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福建物理266分可以上的大學具體名單有大連職業(yè)技術(shù)學院、江西財經(jīng)職業(yè)學院、石家莊科技信息職業(yè)學院、恩施職業(yè)技術(shù)學院、昆明衛(wèi)生職業(yè)學院、武昌職業(yè)學院、江西醫(yī)學高等?茖W校、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院、蚌埠經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院等,2023年福建高考266分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
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1 | 大連職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 266 | 137667 |
2 | 江西財經(jīng)職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 福建 | 256 | 138045 |
3 | 石家莊科技信息職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 258 | 137988 |
4 | 恩施職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 269 | 137521 |
5 | 昆明衛(wèi)生職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 272 | 137362 |
6 | 武昌職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 257 | 138020 |
7 | 江西醫(yī)學高等專科學校(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 277 | 137088 |
8 | 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 267 | 137620 |
9 | 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 258 | 137988 |
10 | 蚌埠經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 267 | 137620 |
序號 | 院校名稱 |
一、軍委直屬院校 | |
1 | 中國人民解放軍國防大學 |
2 | 中國人民解放軍國防科技大學 |
二、軍兵種院校 | |
1 | 中國人民解放軍陸軍指揮學院 |
2 | 中國人民解放軍陸軍工程大學 |
3 | 中國人民解放軍陸軍步兵學院 |
4 | 中國人民解放軍陸軍裝甲兵學院 |
5 | 中國人民解放軍陸軍炮兵防空兵學院 |
6 | 中國人民解放軍陸軍航空兵學院 |
7 | 中國人民解放軍陸軍特種作戰(zhàn)學院 |
8 | 中國人民解放軍陸軍邊海防學院 |
9 | 中國人民解放軍陸軍防化學院 |
10 | 中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(第三軍醫(yī)大學) |
11 | 中國人民解放軍陸軍軍事交通學院 |
12 | 中國人民解放軍陸軍勤務(wù)學院 |
13 | 中國人民解放軍海軍指揮學院 |
14 | 中國人民解放軍海軍工程大學 |
15 | 中國人民解放軍海軍大連艦艇學院 |
16 | 中國人民解放軍海軍潛艇學院 |
17 | 中國人民解放軍海軍航空大學 |
18 | 中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(第二軍醫(yī)大學) |
19 | 中國人民解放軍海軍勤務(wù)學院 |
20 | 中國人民解放軍海軍士官學校 |
21 | 中國人民解放軍空軍指揮學院 |
22 | 中國人民解放軍空軍工程大學 |
23 | 中國人民解放軍空軍航空大學 |
24 | 中國人民解放軍空軍預(yù)警學院 |
25 | 中國人民解放軍空軍哈爾濱飛行學院 |
26 | 中國人民解放軍空軍石家莊飛行學院 |
27 | 中國人民解放軍空軍西安飛行學院 |
28 | 中國人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(第四軍醫(yī)大學) |
29 | 中國人民解放軍空軍勤務(wù)學院 |
30 | 中國人民解放軍空軍通信士官學校 |
31 | 中國人民解放軍火箭軍指揮學院 |
32 | 中國人民解放軍火箭軍工程大學 |
33 | 中國人民解放軍火箭軍士官學校 |
34 | 中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學 |
35 | 中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學 |
三、武警部隊院校 | |
1 | 中國人民武裝警察部隊指揮學院 |
2 | 中國人民武裝警察部隊工程大學 |
3 | 中國人民武裝警察部隊警官學院 |
4 | 中國人民武裝警察部隊特種警察學院 |
5 | 中國人民武裝警察部隊后勤學院 |
6 | 中國人民武裝警察部隊士官學校 |
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 大連職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 266 | 137667 | |
2 | 江西財經(jīng)職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 256 | 138045 | |
3 | 石家莊科技信息職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 258 | 137988 | |
4 | 恩施職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 269 | 137521 | |
5 | 昆明衛(wèi)生職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 福建 | 272 | 137362 | |
6 | 武昌職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 257 | 138020 | |
7 | 江西醫(yī)學高等?茖W校(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 277 | 137088 | |
8 | 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 267 | 137620 | |
9 | 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 福建 | 258 | 137988 | |
10 | 蚌埠經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 福建 | 267 | 137620 | |
11 | 廣西外國語學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 259 | 116797 | |
12 | 青島城市學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 263 | 116693 | |
13 | 江西科技學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 262 | 116723 | |
14 | 南昌工學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 256 | 116862 | |
15 | 江西電力職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 265 | 116636 | |
16 | 漯河醫(yī)學高等專科學校(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 262 | 116723 | |
17 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 272 | 116377 | |
18 | 湖北職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 272 | 116377 | |
19 | 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 271 | 116426 | |
20 | 漳州職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 272 | 116377 | |
