外國(guó)人了，完全看不懂中國(guó)的文字是干嘛的。今年是真的有點(diǎn)倒霉，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)模擬考試，用過(guò)去年高考語(yǔ)文的試卷，班里整體成績(jī)還是很不錯(cuò)，都覺(jué)得高考的語(yǔ)文試卷就那樣吧，結(jié)果真高考了，就打臉了，班里很多同學(xué)下考場(chǎng)后，都很崩潰，都覺(jué)得考的不怎么好，連我們班平時(shí)語(yǔ)文科目的學(xué)霸，考完都哭了，這題目真是太難為人了，這是誰(shuí)出的語(yǔ)文試卷啊，太可惡了。

二、新高考II卷高考語(yǔ)文試題答案解析

新高考II卷高考語(yǔ)文試題答案及解析還沒(méi)有公布，一經(jīng)公布，小編立即更新!以下是今年作文點(diǎn)評(píng)及解析，希望對(duì)您有所幫助！

這是一道讀寫(xiě)結(jié)合類(lèi)型的作文題。讀寫(xiě)結(jié)合類(lèi)型的作文題，是根據(jù)試卷內(nèi)其他模塊的材料，衍生出相關(guān)的作文話題，寫(xiě)作與卷內(nèi)其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對(duì)話性。為避免寫(xiě)作受到閱讀因素的制約，選擇了關(guān)聯(lián)相對(duì)淺顯的語(yǔ)用材料。

作文試題，通過(guò)語(yǔ)言文字運(yùn)用II的材料中提及的“安靜一下不被打擾”的想法，引出“青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間”的話題。材料所說(shuō)的“自己的空間”，可以指現(xiàn)實(shí)中的空間，也可以指向虛擬的空間�！跋Ｍ�有”是一個(gè)意愿，值得肯定。青春期的高中生處于少年向青年的過(guò)渡期，生活中面臨著自我發(fā)展、青春友誼等各種困惑，也面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、求學(xué)壓力大等問(wèn)題，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一些稍顯自我的情緒，讓長(zhǎng)輩擔(dān)心，甚至被認(rèn)為“誰(shuí)也不愛(ài)”，這種定性反而可能會(huì)把青少年推向封閉的自我空間。而試題以“放松，沉淀，成長(zhǎng)”定位，就是命題者對(duì)青少年成長(zhǎng)需求的一種換位思考，是就“安靜一下不被打擾”“希望有一個(gè)自己的空間”所做出的善意表達(dá)，意在理解青少年，激勵(lì)青少年健康成長(zhǎng)。《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》中指出：“我們要主動(dòng)走近青年、傾聽(tīng)青年，做青年朋友的知心人�！弊魑脑囶}呼應(yīng)了這一要求。

對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，“自己的空間”具有獨(dú)特的精神價(jià)值，是放松心情、安放心思、積蓄力量、為繼續(xù)成長(zhǎng)加油充電的地方，那里有自己的煩惱與愿望，以及朋友的友誼、社會(huì)的關(guān)切、未來(lái)的想象等等�？忌�可以通過(guò)對(duì)自己空間內(nèi)容的介紹，或就怎樣打造“自己的空間”立意行文，展示自己的成長(zhǎng)故事；可以就為什么想有“自己的空間”傾訴心聲，與父母師長(zhǎng)對(duì)話，告訴他們，對(duì)于我們想有“自己的空間”不必過(guò)慮，這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正�，F(xiàn)象；可以思考“自己的空間”的存在意義，比如通過(guò)自己的空間可以暫時(shí)得到放松，可以沉淀自己的情緒、思考和想法，讓自己得以更好成長(zhǎng)；還可以反思“自己的空間”的局限性，避免只是從自身角度、單一視角來(lái)認(rèn)識(shí)和理解世界。語(yǔ)言文字運(yùn)用II中提到的戴耳機(jī)只是一種方式，這個(gè)信息起提示作用，考生可以由此聯(lián)想到其他方式，如閱讀、寫(xiě)日記、做剪報(bào)、獨(dú)自跑步等，都能為青年?duì)I造一個(gè)自己的空間。

作文試題貼近考生實(shí)際，引導(dǎo)考生思考“自己的空間”的意義內(nèi)涵及相關(guān)問(wèn)題，正面引導(dǎo)青少年勇敢面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑與問(wèn)題，激勵(lì)青少年建康成長(zhǎng)。話題內(nèi)容明確，選題立意簡(jiǎn)易，便于考生展開(kāi)思考與聯(lián)想，寫(xiě)出具有真情實(shí)感的文章。

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