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北京培黎職業(yè)學(xué)院的社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-30 06:34:09 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

北京培黎職業(yè)學(xué)院的社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年北京培黎職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2020年的北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是341分,對應(yīng)的最低錄取位次在230006名;

2、在山西省份2020年的北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是159分,對應(yīng)的最低錄取位次在78071名;

3、在山西省份2020年的北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分,對應(yīng)的最低錄取位次在97430名;

4、在山西省份2019年的北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是152分,對應(yīng)的最低錄取位次在85615名;

5、在貴州省份2020年的北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是245分,對應(yīng)的最低錄取位次在133316名;

6、在寧夏省份2019年的北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是236分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

二、北京培黎職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (高級管家)(16000元,思想政治合格,信息技術(shù)合格)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 北京 綜合 不限 - -
2 政治C,信息技術(shù)C社區(qū)管理與服務(wù)(高級管家)專業(yè) 2019 北京 文科 - - -
3 政治C,信息技術(shù)C社區(qū)管理與服務(wù)(出國留學(xué)英才班)專業(yè) 2019 北京 文科 - - -
4 政治C,信息技術(shù)C社區(qū)管理與服務(wù)(高級管家)專業(yè) 2019 北京 理科 - - -
5 政治C,信息技術(shù)C社區(qū)管理與服務(wù)(出國留學(xué)英才班)專業(yè) 2019 北京 理科 - - -
6 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 河北 文科 - - -
7 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 河北 理科 - 341 230006
8 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2019 河北 文科 - - -
9 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2019 河北 理科 - - -
10 (出國留學(xué)英才班)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2019 河北 理科 - - -
11 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 山西 文科 - 159 78071
12 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 130 97430
13 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2019 山西 文科 - 152 85615
14 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
15 (高級管家)(語種不限)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 遼寧 文科 - - -
16 (高級管家)(16000元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 河南 文科 - 260 306296
17 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2019 河南 文科 - 293 245662
18 (高級管家)(語種不限)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 貴州 文科 - 245 133316
19 (高級管家)(語種不限)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 289 -
20 (高級管家)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 236 -
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三、北京培黎職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

北京培黎職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,在原北京培黎職業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)上設(shè)立,具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的市屬全日制民辦普通高校,開展高等職業(yè)教育(?疲W(xué)院設(shè)置9個系,29個高職教育專業(yè),在校生2000余人。 2017年4月20日,給我院回信:“‘十年樹木,百年樹人!本┡嗬杪殬I(yè)學(xué)院以‘手腦并用,創(chuàng)造分析’為校訓(xùn),心系國家,艱苦奮斗,傳承發(fā)揚老校長艾黎和何克倡導(dǎo)的職業(yè)教育思想,為中國現(xiàn)代化建設(shè)精心培養(yǎng)了大批人才! 2008年4月12日,溫家寶總理在日理萬機中為我院親書校訓(xùn)“手腦并用,創(chuàng)造分析”和給同學(xué)們復(fù)信。黨和的肯定和嘉勉指明了學(xué)院的辦學(xué)方向和歷史使命,給予全院師生極大的教育、鼓舞和鞭策。 學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1983年5月的培黎職業(yè)大學(xué),系我國改革開放中最早創(chuàng)立的民辦大學(xué)之一。其歷史源于上世紀(jì)抗戰(zhàn)時期路易·艾黎創(chuàng)辦的培黎學(xué)校。 培黎職業(yè)大學(xué)的創(chuàng)辦和建設(shè),得到了國際友人、著名社會活動家路易·艾黎的大力支持,他提議并經(jīng)北京市主管部門批準(zhǔn),更改校名為培黎職業(yè)大學(xué),并和馬海德一起擔(dān)任我校首任名譽校長。1984年,艾黎親自把我校校名確定為培黎職業(yè)大學(xué),之所以命名為“培黎”,一是為紀(jì)念其先賢約瑟夫·培黎,二是含有為中華的黎明培養(yǎng)人才之意。路易·艾黎1927年來華,參加了第一個國際性的馬克思主義學(xué)習(xí)小組,并與中國共產(chǎn)黨建立了聯(lián)系,其住所成為黨的地下工作碰頭點和避難所,為中國的抗戰(zhàn)和新中國的建設(shè)、教育、宣傳做了許多工作,鄧小平同志稱他是“偉大的國際主義戰(zhàn)士”,中國人民的一位老戰(zhàn)士、老朋友、老同志. 學(xué)院在全國26個省、市(自治區(qū))投放統(tǒng)招招生指標(biāo),按照各省、市(自治區(qū))高校招生辦公室規(guī)定統(tǒng)一錄取學(xué)生。學(xué)院專業(yè)適應(yīng)人才市場需求,特色鮮明,為有志報考的同學(xué)提供適合的教育。 學(xué)院積極開展國際交流合作,先后與西班牙、日本、英國、美國等多個國家高等院校建立校際交流合作關(guān)系,簽訂校際合作協(xié)議,開展和實施國際合作項目。 學(xué)院國際化轉(zhuǎn)型獲得新突破,成立路易·艾黎國際文化交流中心、國際人才培養(yǎng)基地、出國留學(xué)英才班,傾力把學(xué)院建設(shè)成為國家文化教育和交流平臺。學(xué)院獲批招收國際學(xué)生資質(zhì),契合國家“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展招收20多個國家的留學(xué)生在我院接受學(xué)歷教育或語言培訓(xùn)。 開展“國內(nèi)”+“國際”雙培養(yǎng)的教學(xué)模式改革, 積極推進“高端化、特色化、國際化”的職業(yè)人才培養(yǎng),促進國際高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地建設(shè)。學(xué)院與西班牙、英國、日本等國家對口院校合作開展專升本、專升碩國際項目合作,以培養(yǎng)學(xué)生國際化視野、競爭能力和創(chuàng)新精神為立足點,國際合作項目取得新成果,每年都有一批學(xué)生在日本、西班牙、英國攻讀本科學(xué)位、碩士學(xué)位,或赴美國等國家?guī)綄嵙?xí)。

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