新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年安徽農(nóng)業(yè)大學招生辦官方公布的應(yīng)用心理學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在吉林省份2021年的安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是500分，對應(yīng)的最低錄取位次在5119名；

2、在吉林省份2019年的安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是515分，對應(yīng)的最低錄取位次在6028名；

3、在安徽省份2021年的安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是585分，對應(yīng)的最低錄取位次在10564名；

4、在安徽省份2020年的安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是562分，對應(yīng)的最低錄取位次在10234名；

5、在安徽省份2019年的安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是569分，對應(yīng)的最低錄取位次在10236名；

6、在福建省份2022年的安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是538分，對應(yīng)的最低錄取位次在8947名；

二、安徽農(nóng)業(yè)大學應(yīng)用心理學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(文科)應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	552	12385
2	應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	537	53967
3	(文科)應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	河北	文科	-	563	11905
4	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	河北	文科	-	556	16076
5	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	河北	理科	-	514	77097
6	應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	552	10990
7	(文科)應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	吉林	文科	-	500	5119
8	(文科)應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	吉林	文科	-	527	4637
9	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	吉林	文科	-	515	6028
10	應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	吉林	文科	-	479	7028
11	(語種不限)應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	上海	綜合	不限	456	25460
12	(語種不限)應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	452	26776
13	(辦學點:主校區(qū),語種:不限)應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	451	26666
14	(語種:不限)應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	上海	綜合	不限	453	27530
15	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	344	76531
16	應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	582	61725
17	應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
18	應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	590	57415
19	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
20	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	586	62034
21	應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	587	62788
22	(學費待定)應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	安徽	文科	-	585	10564
23	(學費待定)應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	532	53155
24	(4290元/年)應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	安徽	文科	-	562	10234
25	(4290元/年)應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	552	52684
26	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	安徽	文科	-	569	10236
27	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	524	52166
28	(5200元/年)應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	533	53289
29	(5200元/年)應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	安徽	文科	-	547	9700
30	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	福建	理科	-	487	37908
31	應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	538	8947

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三、安徽農(nóng)業(yè)大學師資和院系介紹

安徽農(nóng)業(yè)大學坐落于安徽省會合肥，是一所辦學歷史悠久、以農(nóng)林生命學科為優(yōu)勢和特色的省政府與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局合作共建高校，是全國首批建設(shè)“新農(nóng)村發(fā)展研究院”的十所高校之一，是“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”項目高校，是安徽省“地方特色高水平”大學建設(shè)高�！，F(xiàn)任黨委書記江春、校長夏濤。學校源于1928年成立的省立安徽大學，1935年成立農(nóng)學院，1953年獨立辦學，1995年更名為安徽農(nóng)業(yè)大學。下設(shè)19個學院（部）�，F(xiàn)有全日制普通在校生25898人（含國際生156名），其中碩士、博士研究生5564人。在職教職工1986人，其中教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)804人，博士生、碩士生導師 889人；現(xiàn)有雙聘院士1人、國家級人才18人、省級人才94人�，F(xiàn)有ESI前1%學科2個、國家重點（培育）學科1個、省部級重點學科19個，入選安徽省世界一流學科和國內(nèi)一流學科獎補資金項目各1個，入選安徽省高校高峰學科建設(shè)項目4個�，F(xiàn)有5個一級學科博士后科研流動站、8個一級學科博士學位授權(quán)點、17個一級學科碩士學位授權(quán)點、8個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。現(xiàn)有73個本科專業(yè)，其中26個專業(yè)入選國家、省級一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”，5個國家級特色專業(yè)、2個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)�，F(xiàn)有2個國家級教學團隊，2門國家級精品課程、1門國家級公開視頻課程、1門國家級精品資源共享課、3門國家級一流課程。現(xiàn)有1個全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、1個國家級校外實踐教育基地、1個國家級實驗教學示范中心、3個國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、2項國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目、4個國家級新農(nóng)科研究與改革項目、國家級規(guī)劃教材1部�，F(xiàn)有1個國家重點實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個國際合作聯(lián)合實驗室、1個國際科技合作基地、1個教育部、科技部“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”基地、1個安徽省實驗室、54個省部級科研平臺、2個省級“2011 協(xié)同創(chuàng)新中心”、1個省級重點智庫、1個省高校智庫、1個省科技創(chuàng)新智庫、1個省級產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究院，1個教育部創(chuàng)新團隊、9個省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊，7個省級高�？蒲衅脚_創(chuàng)新團隊，6名國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學家、8名安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家。近三年主持獲國家科技進步二等獎2項，主持獲省部級科技獎34項，其中一等獎4項；主持獲省社科獎4項，其中一等獎1項；省級以上動植物新品種72個；申請發(fā)明專利836項、授權(quán)313項；主持國家重點研發(fā)計劃項目3項、課題27項，國家基金148項。學校大力實施國際化辦學戰(zhàn)略，先后與30多個國家和地區(qū)的高校、科研院所建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。獲批“接受中國政府獎學金來華留學生院�！�，大力提升來華留學生培養(yǎng)管理質(zhì)量，通過“來華留學質(zhì)量認證”。努力搭建國際合作平臺，獲批“南南合作”項目外語培訓定點單位、國家示范型國際科