一、資陽(yáng)安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口

資陽(yáng)安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口地址為:https://ziyang.xueanquan.com/,學(xué)生和家長(zhǎng)可以輸入學(xué)籍帳號(hào)登錄。

二、資陽(yáng)安全教育平臺(tái)簡(jiǎn)介

為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,推動(dòng)全國(guó)學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè),根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織專(zhuān)家,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,參考國(guó)外經(jīng)驗(yàn),緊密結(jié)合我國(guó)中小學(xué)、幼兒園實(shí)際,研制完成切實(shí)可行的我國(guó)中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2013年,受教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國(guó)教育學(xué)會(huì)在全國(guó)建立安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū),開(kāi)展基于信息化平臺(tái)的學(xué)校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開(kāi)展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機(jī)制。

實(shí)現(xiàn)安全教育過(guò)程和效果的實(shí)時(shí)管理和量化考核,強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任,全面提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成“全國(guó)安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺(tái)資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)(幼兒園)教師開(kāi)展有效的安全教育。

通過(guò)信息化平臺(tái),教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動(dòng)、及時(shí)了解和評(píng)價(jià)安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生(幼兒)自主開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

通過(guò)信息化平臺(tái),學(xué)生可以隨時(shí)隨地開(kāi)展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試等活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué) 生(幼兒)的安全知識(shí)和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國(guó)教育學(xué)會(huì)協(xié)助各地重點(diǎn)解決學(xué)校師生開(kāi)展演練過(guò)程中的實(shí)操性問(wèn)題,提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強(qiáng)家�；�動(dòng),提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。

三、資陽(yáng)中小學(xué)安全教育新聞

防溺水安全教育成為社區(qū)教育的頭等大事，為提升社區(qū)兒童自我保護(hù)意識(shí),降低溺水事故發(fā)生,由資陽(yáng)市婦女聯(lián)合會(huì)主辦,半山社區(qū)居民委員會(huì)、美瑞公益承辦、資陽(yáng)藍(lán)天救援隊(duì)協(xié)辦的“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”安全教育主題活動(dòng)在鼎晟鴻府半山社區(qū)黨群服務(wù)中心順利開(kāi)展。此次活動(dòng)召集了15對(duì)親子家庭,30人參與。

今天的學(xué)習(xí)不一樣,開(kāi)始前社工向每位學(xué)員發(fā)放了一份知識(shí)測(cè)驗(yàn)題,通過(guò)前后學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)的對(duì)比了解兒童、家長(zhǎng)知識(shí)掌握情況。隨后社工簡(jiǎn)單講解了預(yù)防溺水的五大誤區(qū)、防溺水的重要性、防溺水安全六不準(zhǔn)等內(nèi)容。

活動(dòng)到了重要部分,急救技能的學(xué)習(xí)。今天邀請(qǐng)到資陽(yáng)藍(lán)天救援隊(duì)兩位專(zhuān)業(yè)老師,給大家講解溺水會(huì)出現(xiàn)的情況、急救包扎、心肺復(fù)蘇。手指斷裂包扎方法:先用碘酒清除傷口處的雜質(zhì),使用紗布輔料按壓止血,用繃帶從手腕開(kāi)始進(jìn)行回返包扎。還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單點(diǎn)的環(huán)行包扎法、螺旋形包扎法、轉(zhuǎn)折包扎法等。

隨后講解使用三角巾包扎頭部的方法,兒童、家長(zhǎng)互相練習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),不懂的又再次請(qǐng)教老師,老師都一一細(xì)心指導(dǎo),志愿者說(shuō):“本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度務(wù)必使學(xué)員掌握技能”。

接下來(lái)就是重要的心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí),有十一個(gè)操作流程:1.評(píng)估環(huán)境,2.呼救、看時(shí)間,3.判斷意識(shí),4.判斷呼吸心跳,5.擺復(fù)蘇體位,6.人工循環(huán),7.開(kāi)放氣道,8.人工呼吸,9.四個(gè)循環(huán),10.判斷病人復(fù)蘇效果,11.復(fù)蘇后整理。

心肺復(fù)蘇不是簡(jiǎn)單的技能,志愿者強(qiáng)調(diào):“這項(xiàng)學(xué)習(xí)不是一下就會(huì)的,不能在人身上練習(xí),可以用家里的枕頭、抱枕等進(jìn)行練習(xí),主要是先掌握方法”。如果想真正掌握這項(xiàng)技能,可以參加兩天的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是短暫的,講解也是有限的,更多的需要家長(zhǎng)陪伴孩子共同學(xué)習(xí),希望更多的家長(zhǎng)陪伴孩子參與到平臺(tái)活動(dòng)中。

活動(dòng)結(jié)束,大家合影留念,一位小朋友分享到:“我今天學(xué)到了好多的急救知識(shí)”。每位成員臉上都掛滿笑容,相信大家今天收獲滿滿。