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教師的要求是什么 對(duì)教師的基本要求是什么

更新:2023-09-13 15:33:45 高考升學(xué)網(wǎng)

1.一名合格的教師應(yīng)具備哪些條件?

作為一名老師基本條件;第一,要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題能對(duì)答如流; 第二,對(duì)教育的意義要有深層次的理解,把教育作為一名老師的重中之重; 第三,品行要端正,一個(gè)品行低下的人怎么可能稱之為老師,怎么可能懂得如何教育別人呢? 如果你想作為一名稱職的老師,以上就是基本的條件了,但是要變得更優(yōu)秀,必須有著深遠(yuǎn)的思想,一個(gè)人思想的高度決定了一個(gè)人這一生所能達(dá)到的高度!老師的關(guān)鍵任務(wù)就是教育學(xué)生,而不是單純的提高成績(jī),要是單純的提高成績(jī),那樣的人算不上老師!總之,你想變得更優(yōu)秀,你就始終好好想著如何教育學(xué)生,祝你好運(yùn)!

教師的要求是什么  對(duì)教師的基本要求是什么

2.當(dāng)初中教師需要什么條件

(一)基本條件:申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)是未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)公民。 未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當(dāng)?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國(guó)公民可在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)認(rèn)定教師資格;當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝、?dú)立學(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格;就讀于成人教育(自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授)、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國(guó)民教育系列學(xué)歷后申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。 (二)思想品德條件:遵守憲法和法律,熱愛(ài)教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。 (三)學(xué)歷條件:初中教師資格 高等師范?茖W(xué);蚱渌髮W(xué)?飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷 (四)教育教學(xué)能力 1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修、測(cè)試和教育教學(xué)能力測(cè)評(píng),成績(jī)合格。 2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn),并取得相應(yīng)等次《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》。 3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

3.當(dāng)教師需要什么條件?

每年都很多人想去當(dāng)老師,尤其是女生居多,而且現(xiàn)在當(dāng)老師的要求越來(lái)越高了。不過(guò)不管你是學(xué)什么的,都可以去當(dāng)老師。1、當(dāng)老師的條件之一,就是擁有一個(gè)教師資格證,這是當(dāng)老師的基本條件。教師資格證的考試時(shí)間分為春秋兩季。下面這個(gè)是陜西教師資格證的考試時(shí)間,全國(guó)基本一致。報(bào)考教師資格證,有學(xué)歷要求?荚噧(nèi)容如下:當(dāng)然還需要普通話證,這個(gè)在教師資格證領(lǐng)取的時(shí)候會(huì)用到。陜西省每年普通話的考試時(shí)間大概在三月,全國(guó)時(shí)間不太統(tǒng)一,建議咨詢學(xué)校,或者相關(guān)部門(mén)。別急,當(dāng)你拿到教師資格證,以后,就是參加招教了。全過(guò)各地招教時(shí)間不一,就連每個(gè)省的考試時(shí)間,內(nèi)容都不統(tǒng)一。具體以自己所在省的情況為主。如果實(shí)在不清楚,可以關(guān)注微博:陜西省招教考試,或微信平臺(tái):陜西省招教考試網(wǎng),咨詢我。招教時(shí)間一般都在4月份以后,流程大概如下:發(fā)布公告——網(wǎng)上報(bào)考——審核——繳費(fèi)——筆試——面試——審核——體檢——報(bào)道。至此,你才能當(dāng)老師。

4.成為一名正式教師需要哪些條件?

一、要具備良好的職業(yè)道德。二、普通話水平要達(dá)到相關(guān)部門(mén)規(guī)定的的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等標(biāo)準(zhǔn)。三、當(dāng)教師需要具備精深的專業(yè)知識(shí),廣博的科學(xué)文化知識(shí)和良好的人文素養(yǎng)。四、當(dāng)教師需要有教育科學(xué)理念。五、需要有良好語(yǔ)言表達(dá)能力。六、要有教學(xué)創(chuàng)新能力。七、具有較強(qiáng)的組織和管理能力。八、需要具備教師資格,這個(gè)是必須的前提條件,任何想當(dāng)老師的人,都必須考取教師資格證,這也是國(guó)家為了方便對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行篩選和規(guī)范化管理的必要措施。

5.教師應(yīng)該具備哪些基本素養(yǎng)?

【參考答案】教師的基本素養(yǎng)包括:教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、職業(yè)心理健康四大部分。一、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己的態(tài)度上來(lái)體現(xiàn)的。具體包括:忠于人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。二、教師的知識(shí)素養(yǎng)包括:政治理論修養(yǎng)、精湛的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的科學(xué)文化知識(shí)、必備的教育科學(xué)知識(shí)。其中精湛的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的文化科學(xué)知識(shí)是“本體性知識(shí)”,主要解決教師教什么的問(wèn)題;必備的教育科學(xué)知識(shí)是“條件性知識(shí)”,主要解決教師如何將知識(shí)傳授給學(xué)生,即怎么教的問(wèn)題。三、教師的能力素養(yǎng)主要包括:語(yǔ)言表達(dá)能力、教育教學(xué)能力、組織管理能力、自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機(jī)智)。此外,教師還應(yīng)該具備教育科研能力、學(xué)習(xí)能力、觀察學(xué)生的能力、創(chuàng)新能力以及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。四、職業(yè)心理健康是指一個(gè)優(yōu)秀教師所應(yīng)有的心理素質(zhì),也就是教師對(duì)內(nèi)、外環(huán)境及人際關(guān)系有著良好適應(yīng)所需要的條件,主要包括:高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關(guān)系和健康的人格。其中,教師的人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著推動(dòng)作用,是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。它主要表現(xiàn)為:積極樂(lè)觀的情緒、豁達(dá)開(kāi)朗的心胸;堅(jiān)忍不拔的毅力;廣泛的興趣和積極的創(chuàng)新品質(zhì)。

6.對(duì)教師的基本要求是什么?

