2020年全國(guó)1卷高考文綜試卷高考命題大綱，與2018年、全國(guó)1卷文綜卷相比，在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細(xì)節(jié)要求和知識(shí)點(diǎn)的考察，所以2020年全國(guó)1卷高考文綜卷難度系數(shù)預(yù)測(cè)和全國(guó)1卷高考文綜卷難度相當(dāng)，不會(huì)太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考文綜卷難度會(huì)降低。下面是高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于全國(guó)1卷高考文綜做題的注意事項(xiàng)，以及往年全國(guó)1卷高考文綜試卷的分析。

1、全國(guó)1卷高考文綜試卷考試注意事項(xiàng)

有人說，高考是“六分知識(shí)水平、三分心理狀態(tài)、一分運(yùn)氣”�？忌鷳�(yīng)做好考前的心理準(zhǔn)備。在心理學(xué)理論中有一個(gè)定律：隨著考試焦慮水平的增加，個(gè)體積極性、主動(dòng)性以及克服困難的意志力也會(huì)隨之增強(qiáng)，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、考試效果起到促進(jìn)作用；因此考生在走進(jìn)考場(chǎng)之前或進(jìn)入考場(chǎng)之后，稍微緊張是很正常的現(xiàn)象。
　　高考文綜的有效時(shí)間只有150分鐘，爭(zhēng)取時(shí)間的最大利用價(jià)值，是分值體現(xiàn)的基礎(chǔ)條件。這就需要把整份試卷當(dāng)作一個(gè)整體來作宏觀的考慮，審定重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，科學(xué)而合理地安排其中的一分一秒。
　　8：30進(jìn)入考場(chǎng)，環(huán)顧四周，熟悉環(huán)境，放松，再放松，把你的考試用具放在合適的位置。把水輕輕的放在地上，閉合雙眼，深呼吸，吸氣5秒鐘(吸氣時(shí)要深、滿)，憋氣20秒，呼氣10秒鐘(呼氣時(shí)要慢、勻)，反復(fù)3次，放松，再放松--------
　　8：50 老師分發(fā)答題卡，-------請(qǐng)拿起你的鋼筆或圓珠筆（藍(lán)黑），寫上你的姓名，考號(hào)-------（老師說寫哪項(xiàng)，咱們寫哪項(xiàng)，老師說涂哪項(xiàng)咱們涂哪項(xiàng)）。檢查。
　　8：55老師分發(fā)試卷，-------檢查是否缺頁，漏頁------在試卷和草紙要求位置寫上相應(yīng)內(nèi)容。
　　8：58------9：03，拿到試卷后通看一遍，了解卷面的長(zhǎng)度（共多少題）、類別（哪一科的題），分值的設(shè)置等。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)主觀性題目的關(guān)注。這樣做的目的是在大腦中建立個(gè)體印象，在全力以赴解答客觀題時(shí)，促使大腦進(jìn)行潛意識(shí)的思索(大腦的這種功能已得到了生物學(xué)家的一致認(rèn)定)。而當(dāng)按順序操作至主觀題時(shí)，大腦原有的思考內(nèi)容已臻成熟，使得對(duì)主觀題的審定時(shí)間大為縮短。
　　先找出自己非常熟悉的送分題馬上下手，不管是在試卷哪一部分，做完這些送分題，考試信心就起來了，思維也活躍起來，然后再去解答中檔題就容易打開思路，這樣就有80%的勝利在握，因?yàn)榫砻嬷械椭袡n題占80%的分值。最后再一鼓作氣去鉆研剩下的攔路虎??難題，心里當(dāng)然從容又冷靜。

2、往年全國(guó)1卷高考文綜試卷考點(diǎn)分析

一.試卷分析

高考地理新課標(biāo)1卷，出題模式基本延續(xù)往年高考試題模式，中規(guī)中矩。選擇題依托四組主題材料，第一組讀文材料，其余三組圖文結(jié)合，視野豐富，思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，由一個(gè)主題信息，提出不同視角的問題，試題難度中等，難度區(qū)間分布較合理。選擇題選取的背景雖不是目前最新材料，但考查內(nèi)容皆為熱點(diǎn)，考點(diǎn)涉及區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與變化;人口結(jié)構(gòu)變化分析;交通運(yùn)輸方式的選址及交通與區(qū)域發(fā)展的相互影響;河流水文特征等主干內(nèi)容。每組題各設(shè)問之間的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)的明顯，考查學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的前提下，推理和創(chuàng)新能力。如第一組題，以“長(zhǎng)三角地區(qū)某縣村辦企業(yè)發(fā)展歷程”為背景，讓學(xué)生去分析“村村冒煙”的原因，推測(cè)“抱團(tuán)飛地”的模式對(duì)該區(qū)域的影響，分析“抱團(tuán)飛地”發(fā)展模式的體現(xiàn)。

簡(jiǎn)答題依然是立足區(qū)域，一個(gè)側(cè)重人文一個(gè)側(cè)重自然，設(shè)問層層遞進(jìn)，前后呼應(yīng)，要求考生能夠?qū)Σ牧吓c設(shè)問深度思考。以澳大利亞及里海、黑海區(qū)域?yàn)檩d體創(chuàng)設(shè)情境，從自然和人文地理主干知識(shí)入手，考查區(qū)域地理特征，體現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展思想。設(shè)問以區(qū)域地理位置、區(qū)域特征、成因分析、可持續(xù)發(fā)展的思路上設(shè)計(jì)問題，注重問題的開放性，穩(wěn)中求新，36題穩(wěn)定，難度小;37題創(chuàng)新，難度較大。

選修旅游地理考查旅游資源的開發(fā)與評(píng)價(jià)，環(huán)境保護(hù)考查水利工程對(duì)當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境的影響。問題相對(duì)傳統(tǒng)，考查依然以基礎(chǔ)為主�？偟膩砜�，高考地理科目給大家吃了一顆定心丸，命題方式逐漸成熟，風(fēng)格也基本形成。

二.復(fù)習(xí)建議

當(dāng)前高考測(cè)試題目側(cè)重總體特征，強(qiáng)調(diào)試題材料的真實(shí)性、實(shí)踐性、過程性、差異性;強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)、過程描述、成因分析，發(fā)展預(yù)測(cè);進(jìn)而體現(xiàn)綜合思維及學(xué)科價(jià)值觀。依照以上特征，我們給出的復(fù)習(xí)建議是：

1.完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，專題提升。

2.提升運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，靈活運(yùn)用知識(shí)，綜合思維能力、規(guī)范表達(dá)能力。力求全面、準(zhǔn)確。

3.對(duì)于知識(shí)和題型要?dú)w類整理、總結(jié)提升、遷移應(yīng)用。

4.提升應(yīng)試能力，生題應(yīng)膽大心細(xì)，回憶類似情景遷移運(yùn)用，展開發(fā)散思維。

3、全國(guó)1卷高考今年考試難度分析文章分享

以下是2020年全國(guó)1卷高考難度的一些相關(guān)文章，考生和家長(zhǎng)可以查看以下的一些文章了解今年全國(guó)1卷高考難度，提前為高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)做準(zhǔn)備，另外高考考生和家長(zhǎng)可以去聚志愿網(wǎng)站查詢每個(gè)大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線和錄取最低位次。

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