21 | 湖南化工職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 276 | 116235 | |
22 | 咸寧職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 260 | 116773 | |
23 | 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 276 | 116235 | |
24 | 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 267 | 116556 | |
25 | 大連職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 256 | 116862 | |
26 | 連云港職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 256 | 116862 | |
27 | 信陽職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 270 | 116456 | |
28 | 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 256 | 116862 | |
29 | 江西財經(jīng)職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 277 | 116192 | |
30 | 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 255 | 116888 | |
31 | 福建信息職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 270 | 116456 | |
32 | 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 266 | 116602 | |
33 | 石家莊醫(yī)學高等?茖W校(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 256 | 116862 | |
34 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 267 | 116556 | |
35 | 溫州科技職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 260 | 116773 | |
36 | 棗莊科技職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 275 | 116263 | |
37 | 黔南民族醫(yī)學高等?茖W校(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 266 | 116602 | |
38 | 武漢工程職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 254 | 116915 | |
39 | 江西交通職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 265 | 116636 | |
40 | 江門職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 274 | 116307 | |
41 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 254 | 116915 | |
42 | 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 279 | 116101 | |
43 | 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 266 | 116602 | |
44 | 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 271 | 116426 | |
45 | 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 264 | 116666 | |
46 | 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 254 | 116915 | |
47 | 江西環(huán)境工程職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 255 | 116888 | |
48 | 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 260 | 116773 | |
49 | 上海震旦職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 259 | 116797 | |
50 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 253 | 116936 | |
51 | 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 281 | 116012 | |
52 | 福建體育職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 252 | 116952 | |
53 | 衢州職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 266 | 116602 | |
54 | 臨汾職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 251 | 116974 | |
55 | 廈門城市職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 251 | 116974 | |
56 | 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 278 | 116150 | |
57 | 漳州城市職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 269 | 116496 | |
58 | 江西衛(wèi)生職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 279 | 116101 | |
59 | 湖北交通職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 256 | 116862 | |
60 | 江西中醫(yī)藥高等?茖W校(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 279 | 116101 | |
61 | 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 272 | 116377 | |
62 | 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 265 | 116636 | |
63 | 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 267 | 116556 | |
64 | 泉州工程職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 271 | 116426 | |
65 | 上海城建職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 265 | 116636 | |
66 | 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 259 | 116797 | |
67 | 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 281 | 116012 | |
68 | 泉州幼兒師范高等專科學校(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 263 | 116693 | |
69 | 泉州幼兒師范高等專科學校(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 269 | 116496 | |
70 | 上海濟光職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 281 | 116012 | |
71 | 遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 277 | 116192 | |
