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青海高考志愿模擬填報系統(tǒng)

更新：2023-09-14 19:37:40 高考升學(xué)網(wǎng)

一、青海高考志愿模擬填報系統(tǒng)

青海高考志愿模擬填報系統(tǒng)登錄入口：http://gkzy.qhjyks.com/ ，考生可以登錄進(jìn)行大學(xué)志愿模擬填報。

二、高考志愿填報注意事項(xiàng)和指南

所謂“順序志愿”就是按“志愿＋分?jǐn)?shù)”投檔。在一個批次的錄取過程中，對學(xué)校而言，所有學(xué)校只能同時同步錄取同一順序志愿的考生；對考生而言，則是所有在某一批次分?jǐn)?shù)線以上的考生在同一個時間內(nèi)只能是同一順序的志愿被檢索投檔。這種投檔辦法的第一步是對所有批次分?jǐn)?shù)線上的考生按其第一志愿投檔，投檔后所有考生的第一志愿學(xué)校都必須返回確切的投檔結(jié)果（包括被學(xué)校錄取、退檔、分?jǐn)?shù)未達(dá)學(xué)校提檔線沒能投出）后，第二步再將所有未錄考生重新匯總，然后再同時分別投向他們所報的第二志愿學(xué)校，也就是在第一志愿學(xué)校錄取完成后再進(jìn)行第二志愿的投檔，同時同步按志愿順序投檔錄取，依次直至本批次3~4個志愿錄取結(jié)束。

按“順序志愿”實(shí)際上就是按“志愿＋分?jǐn)?shù)”投檔，游戲規(guī)則明確，最大限度地保證了程序公平。但問題也是顯而易見的：首先是強(qiáng)化了志愿的作用，因?yàn)槭窍劝粗驹阜謩e排隊，考生能否被所報志愿錄取，不完全取決于考試成績，實(shí)際上是取決于與自己分?jǐn)?shù)大體相當(dāng)?shù)钠渌忌闹驹福缈忌驹敢坏┰�，學(xué)校提檔線會大幅提高，轉(zhuǎn)而次年又可能大幅下降，使得考生填報志愿，尤其是第一志愿的填報有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩；再者就是如果考生未被第一志愿錄取，當(dāng)填報的第2志愿的學(xué)校已經(jīng)錄滿其他第1志愿的考生時，該生最后的錄取結(jié)果可能使他感到很大的心理落差。實(shí)行這種錄取投檔辦法的省份已經(jīng)較少。

對于實(shí)行按“順序志愿”（即“志愿＋分?jǐn)?shù)”）錄取投檔辦法省份的考生，在填報志愿時要注意以下問題。

第一志愿是關(guān)鍵

從“技術(shù)和分?jǐn)?shù)”的角度看，如果考生選報的第一志愿學(xué)校在該省近2~3年錄取分?jǐn)?shù)大體穩(wěn)定，則考生分?jǐn)?shù)最好達(dá)到該校上年度錄取分?jǐn)?shù)范圍的中間段才較有把握，而且專業(yè)也有一定選擇余地，如果僅僅達(dá)到分?jǐn)?shù)范圍的下端，選報時則要慎重。如果考生選報的學(xué)校近2~3年在該省錄取分?jǐn)?shù)“忽高忽低”，則考生分?jǐn)?shù)最好達(dá)到其錄取分?jǐn)?shù)范圍的上端，才較有把握。從錄取結(jié)束后考生的心理狀態(tài)看，學(xué)校報低了，但專業(yè)更容易滿足，特別是對于錄取到一般本科及高職院校來講，在就業(yè)壓力較大時專業(yè)尤顯重要，因此這樣的錄取結(jié)果只是“小遺憾”；如果志愿報高了，第一志愿學(xué)校未能如愿則最后的錄取結(jié)果可能是“大遺憾”。

第二志愿應(yīng)是“保底”志愿

按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的學(xué)校，絕不能覺得自己的分?jǐn)?shù)比該校上年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因?yàn)橛胁簧賹W(xué)校雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢？有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料，可以查到，有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù)，并未給出分志愿順序的錄取人數(shù)，這時就要直接咨詢學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取，才能“保底”。目前實(shí)行這種投檔辦法的省份，一般而言，第1志愿錄取率可達(dá)75%左右，第2志愿錄取率可達(dá)15%左右，第2志愿錄取完成后總體上計劃可完成90%以上，因此，考生應(yīng)將第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿，在“可能”被錄取的學(xué)校中慎重選擇。一旦前兩個志愿未能錄取，甚至分?jǐn)?shù)高出批次線不少，盡管錄取不應(yīng)有什么問題，但最后的錄取結(jié)果可能會很不“如意”