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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對黎明職業(yè)大學(xué)了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析黎明職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好,希望大家對黎明職業(yè)大學(xué)有更多的了解。
黎明職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)校最新介紹:黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級中學(xué)開學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?疾、講學(xué)和寫作。1981年,時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席,著名教育家、詩人、書法家、社會活動家
造成滑檔的原因是考生都想沖一沖,上一個好點的學(xué)校,結(jié)果呢?達不到學(xué)校的投檔分數(shù)線。沖一沖,保一保,穩(wěn)一穩(wěn),很有必要,大家一定要量力而行,造成滑檔,基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。
造成退檔的原因之一是專業(yè)填報不合適,大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分數(shù)高而退檔,一窩蜂的選擇不可取,一定要依據(jù)自己的愛好,成績,分數(shù)確定一個合理的院校和專業(yè)。
退檔的原因之二:專業(yè)不服從調(diào)劑,如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對冷門的專業(yè),分數(shù)會低一點的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分數(shù)會有一定的差距,所以,服從調(diào)劑還是很有必要的,當(dāng)然如果你有別的想法,那另外考慮。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 156 | 88805 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 223 | 71452 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 240 | 88716 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 137 | 71180 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 186 | 63354 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 201 | 75643 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 236 | 273992 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 220 | 224179 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 332 | 202162 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 265 | 215336 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 321 | 204945 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 288 | 216544 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 200 | 165839 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 209 | 183200 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 313 | 167306 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 243 | 187295 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 257 | 177126 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 443 | 98791 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 374 | 60501 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 379 | 59144 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 417 | 47886 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 353 | 64917 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 394 | 53634 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 403 | 50883 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 357 | 124438 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 357 | 124438 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 373 | 119529 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 225 | 117319 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 250 | 116997 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 309 | 114211 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 225 | 128097 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 280 | 122651 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 302 | 118836 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 222 | 130537 |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 247 | 128707 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 249 | 128494 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 320 | 63913 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 340 | 60736 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 385 | 50507 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 225 | 72395 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 288 | 69987 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 394 | 51143 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 351 | 74042 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 310 | 139708 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 357 | 55739 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 355 | 62260 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 356 | 48467 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 356 | 57763 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 388 | 27295 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 404 | 20469 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 259 | 477542 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 200 | 458864 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 226 | 450903 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 160 | 465519 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 182 | 459924 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 205 | 402381 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 270 | 294338 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 246 | 289571 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 258 | 307901 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 224 | 275348 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 324 | 104500 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 359 | 112996 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 300 | 185324 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 382 | 118378 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 247 | 175975 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 226 | 179589 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 282 | 97034 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 292 | 94464 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 279 | 158910 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 372 | 112955 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 366 | 112565 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 336 | 219862 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 344 | 215479 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 274 | 199115 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 273 | 200915 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 214 | 205626 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 411 | 94473 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 420 | 86622 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 370 | 170531 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 329 | 210493 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 407 | 286240 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 296 | 316579 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 324 | 297044 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科 | 177 | 332365 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 263 | 229854 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 414 | 149348 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 281 | 188485 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 249 | 191345 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 180 | 200553 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 204 | 186470 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 348 | 97701 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 309 | 103851 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 180 | 126702 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 228 | 112437 |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 442 | 44691 |
