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黨員整改承諾書的格式范文(三篇)

更新:2023-09-13 23:31:07 高考升學(xué)網(wǎng)

【篇一】黨員個人整改承諾書

一、存在的突出問題

黨員要對照黨章要求,檢查堅持組織生活制度,遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面的問題。要認真落實關(guān)于進一步糾正“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)重要批示精神,重點查擺形式主義和官僚主義新表現(xiàn)。

(一)發(fā)揮政治功能方面存在的問題。在政治理論方面學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng),對政治理論方面的知識理解不深不透,政治思想覺悟還有待進一步的提高,在提高個人政治素養(yǎng)上有待加強。

(二)樹牢“四個意識”方面存在的問題。一是大局意識不強,認為種好自己的“一畝三分田”,做好分管負責(zé)工作就萬事大吉了,存在事不關(guān)己,高高掛起的心理;二是看齊意識有待加強,思想和工作要求標準不高,思想以不犯錯為目的,工作以完成任務(wù)為目標,與支部的要求有差距,需要加強。

(三)堅定“四個自信”方面存在的問題。一是攻堅克難精神不足,存在畏難情緒,有依賴思想,存在逼著干,推著干的情況。二是存在老好人的思想,對有些問題只看不說,聽到一些說法也是左耳進右耳出,工作中不想得罪人,想當(dāng)老好人,不能義正言辭指出個別同志的不足。

(四)工作作風(fēng)方面存在的問題。一是工作要求不高,對具體工作只看到當(dāng)前效果,沒有看到長期影響,所以要求不高,只求過得去,不求過得硬;二是以身作則不夠,有時候因為人少事多有怨言,沒有發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

黨員整改承諾書的格式范文(三篇)

(五)發(fā)揮作用方面存在的問題。工作主動性不夠,在黨員中發(fā)揮模范先鋒作用不明顯,平時將自己等同于非黨員教師,創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭不足。

(六)自我要求方面存在的問題。不注重政治思想學(xué)習(xí)教育,參加“三會一課”不夠規(guī)范,有時候因為業(yè)務(wù)工作忙,從個人思想上有重業(yè)務(wù)輕黨建的想法,不能很好地將黨建和業(yè)務(wù)有機融合。

二、今后的努力方向與整改措施

(一)發(fā)揮政治功能方面整改措施。一是加強政治學(xué)習(xí),積極參加各級組織的學(xué)習(xí)活動,認真學(xué)習(xí)《黨章》、十九大精神及十九屆二中全會精神和考察XXX時講話精神,學(xué)好憲法和法律,學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等黨紀黨規(guī),始終用黨紀國法規(guī)范自己的言行。以思想為指引,全面落實黨的方針政策,從思想上、行動上自覺與黨中央保持高度一致,堅決維護以黨中央權(quán)威。平時積極看新聞、報刊雜志,關(guān)注國內(nèi)外大事和一切時政動態(tài),加強自身的黨性修養(yǎng)。

整改時限:立行立改,長期堅持

(二)樹牢“四個意識”方面整改措施。一是加強大局意識,主動了解掌握學(xué)校其他業(yè)務(wù)工作情況,主動熟悉掌握教育教學(xué)工作,加強配合協(xié)作,形成工作謀劃“一盤棋”思想意識,加強和備課組成員的聯(lián)系,多向他們學(xué)習(xí)請教,取長補短,提高團隊意識和大局意識;二是加強看齊意識,注重黨性修養(yǎng)的提升,提高工作標準和要求,注重工作創(chuàng)新和工作成效,在思想上和工作學(xué)習(xí)上向黨中央看齊。在教學(xué)上向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)、取經(jīng),注重提高課堂效率和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。三是強化執(zhí)行意識,堅決維護規(guī)矩和紀律的權(quán)威性。個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨服從中央,這是對黨內(nèi)生活的“四個服從”,是正確處理黨內(nèi)各種關(guān)系的基本準則。做為一名共產(chǎn)黨員,要服從支部、黨委做出的決定,不妄議中央,做到令行禁止,堅決執(zhí)行組織決定。而不能“當(dāng)面不說,背后亂說”,搞“上有政策,下有對策”那一套。執(zhí)行,就是要身體力行,不折不扣,而不是挑著執(zhí)行,選著去做。強化責(zé)任意識。我們是黨員,黨員就要做到對組織負責(zé),對個人負責(zé),對群眾負責(zé)。做事要有擔(dān)當(dāng),服從組織工作安排,努力為黨工作;個人自覺做到自律和他律的統(tǒng)一,對黨忠誠老實,嚴格遵守黨紀國法;在日常工作學(xué)習(xí)中,樹立看齊意識,提高自己思想境界、能力水平,能夠喊得出讓群眾“向我看齊!”。要把自覺遵守黨的紀律作為自己的政治責(zé)任、終身責(zé)任,作為一貫的黨性追求,自覺在約束中工作、在監(jiān)督下干事。最后是強化底線意識,增強執(zhí)行組織紀律的嚴肅性。古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。意思就是大的錯誤都是從小錯開始,從小錯開始積累。從違紀到違法,都是因為平日紀律觀念淡薄,放任自流,小錯心存僥幸造成的。中央要求“把紀律挺在法律的前面”,實際上是用黨的紀律作為最后一道防線,是底線、更是紅線和碰不得的高壓線。我們做為黨員,要自覺做遵守紀律的表率,在8小時內(nèi)外都要遵守政治紀律、工作紀律、生活紀律、群眾紀律,心存敬畏、守住底線,不越雷池半步。

