一、濟(jì)寧安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口

濟(jì)寧安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口地址為：https://jining.xueanquan.com/，學(xué)生和家長(zhǎng)可以輸入學(xué)籍帳號(hào)登錄。

二、濟(jì)寧安全教育平臺(tái)簡(jiǎn)介

為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推動(dòng)全國(guó)學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織專家，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，參考國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合我國(guó)中小學(xué)、幼兒園實(shí)際，研制完成切實(shí)可行的我國(guó)中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2013年，受教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國(guó)教育學(xué)會(huì)在全國(guó)建立安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，開(kāi)展基于信息化平臺(tái)的學(xué)校安全教育和管理模式研究，探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法，為各地開(kāi)展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機(jī)制。

實(shí)現(xiàn)安全教育過(guò)程和效果的實(shí)時(shí)管理和量化考核，強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任，全面提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力，努力將實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成“全國(guó)安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，借助信息化平臺(tái)資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)（幼兒園）教師開(kāi)展有效的安全教育。

通過(guò)信息化平臺(tái)，教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動(dòng)、及時(shí)了解和評(píng)價(jià)安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生（幼兒）自主開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

通過(guò)信息化平臺(tái)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地開(kāi)展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項(xiàng)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試等活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué) 生（幼兒）的安全知識(shí)和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求，做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練，并確保演練安全和效果。中國(guó)教育學(xué)會(huì)協(xié)助各地重點(diǎn)解決學(xué)校師生開(kāi)展演練過(guò)程中的實(shí)操性問(wèn)題，提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強(qiáng)家�；�動(dòng)，提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。

三、濟(jì)寧中小學(xué)安全教育新聞

為進(jìn)一步加強(qiáng)兒童安全教育，提高少年兒童對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，1月11日下午，濟(jì)寧五防講師團(tuán)講師孔冬，助教朱麗華，志愿者張敏敏一行走進(jìn)二十里鋪中心小學(xué)，為4-5年級(jí)的同學(xué)上了一堂“防拐賣”安全教育課，受到了師生的熱烈歡迎。

孔冬老師通過(guò)聲情并茂的講課，讓同學(xué)們掌握了怎樣識(shí)別對(duì)方行為中的異常，什么樣的行為容易被拐，怎樣做才能保護(hù)自己等知識(shí)，讓同學(xué)們熟悉容易被拐賣的四種情況：離家出走，和網(wǎng)友見(jiàn)面，跟陌生人走，隨意接受別人給的食物和飲料。

同學(xué)們通過(guò)和朱麗華、張敏敏二位助教老師互動(dòng)表演、情景再現(xiàn)，懂得可以給陌生人指路但絕不能帶路；有大人在的情況下，陌生人不去求助，偏偏來(lái)求助小孩，這時(shí)候一定不要幫忙。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)情景再現(xiàn)模擬，讓他們學(xué)會(huì)了判斷好人與壞人的行為，以及遇到壞人時(shí)如何自救等安全知識(shí)。