2021 | 海南 | (不限) | ? | 450 | 40656 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 447 | 39350 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 481 | 25469 |
2019 | 海南 | 文科 | 專科 | 535 | 10927 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 323 | 59163 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 408 | 53838 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 334 | 104598 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 300 | 97298 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 333 | 103494 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 375 | 98638 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 427 | 42534 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 397 | 52190 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 263 | 271702 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 247 | 251071 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 229 | 255692 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 216 | 255536 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 336 | 168674 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 246 | 191375 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 246 | 197782 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 279 | 184681 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 261 | 196956 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 207 | 208357 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 229 | 211913 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 244 | 206932 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 337 | 111563 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 180 | 125798 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 287 | 122791 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 294 | 130084 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 296 | 120133 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 257 | 169438 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 230 | 163581 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 245 | 158364 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 249 | 153295 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 330 | 129105 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 387 | 104881 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 368 | 110875 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 349 | 111672 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 234 | 109829 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 241 | 108290 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 234 | 120814 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 190 | 132221 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 171 | 80700 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 214 | 81122 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 321 | 71263 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 289 | 73734 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 252 | 27264 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 321 | 18322 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 292 | 12867 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 218 | 40711 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 232 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 237 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 233 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 312 | 20696 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 315 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 372 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 386 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 169 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 221 | 21866 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 161 | 47942 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 236 | 44236 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 193 | 48519 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 233 | 46524 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 199 | 50182 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 231 | 48588 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 211 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 161 | 11904 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 279 | 20319 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 288 | 23251 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 274 | 23889 |
黎明職業(yè)大學(xué) | 黎明職業(yè)大學(xué)院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1984年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 福建 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.lmu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0595-22001232"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsb.lmu.edu.cn/ |
黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級中學(xué)開學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?疾臁⒅v學(xué)和寫作。1981年,時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席,著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué),學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016-)四個階段,朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校入選國家“雙高計劃”建設(shè)單位,以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職?圃盒0l(fā)展?jié)摿ε琶谝幻,在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評中位居全省第一,榮獲全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強、學(xué)生管理50強和全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、育人成效50強,辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個學(xué)院、49個專業(yè),形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際標(biāo)準(zhǔn)認證專業(yè)3個,成為1+X證書試點院校,參與18種證書的1+X證書試點,覆蓋15個專業(yè)。國家級重點專業(yè)2個,國家級骨干專業(yè)5個,國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學(xué)校對接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機器人技術(shù)”等專業(yè),成為教育部與華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目院校。