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電子封裝技術專業(yè)開設課程和未來就業(yè)方向分析(原創(chuàng))
距離高考還剩下100多天,考生在前線奮斗,家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業(yè)有什么用?考生和家長往往誤以為同名專業(yè)就是同一專業(yè),至少也應該是大同小異的。但是,同名專業(yè)在不同高校其實并不相同,甚至是大不相同,即研究的側重點不同、就業(yè)方向和領域也都不同。本文高考升學網(wǎng)小編整理了關于電子封裝技術專業(yè)的開始課程和就業(yè)方向的相關知識。
微電子制造科學與工程概論、電子工藝材料 、微連接技術與原理、電子封裝可靠性理論與工程、電子制造技術基礎、電子組裝技術、半導體工藝基礎、先進基板技術
主要實踐教學環(huán)節(jié)
包括課程實習、畢業(yè)設計等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應科學技術、工業(yè)技術發(fā)展和人民生活水平提高的需要,具有優(yōu)良的思想品質、科學素養(yǎng)和人文素質,具有寬厚的基礎理論和先進合理的專業(yè)知識,具有良好的分析、表達和解決工程技術問題能力,具有較強的自學能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、組織協(xié)調能力,愛國敬業(yè)、誠信務實、身心健康的復合型專業(yè)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習自然科學基礎、技術科學基礎和本專業(yè)領域及相關專業(yè)的基本理論和基本知識,接受現(xiàn)代工程師的基本訓練,具有分析和解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.具有堅實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎知識及正確運用本國語言和文字表達能力;2.具有較強的計算機和外語應用能力;3.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域的理論基礎知識,掌握封裝布線設計、電磁性能分析與設計、傳熱設計、封裝材料和封裝結構、封裝工藝、互連技術、封裝制造與質量、封裝的可靠性理論與工程等方面的基本知識與技能,了解本學科前沿及最新發(fā)展動態(tài);4.獲得本專業(yè)領域的工程實踐訓練,具有較強的分析解決問題的能力及實踐技能,具有初步從事與本專業(yè)有關的產品研究、設計、開發(fā)及組織管理的能力,具有創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力。
本專業(yè)就業(yè)前景比較光明,畢業(yè)生可在通信設備、計算機、網(wǎng)絡設備、軍事電子設備、視訊設備等的器件和系統(tǒng)制造廠家和研究機構從事科學研究、技術開發(fā)、設計、生產及經(jīng)營管理等工作。
電子封裝技術專業(yè)畢業(yè)后可在通信設備、計算機、網(wǎng)絡設備、軍事電子設備、視訊設備等的器件和系統(tǒng)制造廠家和研究機構從事科學研究、技術開發(fā)、設計、生產及經(jīng)營管理等工作。
畢業(yè)后主要在儀器儀表、機械、建筑等行業(yè)工作,大致如下:
1、電子技術/半導體/集成電路
2、新能源
3、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務
4、通信/電信/網(wǎng)絡設備
5、計算機軟件
6、儀器儀表/工業(yè)自動化
7、貿易/進出口
8、其他行業(yè)
畢業(yè)后主要從事電氣工程師、電氣設計師、技術員等工作,大致如下:
1、硬件工程師
2、電子工程師
3、pcb layout工程師
4、研發(fā)工程師
5、工藝工程師
6、pcb設計工程師
7、layout工程師
畢業(yè)后,深圳、上海、北京等城市就業(yè)機會比較多,大致如下:
1、深圳
2、上海
3、北京
4、廣州
5、東莞
6、成都
7、蘇州
8、杭州
排序 | 院校代碼 | 院校名稱 | 水平分數(shù) |
---|---|---|---|
1 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A++ |
2 | 10487 | 華中科技大學 | A+ |
3 | 10007 | 北京理工大學 | A+ |
4 | 10701 | 西安電子科技大學 | A |
5 | 11062 | 廈門理工學院 | A |
6 | 10595 | 桂林電子科技大學 | - |
7 | 10406 | 南昌航空大學 | - |
8 | 10289 | 江蘇科技大學 | - |
9 | 10856 | 上海工程技術大學 | - |
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