72 | 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 264 | 116666 | |
73 | 湖南司法警官職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 269 | 116496 | |
74 | 長春汽車工業(yè)高等?茖W校(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 280 | 116060 | |
75 | 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 270 | 116456 | |
76 | 上海行健職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 264 | 116666 | |
77 | 蚌埠經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 258 | 116815 | |
78 | 贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 福建 | 257 | 116836 | |
79 | 福建船政交通職業(yè)學院(物理+不限選考科目) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 福建 | 253 | 116936 |
高考最受歡迎的十大專業(yè)
高考最受歡迎的十大專業(yè)分別是金融學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、機械設(shè)計制造及其自動化、會計學、經(jīng)濟學、電氣工程及其自動化、臨床醫(yī)學、法學、英語專業(yè)。
1.機械設(shè)計制造及其自動化
機械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ),融入計算機科學、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學科,主要任務(wù)是運用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法,解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題,以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。
2.會計學
會計學是指以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學科。會計學是社會學科的組成部分,是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。
3.金融學
金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象,具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科專業(yè),是從經(jīng)濟學中分化出來的。
4.土木工程
土木工程是建造各類土地工程設(shè)施的科學技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動,也指工程建設(shè)的對象。即建造在地上或地下、陸上,直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施,例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水排水以及防護工程等。
5.國際經(jīng)濟與貿(mào)易
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的理論,掌握國際貿(mào)易的知識和技能的人才。了解中國對外貿(mào)易和當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國際貿(mào)易慣例與WTO規(guī)則,以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī),了解主要國家與地區(qū)的對外貿(mào)易狀況,能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研與教學科研等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級專門人才。
6經(jīng)濟學
經(jīng)濟學是研究人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟關(guān)系及其運行、發(fā)展的規(guī)律的學科。經(jīng)濟學核心思想是物質(zhì)稀缺性和有效利用資源,可分為兩大主要分支,微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。
7電氣工程及其自動化
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù),計算機技術(shù),電機電器技術(shù),信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱電結(jié)合,機電結(jié)合,軟硬件結(jié)合,電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,元件與系統(tǒng)相結(jié)合,使學生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。
8臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學。臨床即“親臨病床”之意,它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn),從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程,進而確定診斷,通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護勞動力。臨床醫(yī)學是直接面對疾病、病人,對病人直接實施治療的科學。
9法學
法學,又稱法律科學,是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學,它是研究與法相關(guān)問題的專門學問,是關(guān)于法律問題的知識和理論體系。法學,是關(guān)于法律的科學。法律作為社會的強制性規(guī)范,其直接目的在于維持社會秩序,并通過秩序的構(gòu)建與維護,實現(xiàn)社會公正。作為以法律為研究對象的法學,其核心就在對于秩序與公正的研究,是秩序與公正之學。法學是世界各國高等學校普遍開設(shè)的大類,也是中國大學的十大學科體系之一,包括法學、政治學、公安學、社會學四個主要組成部分。
10英語
英語是一門普通高等學校本科專業(yè),屬外國語言文學類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予文學學士學位。該專業(yè)學科基礎(chǔ)包括外國語言學、外國文學、翻譯學、國別與區(qū)域研究、比較文學與跨文化研究,具有跨學科特點。還可與其他相關(guān)專業(yè)結(jié)合,形成復(fù)合型專業(yè),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
改成平行志愿 為啥還是志愿難報?
平行志愿了,為什么家長還是志愿難報?
我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化:
2013年以前,北京實行考前估分填報志愿,志愿模式為順序志愿,第一志愿一所院校,第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報,首先是估分定位難,家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時成績估分填報,高考完后好多學生會成績變動較大;其次落榜率較高,特別是高分考生,一志愿和二志愿的學校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下,各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學生,一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學生,比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學生,一旦差一兩分沒有被錄取,很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了,人大、中財?shù)葘W校他們幾乎沒有機會,因為這些學校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學生,這點對于他們來說這是非常難接受的。