學(xué)校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè),形成9個服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,重點建設(shè)高分子材料加工技術(shù)國家級高水平專業(yè)群,融媒體廣告技術(shù)、現(xiàn)代建筑、智能制造等省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,按“一院一品牌”的要求打造產(chǎn)教融合典范,不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。學(xué)校參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫14個,主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個,主持備選庫1個。立項省級示范專業(yè)9個,精品專業(yè)7個,國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目1個,省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目6個,“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點項目19個,省級精品在線開放課程75門,省級專業(yè)教學(xué)資源庫4個,省級專業(yè)群實訓(xùn)基地4個,省級示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地2個,省級產(chǎn)教融合專業(yè)示范點4個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門,國家級教學(xué)成果獎1項,省級教學(xué)成果獎14項,中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項目5個,高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目2個。學(xué)校是福建省首批職業(yè)技能等級認定試點院校,可開展26個工種的考試與發(fā)證工作。學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化,擴建工程中,由土建、智能制造、材化3棟二級學(xué)院教學(xué)實訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科實訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目,擬建的產(chǎn)教融合實訓(xùn)大樓及13#~15#學(xué)生宿舍建設(shè)工程項目入選“十四五”福建省職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程建設(shè)方案項目儲備庫。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式,著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)、外語教學(xué)等3個福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團,為主參與7個職業(yè)教育集團,在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校,與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員,與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué),與政府部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗館,與北斗開放實驗室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺”,與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”,與安踏集團、鈺齊集團、鳳凰數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)教育集團共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項目院校。學(xué)校現(xiàn)有在校生16000多人,雙師素質(zhì)教師占92.6%,擁有全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人,全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人,全國優(yōu)秀教師2人,教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員2人,全國石化行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、教學(xué)名師3人,福建省優(yōu)秀教師8人,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個、教學(xué)名師8人、專業(yè)帶頭人15人、高!敖芮唷3人,省教育評估專家23人,省會計專家1人,入選全國高職院!半p師型”教師比例100強,獲批國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、福建省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校建成“國家-省-市-!彼募壙蒲袆(chuàng)新平臺13個,獲全國高職?圃盒?蒲泄ぷ飨冗M單位,在科研平臺數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項目數(shù)、科研到帳經(jīng)費、技術(shù)服務(wù)收入等多項關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同行首位!独杳髀殬I(yè)大學(xué)學(xué)報》獲“全國高職成高學(xué)報優(yōu)秀社科學(xué)報”,以福建省同類期刊首位入選RCCSE核心期刊。學(xué)校不斷做強新型智庫,加強省情、市情、校情研究,打造集調(diào)查、研究、咨詢、服務(wù)為一體,咨政成果進政府決策、進行業(yè)應(yīng)用、進企業(yè)實踐、進學(xué)校教學(xué)。學(xué)校堅持育人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,全面推動思想進教材進課堂進頭腦,積極培育和踐行核心價值觀。傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重,強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累,將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強省情、市情研究和對接,強化學(xué)校黨的建設(shè),為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生超過60000人,近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達到70%以上,有著良好的社會聲譽和專技名望。學(xué)校各專業(yè)招生錄取分數(shù)高,2018屆、2019屆畢業(yè)生就業(yè)率100%,2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.66%。近三年學(xué)生在各級各類競賽中累計獲得省級三等獎及以上獎勵1787項,其中國家級455項;承辦2018年中國技能大賽—首屆全國寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”福建省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級賽事38場,獲最佳組織獎22項、貢獻獎11項。學(xué)校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生獲高級證書比例等關(guān)鍵指標(biāo)位列全省高職專科首位,涌現(xiàn)出了全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄100強、中國大學(xué)生“自強之星”、福建省“最美學(xué)生”、全國易班十佳站長、福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星標(biāo)兵等一大批標(biāo)志性育人成果。實力黎大、活力黎大、魅力黎大不斷做強做亮,示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的品牌效應(yīng)日益凸顯,正在朝“做強福建雙高校、躋身國家雙高校、爭辦高職本科!遍煵角斑M。(數(shù)據(jù)更新至2021.04)
黎明職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有工業(yè)設(shè)計、動漫制作技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、文化創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計與制作、機電一體化技術(shù)、機械設(shè)計與制造、智能控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、景區(qū)開發(fā)與管理、應(yīng)用俄語、商務(wù)英語、旅游管理、休閑服務(wù)與管理、商務(wù)日語、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、古建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計、市政工程技術(shù)、國際商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、金融管理、物流管理、會計、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、汽車電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、復(fù)合材料工程技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、鞋類設(shè)計與工藝、紡織材料與應(yīng)用、通用航空器維修、機械設(shè)計與制造(航空機電設(shè)備維修方向)、物流管理(航空物流方向)、工商企業(yè)管理(機場管理方向)、空中乘務(wù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、寶玉石鑒定與加工、食品檢驗檢測技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品智能加工技術(shù)、服裝陳列與展示設(shè)計
黎明職業(yè)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
文化傳播學(xué)院 | 工業(yè)設(shè)計 | ? |
動漫制作技術(shù) | 專科 | |
影視多媒體技術(shù) | ? | |
文化創(chuàng)意與策劃 | ? | |
廣告設(shè)計與制作 | 專科 | |
智能制造工程學(xué)院 | 機電一體化技術(shù) | 專科 |
機械設(shè)計與制造 | ? | |
智能控制技術(shù) | 專科 | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
外語與旅游學(xué)院 | 景區(qū)開發(fā)與管理 | ? |
應(yīng)用俄語 | ? | |
商務(wù)英語 | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
休閑服務(wù)與管理 | 專科 | |
商務(wù)日語 | ? | |
土木建筑工程學(xué)院 | 建設(shè)工程管理 | ? |
建筑工程技術(shù) | ? | |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | 專科 | |
古建筑工程技術(shù) | ? | |
建筑設(shè)備工程技術(shù) | ? | |
風(fēng)景園林設(shè)計 | ? | |
市政工程技術(shù) | ? | |
商學(xué)院 | 國際商務(wù) | ? |
商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 | ? | |
金融管理 | ? | |
物流管理 | 專科 | |
會計 | 專科 | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
信息與電子工程學(xué)院 | 汽車電子技術(shù) | ? |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
軟件技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
汽車智能技術(shù) | ? | |
應(yīng)用電子技術(shù) | ? | |
新材料與鞋服工程學(xué)院 | 高分子材料加工技術(shù) | ? |
應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 | |
復(fù)合材料工程技術(shù) | ? | |
服裝設(shè)計與工藝 | ? | |
鞋類設(shè)計與工藝 | 專科 | |
紡織材料與應(yīng)用 | ? | |
航空學(xué)院 | 通用航空器維修 | ? |
機械設(shè)計與制造(航空機電設(shè)備維修方向) | 專科 | |
物流管理(航空物流方向) | ? | |
工商企業(yè)管理(機場管理方向) | ? | |
空中乘務(wù) | ? | |
無人機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
輕工學(xué)院 | 寶玉石鑒定與加工 | ? |
食品檢驗檢測技術(shù) | ? | |
食品質(zhì)量與安全 | ? | |
食品智能加工技術(shù) | ? | |
服裝陳列與展示設(shè)計 | ? |
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