一、桂林理工大學(xué)福建高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2021年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類(lèi)考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要518分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13925名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類(lèi)考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要491分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為57180名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2022年福建高考物理(物理+選考化學(xué))類(lèi)考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要499分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為52597名，招生錄取人數(shù)為13人;

4、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類(lèi)考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為40人;

5、2021年福建高考物理(物理+選考化學(xué))類(lèi)考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要504分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51227名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、桂林理工大學(xué)在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年桂林理工大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	本科	12	509	16142	省政府
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	專(zhuān)科	20	-	-	省政府
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	本科	3	491	57180	省政府
福建	2022	物理	物理+選考化學(xué)	本科	13	499	52597	省政府
福建	2022	物理	物理+(選考化學(xué)或地理)	本科	5	510	46481	省政府
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	本科	42	512	45441	省政府
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	專(zhuān)科	40	-	-	省政府

2、2021年桂林理工大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	本科	12	518	13925	省政府
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	專(zhuān)科	24	438	39432	省政府
福建	2021	物理	物理+選考化學(xué)	本科	15	504	51227	省政府
福建	2021	物理	物理+(選考化學(xué)或地理)	本科	5	516	45186	省政府
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	本科	43	519	43673	省政府
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	專(zhuān)科	36	378	103450	省政府

3、2020年桂林理工大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	本科	63	495	45890	省政府
福建	2020	理科	-	專(zhuān)科	34	369	100654	省政府
福建	2020	文科	-	本科	12	521	12392	省政府
福建	2020	文科	-	專(zhuān)科	16	413	42847	省政府

南昌師范學(xué)院和桂林理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

桂林理工大學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南寧師范大學(xué)和桂林理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

中國(guó)人民解放軍陸軍工程大學(xué)和桂林理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

桂林理工大學(xué)在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024年多少分

桂林理工大學(xué)和臨沂大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

沈陽(yáng)建筑大學(xué)和桂林理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

桂林理工大學(xué)的地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

桂林理工大學(xué)吉林錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶交通大學(xué)和桂林理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

多少分可以上桂林理工大學(xué)2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

桂林理工大學(xué)和沈陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

三、桂林理工大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

桂林理工大學(xué)是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學(xué)校源于1956年原國(guó)家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校，歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學(xué)院，1993年更名為桂林工學(xué)院，2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。中國(guó)工程院院士、國(guó)家環(huán)境咨詢(xún)委員會(huì)委員曲久輝為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)�！　�歷經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學(xué)科門(mén)類(lèi)，研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育、國(guó)際教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)校。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循“厚德篤學(xué)、惟實(shí)勵(lì)新”校訓(xùn)，傳承和弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新”的桂工精神，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量立校，人才興校，科技強(qiáng)校”辦學(xué)理念，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以服務(wù)國(guó)家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，圍繞服務(wù)自然資源行業(yè)和工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凸顯辦學(xué)特色，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得了一批標(biāo)志性成果�！　�學(xué)�，F(xiàn)有桂林屏風(fēng)、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個(gè)校區(qū)，校園總面積3300余畝。　　學(xué)�，F(xiàn)有二級(jí)教學(xué)單位19個(gè)，本科專(zhuān)業(yè)75個(gè)、高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)50個(gè)；各類(lèi)全日制在校生4萬(wàn)余人；有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站、3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、22個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位類(lèi)別，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。　　學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師2000余人，其中，高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師900余人，博士生導(dǎo)師100余人。有“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選”等國(guó)家級(jí)高層次專(zhuān)家、人才40余人次；廣西“八桂學(xué)者”等省部級(jí)高層次人才90余人次。學(xué)校聘請(qǐng)了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者Harold Kroto為名譽(yù)教授，一批兩院院士、等知名專(zhuān)家、學(xué)者受聘為講座教授、客座教授�！　�學(xué)校入選教育部第二批、第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高�！�，有7個(gè)學(xué)科領(lǐng)域、5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)、自治區(qū)級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)；共獲得國(guó)家本科教學(xué)工程項(xiàng)目26項(xiàng)，包括：國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、精品課程4門(mén)、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)、精品視頻公開(kāi)課程3門(mén)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)、專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、精品資源共享課4門(mén)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、全國(guó)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地1個(gè)；獲得省級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目130項(xiàng)。2014年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（主持1項(xiàng)、參與1項(xiàng)）；自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)最近兩屆獲獎(jiǎng)54項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)18項(xiàng)（參與4項(xiàng)）。近年來(lái)，承擔(dān)省級(jí)教育科研、教學(xué)改革項(xiàng)目300多項(xiàng)。教師主編、出版教材250多本。其中國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材14本，自治區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)教材6本，21世紀(jì)系列教材22本，其它優(yōu)秀、規(guī)劃教材51本。獲全國(guó)多媒體教學(xué)課件比賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)17項(xiàng)，全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)教育教學(xué)信息化大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)16項(xiàng)�！　�學(xué)校以應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)為目標(biāo)定位，并形成了鮮明的特色。學(xué)生以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)受到社會(huì)高度認(rèn)可。畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在90%以上，2009年獲“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)多年獲廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作表彰。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)園為提升學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力提供了全新的平臺(tái)，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�，入選第一批“國(guó)創(chuàng)導(dǎo)師工作站”，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地獲評(píng)“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”；規(guī)范組織大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)多年獲得全國(guó)大學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)；在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，第六屆到第十四屆總分連續(xù)九屆位居廣西高校第一，在數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)競(jìng)賽、地質(zhì)技能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等各類(lèi)競(jìng)賽中成績(jī)卓著，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)220余項(xiàng)，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5680余項(xiàng)。學(xué)校積極弘揚(yáng)和踐行核心價(jià)值觀，涌現(xiàn)出“全國(guó)先進(jìn)班集體”、“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”、救人英雄、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵、中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)優(yōu)秀青年志愿者等一批先進(jìn)典型�！　�學(xué)校教學(xué)科研條件良好�，F(xiàn)有省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程研究中心1個(gè)，廣西重點(diǎn)學(xué)科24個(gè)（其中5個(gè)為優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科），廣西一流學(xué)科（含培育）5個(gè)，廣西政府院士工作站5個(gè)，廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，廣西工程技術(shù)研究中心1個(gè)，廣西工程研究中心4個(gè)，廣西人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、廣西國(guó)際科技合作基地1個(gè)。有國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園和“眾創(chuàng)空間”，學(xué)校被認(rèn)定為“自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)