(1)愛(ài)崗敬業(yè),2113是時(shí)代對(duì)教師的基5261本要求 依法執(zhí)教作為教師職業(yè)道德4102修養(yǎng)的一部分,是做好教育工作不可忽視的。1653在世界教育日趨法制化的當(dāng)代,依法執(zhí)教不僅具有職業(yè)道德意義,同時(shí)也是教育自身得以更好發(fā)展的內(nèi)在需求。這是因?yàn)榻逃窃旄S谌祟惖氖聵I(yè),其存在和發(fā)展不只是滿足社會(huì)的需要,而且與人的發(fā)展、與人的主體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)密切聯(lián)系在一起。 (2)群體性和協(xié)作性是教師勞動(dòng)的又一基本要求 現(xiàn)代社會(huì)工作的復(fù)雜性、要求的精確性及日益增強(qiáng)的效率意識(shí),都向人類提出了一項(xiàng)新——合作能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作一直是中外教育史上普遍被關(guān)注和倡導(dǎo)的一種教師職業(yè)道德規(guī)范。它是處理教師個(gè)人與集體、同事、家長(zhǎng)等各方面關(guān)系,做好教育工作的重要保證。 教師的勞動(dòng)方式從微觀上看是個(gè)體式的腦力勞動(dòng),從備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)到學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定,從教學(xué)工作到教育工作,從每一門(mén)課到每一節(jié)課,都是每個(gè)教師單獨(dú)進(jìn)行的,體現(xiàn)出教師勞動(dòng)的鮮明個(gè)體性。 (3)自勵(lì)自強(qiáng),開(kāi)拓創(chuàng)新,做的弄潮人 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有擁有創(chuàng)新精神的民族才是最具發(fā)展力的民族。我們的教育必須努力把“創(chuàng)新”兩個(gè)字注入到學(xué)生的精神內(nèi)核,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí),啟迪其創(chuàng)新思維,發(fā)展其創(chuàng)新能力,進(jìn)而培育出創(chuàng)新性的人才。陶行之先生說(shuō):“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。

7.現(xiàn)在成為一名大學(xué)老師需要具備什么條件呢?

稍微好一點(diǎn)的大學(xué)最低門(mén)檻博士。如果你要進(jìn)一線城市的211或者985,那最好是國(guó)外名校的博士。如果你的專業(yè)偏一點(diǎn),你最好博士之后做一個(gè)博士后,有幾篇像樣的文章在手,這樣可以找個(gè)還不錯(cuò)的學(xué)校。除了有些特別稀缺的小語(yǔ)種還招聘碩士,一般的專業(yè)都是博士了,理工科還需要海外名校博士,有高影響因子文章的博士。

關(guān)于中小學(xué)教師行為規(guī)范十項(xiàng)準(zhǔn)則幼兒教師新思想新征程心得體會(huì)(三篇)教師新思想新征程心得體會(huì)范文(三篇)中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則全文及解讀
幼兒園教師行為規(guī)范十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)教師學(xué)習(xí)高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得感悟(兩篇)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)(三篇)高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則內(nèi)容解讀
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8.老師最基本的條件是什么?

不是師范專業(yè)的要到當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)參加報(bào)名考試.非師范專業(yè)要有普通話二乙以上.還要參加兩門(mén)考試是<教育學(xué)>和<教育心理學(xué)>.還要參加面試考核,一般是進(jìn)行說(shuō)課. 你要考教育學(xué)和教育心理學(xué),普通話等級(jí)考試。一般要求考到80分,二級(jí)乙等就好,如果你是想教語(yǔ)文,那就得二級(jí)甲等了。全考完之后就可以申請(qǐng)了,申請(qǐng)程序是這樣的。 幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格,由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定。高級(jí)中學(xué)教師資格,由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)審查后,報(bào)上一級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)審查后,報(bào)上一級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定或者組織有關(guān)部門(mén)認(rèn)定。 受?chē)?guó)務(wù)院教育行政部門(mén)或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門(mén)委托的高等學(xué)校,負(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。 在未受?chē)?guó)務(wù)院教育行政部門(mén)或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門(mén)委托的高等學(xué)校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格,按照學(xué)校行政隸屬關(guān)系,由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)認(rèn)定或者由學(xué)校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定。 認(rèn)定教師資格,應(yīng)當(dāng)由本人提出申請(qǐng)。 教育行政部門(mén)和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。具體受理期限由教育行政部門(mén)或者受委托的高等學(xué)校規(guī)定,并以適當(dāng)形式公布。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請(qǐng)。 申請(qǐng)認(rèn)定教師資格,應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明或者材料:(一)身份證明; (二)學(xué)歷證書(shū)或者教師資格考試合格證明; (三)教育行政部門(mén)或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明; (四)戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學(xué)校對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。 具體你要問(wèn)一下當(dāng)時(shí)教委了:) 要考<教育學(xué)>和<教育心理學(xué)>,非師范專業(yè)的還要進(jìn)行面試,一般進(jìn)行說(shuō)課。當(dāng)然還有別的辦法,比如有關(guān)系。

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