整改時限:立行立改,長期堅持

(三)堅定“四個自信”方面的整改措施。一是樹立攻堅克難的思想意識,摒棄依賴思想,克服畏難情緒,在工作中加強請示匯報,加強協(xié)調(diào)配合,積極推動工作取得成效。二是改變當(dāng)老好人的思想,敢于“紅臉出汗”,對同事的不足和錯誤要義正言辭地指出,幫助分析原因,解決困難,共同進步。

整改時限:立行立改,長期堅持

(四)工作作風(fēng)方面的整改措施。一是提高工作站位,加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高工作標準,推動教育教學(xué)工作開拓創(chuàng)新,提檔加速,取得成效;二是發(fā)揮表率作用,在工作中主動擔(dān)當(dāng),努力協(xié)調(diào)與其它工作人員密切配合,形成工作合力,完成工作任務(wù)。

【篇二】黨員個人整改承諾書

一、存在的突出問題

黨員要對照黨章要求,檢查堅持組織生活制度,遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面的問題。要認真落實關(guān)于進一步糾正“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)重要批示精神,重點查擺形式主義和官僚主義新表現(xiàn)。

(一)發(fā)揮政治功能方面存在的問題。在政治理論方面學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng),對政治理論方面的知識理解不深不透,政治思想覺悟還有待進一步的提高,在提高個人政治素養(yǎng)上有待加強。

(二)樹牢“四個意識”方面存在的問題。一是大局意識不強,認為種好自己的“一畝三分田”,做好分管負責(zé)工作就萬事大吉了,存在事不關(guān)己,高高掛起的心理;二是看齊意識有待加強,思想和工作要求標準不高,思想以不犯錯為目的,工作以完成任務(wù)為目標,與支部的要求有差距,需要加強。

(三)堅定“四個自信”方面存在的問題。一是攻堅克難精神不足,存在畏難情緒,有依賴思想,存在逼著干,推著干的情況。二是存在老好人的思想,對有些問題只看不說,聽到一些說法也是左耳進右耳出,工作中不想得罪人,想當(dāng)老好人,不能義正言辭指出個別同志的不足。

(四)工作作風(fēng)方面存在的問題。一是工作要求不高,對具體工作只看到當(dāng)前效果,沒有看到長期影響,所以要求不高,只求過得去,不求過得硬;二是以身作則不夠,有時候因為人少事多有怨言,沒有發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

(五)發(fā)揮作用方面存在的問題。工作主動性不夠,在黨員中發(fā)揮模范先鋒作用不明顯,平時將自己等同于非黨員教師,創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭不足。

(六)自我要求方面存在的問題。不注重政治思想學(xué)習(xí)教育,參加“三會一課”不夠規(guī)范,有時候因為業(yè)務(wù)工作忙,從個人思想上有重業(yè)務(wù)輕黨建的想法,不能很好地將黨建和業(yè)務(wù)有機融合。

二、今后的努力方向與整改措施

(一)發(fā)揮政治功能方面整改措施。一是加強政治學(xué)習(xí),積極參加各級組織的學(xué)習(xí)活動,認真學(xué)習(xí)《黨章》、十九大精神及十九屆二中全會精神和考察XXX時講話精神,學(xué)好憲法和法律,學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等黨紀黨規(guī),始終用黨紀國法規(guī)范自己的言行。以思想為指引,全面落實黨的方針政策,從思想上、行動上自覺與黨中央保持高度一致,堅決維護以黨中央權(quán)威。平時積極看新聞、報刊雜志,關(guān)注國內(nèi)外大事和一切時政動態(tài),加強自身的黨性修養(yǎng)。

