武夷學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-26 11:13:27 高考升學網(wǎng)

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是武夷學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、武夷學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

第一條為充分調(diào)動我校普通高等教育（以下稱普教）在校學生的學習積極性和主動性，尊重學生個性發(fā)展，發(fā)揮學生的潛能和專長，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）、《福建省教育廳關于規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作的指導意見》（閩教學〔2014〕13號）等有關文件精神，結合我校辦學實際，對《武夷學院學生轉專業(yè)管理規(guī)定》進行修訂。

第二條學生轉專業(yè)工作應以符合各專業(yè)現(xiàn)有辦學資源和保證各專業(yè)正常教學秩序為前提。為加強和保護基礎性專業(yè)和急需緊缺專業(yè)，各二級學院應嚴格遵照《福建省教育廳關于規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作的指導意見》（閩教學〔2014〕13號）控制轉專業(yè)人數(shù)，各專業(yè)轉專業(yè)人數(shù)要求如下：

（一）工學、農(nóng)學門類的相關專業(yè)，跨專業(yè)轉出人數(shù)不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的10%。

（二）經(jīng)濟類、管理類的相關專業(yè)，高職�？曝斀�(jīng)大類的相關專業(yè)，跨專業(yè)轉入人數(shù)不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的5%。

（三）對于上述（一）、（二）兩款提及的相關專業(yè)外的其其他專業(yè)，轉出和轉入人數(shù)原則上控制在當年該專業(yè)實際招生數(shù)的15%以內(nèi)。

（四）在確定擬同意轉專業(yè)名單時，若申請轉出某專業(yè)且符合轉專業(yè)選拔條件的人數(shù)超過該專業(yè)控制轉出名額時，再按入選學生已修課程平均學分績點排名進行確定。

第三條申請參加轉專業(yè)考試者應同時具備下列基本條件：

（一）我校普教在讀一年級學生，且在校就讀時間一學期以上。

（二）按正常教學安排參加已修各科課程考核且成績合格。

（三）身體條件符合轉入專業(yè)招生要求。

（四）入學以來無違紀處分記錄。

第四條學生因身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明確實不能在原專業(yè)學習、但尚能在其他專業(yè)學習的，可以申請并經(jīng)學校審批進行轉專業(yè)，二年級以上（含二年級）一般轉入下一年級。學生在某一學科方面確有特長并提供相關成果或?qū)＜易C明等，轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長者，可以申請并經(jīng)學校評估和審批給予轉專業(yè)。休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業(yè)的，可以申請并經(jīng)學校審批給予轉專業(yè)。

第五條有下列情況之一者，不能轉專業(yè)：

（一）由低學歷層次轉入高學歷層次的。

（二）招生時有特殊要求的學生和非經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學生（含公費師范生、專升本、高職分類考試、預科班、民族班等）。

（三）錄取時為單列招生院校代碼合作辦學專業(yè)的學生，入學后只能轉入相同招生院校代碼的合作辦學類專業(yè)。

（四）師范類專業(yè)申請轉入非師范類專業(yè)或非師范類專業(yè)申請轉入師范類專業(yè)；藝術類專業(yè)申請轉入非藝術類專業(yè)或非藝術類專業(yè)申請轉入藝術類專業(yè)。

（五）保留入學資格、保留學籍、休學期間的。

（六）應予退學的。

（七）經(jīng)轉學進入學習者或已有一次轉專業(yè)經(jīng)歷的。

（八）招生簡章規(guī)定不能互轉的、其他無正當理由或不符合上級主管部門規(guī)定的。

第六條學生轉專業(yè)考核評價方式

申請轉專業(yè)且通過基本條件審核的學生需要再進行轉專業(yè)考試，若某專業(yè)有資格參加轉專業(yè)考試的考生數(shù)大于該專業(yè)接收計劃數(shù)時，考生需要參加筆試和面試兩場考試，缺考任意一場視為放棄轉專業(yè)資格；若考生數(shù)少于或等于開考專業(yè)接收計劃數(shù)時，原則上考生只需要參加面試，不需要參加筆試。開考專業(yè)如有特殊要求，可由專業(yè)所屬學院自行決定考核形式并報教務處備案。筆試部分為接收學院根據(jù)轉入專業(yè)的專業(yè)特點確定的專業(yè)基礎課，滿分100分，由教務處統(tǒng)一組織進行考試；面試部分滿分100分，由教務處及相關二級學院根據(jù)公布的考核內(nèi)容組織安排。錄取時按照轉入專業(yè)接收計劃以及考生綜合分從高到低錄取，排名相同時則根據(jù)學生現(xiàn)學專業(yè)的平均學分績點，確定擬同意轉專業(yè)學生名單。綜合分=專業(yè)基礎課成績×70%＋面試成績×30%。

第七條學生轉專業(yè)工作程序

各二級學院及部門要高度重視、加強領導，認真審核、精心組織實施，確保轉專業(yè)工作公平、規(guī)范、安全、有序。

學生轉專業(yè)每學年辦理一次，具體工作程序如下：

（一）每學年第一學期期中，各二級學院根據(jù)其教學資源實際情況，制訂本學年轉專業(yè)學生計劃以及考試科目與內(nèi)容、面試考核內(nèi)容等，并報送教務處。

（二）教務處匯總和審核各二級學院接收計劃，報主管教學校領導審批后在教務處網(wǎng)站公布。

（三）每學年第一學期最后兩周，有轉專業(yè)意向的學生填寫《武夷學院普通高等教育學生轉專業(yè)申請表》。其他時間不予受理。申請期間，教務處及各二級學院接受轉專業(yè)學生咨詢。