2014年高考改革,順應(yīng)北京家長們的意見,首次迎來了平行志愿,實行考前估分小平行志愿,即一志愿A、B兩所院校,第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興,覺得志愿好報了,可是到了當年五月份真正開始填報的時候,家長們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒有讓志愿好報,他們?nèi)匀徊恢缿?yīng)該怎么填報,首先,考前估分定位還是老問題;其次,第一年實行平行志愿,各院校的錄取分數(shù)肯定會在以前的基礎(chǔ)上上漲,到底會漲成什么樣,家長們不知道;再者,平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的,如何保障孩子去到理想的學校,家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事,于是大家開始抱怨高考改革不徹底。
到了2015屆,北京高考志愿填報實行重大改革,實行考后知分、知排名填報志愿,并且是大平行的志愿填報模式,本科一、二、三批都有6個平行志愿院校,每個院校可以填報6個專業(yè),這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后,家長新的困惑、難點又來了,例如以前理科2000名的考生可以進中央財經(jīng)大學選擇熱門財經(jīng)類專業(yè),今年進校都沒有把握,明顯感覺到這種變化,無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候,家長們面臨的問題還是同以前的家長類似,一是不知道第一年實行大平行志愿,各院校分數(shù)會在以前的基礎(chǔ)上漲多少;二是即使填報6所學校,仍然不知道這6所學校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的,一旦填報不合理,保底院校保不住,仍會有學生檔案投不出去,出現(xiàn)沒學上的情況,或者高分進入不理想的院校。
為什么家長一直以來總是覺得志愿難報?歸根結(jié)底是因為沒有經(jīng)驗,都是第一年做高三學生家長。像天津、河南等省份已實行大平行志愿多年,一旦出分填報時,家長們也從未感過輕松。所以,無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革,不管是考前報還是考后報,順序志愿還是平行志愿,小平行還是大平行,新晉高三的家長都會覺得不好報,無從下手。
總結(jié)起來家長缺乏三個方面的經(jīng)驗:信息、方法和心理。
首先是信息,家長和考生對大學和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學和上百個專業(yè),現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學的,現(xiàn)在的大學、專業(yè)、跟80年代90年代的大學相比,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學只分重點大學和普通大學,現(xiàn)在的大學先分提前批,本科一批、二批、三批,提前批又分A段、B段、C段,本科一批中有985、211大學和普通重點大學,同樣是本科二批院校,又有在京二本外地一本招生的院校,大學之間的層次是千差萬別的,就讀了不同的學校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學一樣,在以前,某所學校的一個專業(yè)如果有三個博士生導(dǎo)師,那么這個專業(yè)有可能在全國都能進前十?墒乾F(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標了,家長們可能沒聽說過國家重點學科、教育部一級學科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級特色專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學專業(yè)信息、指標你都不了解,那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中,根本不知道哪里才是靠岸點?上攵@樣選出來的大學專業(yè),對孩子將來的長遠發(fā)展一定是有影響的。
其次是方法,家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差,缺少數(shù)據(jù),更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則:分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔,做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處:擴大了考生的擇校范圍,提高考生的錄取率和投檔率,增加了高分考生被投檔、錄取的機會,降低了考生填報的難度,但對它暗藏的許多風險認識不足,如錄取分數(shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時候也是過于片面化,在填報志愿的時候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù),今年的大平行志愿模式下,分數(shù)普漲,理科90%的一本院校錄取排名上漲,文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校,今年要高80分才能去。如何準確把握志愿錄取規(guī)則?如何準確解讀錄取數(shù)據(jù)?這些對家長而言都是難題。
最后是心理方面,包括有效溝通、權(quán)衡、適時激勵等。
有的家庭,最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份,總經(jīng)理也好,干部也好,在孩子眼里,你只是父母,你說的話,孩子很可能不聽、不信,你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的,否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題,最后完成的志愿方案總會是不如人意的,而受影響的最終也還是落到孩子身上。
另外大學、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長頗感為難。能上好大學,進熱門專業(yè)難,專業(yè)能進了,院校層次下來了,要想院校、專業(yè)都滿足,去外地的院?梢,但離開北京了;填報志愿的時候,還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響,還會考慮孩子自理能力,性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素,如何權(quán)衡?
都知道提高成績重要,如何適時激勵,不是每個家長都能做好。去年有個學生,成績一般,高三伊始就定目標為北工大,并為此制定學習計劃,認真執(zhí)行,家長知道以目前的成績要想實現(xiàn)目標至少需要提升80分,覺得希望渺茫,擔心不成功孩子承受不了,三番五次做學生工作,最后孩子終于認識到父母意見的“正確性”,上北京工業(yè)大學可能性不大,從此對學習再也提不起興趣了!家長不知在此階段氣可鼓不可泄,真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例,考生成績中等,能上北工大,學習不溫不火,父母都是知識分子,覺得孩子學習不上進,如果努力的話,漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中,了解其未來的職業(yè)理想是進大企業(yè)、世界500強企業(yè)做管理者、當白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子,500強等大企業(yè)招人是有要求的,一般要求985,211大學,性名牌大學會更好,北京工業(yè)大學雖是一所優(yōu)秀的211大學,但她是北京市市屬的,算不上名牌大學,還有部屬的211大學,還有985等性大學、例如北京理工大學、武漢大學、中山大學等名校?忌硎痉浅O肴ミ@類名校,咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校,至少還差50分?忌苡行判模J為自己成績會上升,并開始自己計算數(shù)學、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學校找各科老師聊一聊,自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話,特別高興地告訴我們,孩子學習狀態(tài)非常好,班主任老師反映他總是最后一個離開晚自習室。面談起到了激勵作用,考生最終被天津大學錄取。報志愿不僅僅填報大學、專業(yè),適時的激勵很有必要,并且越早越好!
集美大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
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