整改時限:立行立改,長期堅持

(二)樹牢“四個意識”方面整改措施。一是加強大局意識,主動了解掌握學(xué)校其他業(yè)務(wù)工作情況,主動熟悉掌握教育教學(xué)工作,加強配合協(xié)作,形成工作謀劃“一盤棋”思想意識,加強和備課組成員的聯(lián)系,多向他們學(xué)習(xí)請教,取長補短,提高團隊意識和大局意識;二是加強看齊意識,注重黨性修養(yǎng)的提升,提高工作標準和要求,注重工作創(chuàng)新和工作成效,在思想上和工作學(xué)習(xí)上向黨中央看齊。在教學(xué)上向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)、取經(jīng),注重提高課堂效率和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。三是強化執(zhí)行意識,堅決維護規(guī)矩和紀律的權(quán)威性。個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨服從中央,這是對黨內(nèi)生活的“四個服從”,是正確處理黨內(nèi)各種關(guān)系的基本準則。做為一名共產(chǎn)黨員,要服從支部、黨委做出的決定,不妄議中央,做到令行禁止,堅決執(zhí)行組織決定。而不能“當(dāng)面不說,背后亂說”,搞“上有政策,下有對策”那一套。執(zhí)行,就是要身體力行,不折不扣,而不是挑著執(zhí)行,選著去做。強化責(zé)任意識。我們是黨員,黨員就要做到對組織負責(zé),對個人負責(zé),對群眾負責(zé)。做事要有擔(dān)當(dāng),服從組織工作安排,努力為黨工作;個人自覺做到自律和他律的統(tǒng)一,對黨忠誠老實,嚴格遵守黨紀國法;在日常工作學(xué)習(xí)中,樹立看齊意識,提高自己思想境界、能力水平,能夠喊得出讓群眾“向我看齊!”。要把自覺遵守黨的紀律作為自己的政治責(zé)任、終身責(zé)任,作為一貫的黨性追求,自覺在約束中工作、在監(jiān)督下干事。最后是強化底線意識,增強執(zhí)行組織紀律的嚴肅性。古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。意思就是大的錯誤都是從小錯開始,從小錯開始積累。從違紀到違法,都是因為平日紀律觀念淡薄,放任自流,小錯心存僥幸造成的。中央要求“把紀律挺在法律的前面”,實際上是用黨的紀律作為最后一道防線,是底線、更是紅線和碰不得的高壓線。我們做為黨員,要自覺做遵守紀律的表率,在8小時內(nèi)外都要遵守政治紀律、工作紀律、生活紀律、群眾紀律,心存敬畏、守住底線,不越雷池半步。

整改時限:立行立改,長期堅持

(三)堅定“四個自信”方面的整改措施。一是樹立攻堅克難的思想意識,摒棄依賴思想,克服畏難情緒,在工作中加強請示匯報,加強協(xié)調(diào)配合,積極推動工作取得成效。二是改變當(dāng)老好人的思想,敢于“紅臉出汗”,對同事的不足和錯誤要義正言辭地指出,幫助分析原因,解決困難,共同進步。

整改時限:立行立改,長期堅持

(四)工作作風(fēng)方面的整改措施。一是提高工作站位,加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高工作標準,推動教育教學(xué)工作開拓創(chuàng)新,提檔加速,取得成效;二是發(fā)揮表率作用,在工作中主動擔(dān)當(dāng),努力協(xié)調(diào)與其它工作人員密切配合,形成工作合力,完成工作任務(wù)。

【篇三】黨員個人整改承諾書

作為一名光榮的黨員教師,在“爭先創(chuàng)憂”活動中,做出如下承諾:

一、師德承諾

1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì),謹記為人師表。

2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

3、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,不體罰和變相體罰學(xué)生,隨時隨地對學(xué)生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學(xué)生。

4、在家校聯(lián)系工作中,不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長,不埋怨家長。

二、業(yè)務(wù)承諾

1、虛心好學(xué),不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī),經(jīng)常更新觀念,創(chuàng)新思維,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項改革,努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律,模范遵守學(xué)校的各項管理制度。

3、精心組織教育教學(xué)活動。嚴格按照教學(xué)“六認真”開展教育教學(xué)工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,上課有教案,及時批改作業(yè),做好培優(yōu)補差工作,按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的各種工作,積極參與組織學(xué)校的各項活動。

4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,杜絕教學(xué)事故。

5、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中,對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價,讓每一個學(xué)生都感受成功,收獲希望。

(1).黨員先鋒模范作用存在的差距和不足整改措施(三篇)

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(6).黨員堅定四個自信存在的問題及整改措施(三篇)

(7).黨員個人查擺問題清單及整改措施范文

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