（四）學生將申請表（一式三份）及有關證明材料一并提交所在二級學院教學秘書。

（五）每學年第二學期第一周，各二級學院對申請轉專業(yè)學生的材料進行審核，并將審核結果在適當范圍公示。公示無異議后，將符合轉專業(yè)條件的學生的申請表、成績表及該生有關證明材料報送教務處。

（六）每學年第二學期第一周或者第二周的周末，教務處及相關二級學院對申請轉專業(yè)學生進行筆試和面試，確定擬同意轉專業(yè)學生名單。

（七）教務處將擬同意轉專業(yè)學生名單報學校研究批準。經(jīng)批準轉專業(yè)學生名單進行公示無異議后，由教務處下達轉專業(yè)通知。

（八）在轉專業(yè)工作期間，學生繼續(xù)在原專業(yè)學習。轉專業(yè)文件下發(fā)后，各二級學院負責通知轉出學生配合做好轉專業(yè)相關工作，并將學生學習成績等檔案材料移交轉入學院。原專業(yè)和新專業(yè)輔導員也應當做好轉專業(yè)學生的交接工作，并做好學生的思想教育工作。

第八條學籍、成績管理與畢業(yè)

（一）學生轉入新專業(yè)后，按轉入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案執(zhí)行，修滿規(guī)定的各類學分方可畢業(yè)。

（二）學生轉入新專業(yè)后，在原專業(yè)所學并已取得學分的課程，如教學要求相同或高于轉入專業(yè)相應課程的，其成績和學分與新專業(yè)互認，不符合要求的，可以作為選修課學分記錄，具體認定辦法按照學校相關規(guī)定執(zhí)行。未修的課程應當補修。

（三）學生轉專業(yè)后，其學籍轉入新專業(yè)，由新專業(yè)所屬學院管理。原專業(yè)所建立的學籍檔案材料和轉專業(yè)材料存入該生檔案。

第九條被批準轉專業(yè)的學生從轉入的學年起按轉入專業(yè)學費標準繳納學費。

二、武夷學院簡介

武夷學院坐落在“世界文化與自然遺產(chǎn)地”、全國第一批國家公園——武夷山，是教育部批準設立的公辦全日制普通本科院校。

●學校辦學指導思想：以思想為引領，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，強化內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，推進開放辦學，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人

●學�？傮w定位：地方性、應用型、有特色

●發(fā)展目標定位：建設特色鮮明的一流應用型大學

●辦學層次定位：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育

●學科專業(yè)定位：以茶學、旅游管理、藝術學為特色，積極培育新型工科，努力實現(xiàn)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展

●服務面向定位：立足閩北、服務福建、面向全國

●人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、專業(yè)基礎扎實、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才

●學校校訓：涵養(yǎng)窮索，致知力行

●學校精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為

學�，F(xiàn)為國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批入選國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校、福建省一流應用型建設高校，具有招收港澳臺地區(qū)學生資格。

學校占地面積3000畝，現(xiàn)有校舍建筑面積39.5萬平方米，儀器設備總值3.75億元，圖書館藏書273.71萬冊，建立了期刊、報紙全文數(shù)據(jù)庫、碩博論文數(shù)據(jù)庫、知識視頻數(shù)據(jù)庫、電子圖書等中外文本地鏡像站點。

學�，F(xiàn)有全日制在校生約1.5萬人，本科招生專業(yè)44個，省級重點（應用型）學科8個，國家級和省級特色（一流）專業(yè)25個，國家級和省級一流課程59門，省級教學團隊8個，省級實驗教學示范中心及虛擬仿真實驗教學中心12個，省級實踐教學及就業(yè)實習示范基地10個，省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院3個。

學校建設有福建社會科學院·中國社會科學院哲學所宋明理學研究中心、福建省生態(tài)產(chǎn)業(yè)綠色技術重點實驗室、福建省茶產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)與智能化重點實驗室、省級竹生態(tài)產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省2011中國烏龍茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省竹材工程技術研究中心等省級以上科研平臺24個，省科技創(chuàng)新團隊3支。

學�，F(xiàn)有教職員工1100余名。專任教師中，高級職稱教師占比超過51%，具有碩博學位教師占比超過93%。一批教師榮獲全國優(yōu)秀教師、全國巾幗建功標兵、福建省優(yōu)秀教師、福建省先進工作者、福建省五一勞動獎章等稱號。有100余名院士、“”“閩江學者”和知名專家聘為學校特聘教授、客座教授、講座教授，多國文教專家在校任教。

學校以區(qū)域產(chǎn)業(yè)為導向，多元聯(lián)動推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、福建省建筑結構大賽、福建省機械創(chuàng)新大賽等國家、省級學科技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得眾多獎項。

學校是中國政府獎學金來華留學生接收院校，也是福建省海外華文教育基地、中華傳統(tǒng)文化體驗推廣中心，先后有來自40余個國家留學生來校學習。在全國率先創(chuàng)新閩臺合作培養(yǎng)應用型人才的“4+0”辦學新模式，與臺灣20余所高校開展合作交流，吸納優(yōu)質(zhì)教育資源共育應用型人才。

學校榮獲“全國綠化模范單位”“全國模范職工之家”“全國五四紅旗團委”“全國職工職業(yè)道德建設先進單位”“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家”“國家水土保持科技示范園”“全國紅十字會模范單位”“全國高校學生公寓管理服務工作先進單位”“福建省省級水利風景區(qū)”“福建省生態(tài)文明教育基地”“福建省文明校園”“福建省征兵工作先進單位”等稱號。