一、女生去重癥醫(yī)學(xué)科好嗎

看個(gè)人意愿，重癥課比較辛苦比較忙，一般來(lái)說(shuō)，工作相比其他普通科室更累一點(diǎn)。

重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)師忙，護(hù)士更忙，因?yàn)榻佑|的都是危重病人，有時(shí)在科里搶救病人，比如剛才神志清楚的患者突然出現(xiàn)意識(shí)喪失，我們會(huì)不顧一切的去搶救這個(gè)患者，所有的搶救措施，包括氣管插管、呼吸機(jī)、除顫器都可能用到，馬上要心肺復(fù)蘇，持續(xù)胸外按壓，這一系列流程都是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的，都是下意識(shí)的，所以對(duì)ICU的醫(yī)師、護(hù)士要求是非常高的。

重癥醫(yī)學(xué)科是非常辛苦的，科里的醫(yī)生、護(hù)士經(jīng)常一個(gè)人可能幾天幾夜、十幾天都在醫(yī)院呆著，甚至幾十天，更多的時(shí)候醫(yī)師、護(hù)士下夜班不回家選擇去看護(hù)病人，不是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)安排，而是自發(fā)的，因?yàn)閷?duì)自己所管轄的病人不放心，所以留下來(lái)，別的醫(yī)生會(huì)協(xié)助一起去看護(hù)，做到連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的、穩(wěn)定的去監(jiān)測(cè)患者的生命體征，同時(shí)給與患者更專(zhuān)業(yè)的治療，主管醫(yī)生、護(hù)士是最清楚患者生命體征變化的，但是我們不建議醫(yī)生、護(hù)士這么做，因?yàn)橹挥嗅t(yī)生、護(hù)士更健康、休息的更好，才會(huì)給患者更有質(zhì)量的治療。

二、重癥醫(yī)學(xué)科收治對(duì)象

病情危重隨時(shí)需要搶救的患者、復(fù)雜大手術(shù)后的患者、大面積燒傷后的患者、需要持續(xù)使用呼吸機(jī)或CRRT治療的患者、其他有生命危險(xiǎn)隨時(shí)需要監(jiān)測(cè)生命體征的患者。

三、重癥醫(yī)學(xué)相關(guān)文章推薦

（一）.重癥醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

‘報(bào)考指南’醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)周期長(zhǎng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)重;錄取時(shí)分?jǐn)?shù)較高、對(duì)身體條件要求嚴(yán)。人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)在人才培養(yǎng)上，臨床醫(yī)學(xué)有五年制、六年制、七年制、八年制之分。考生和家長(zhǎng)可以根據(jù)需要和自身情況進(jìn)行選擇。臨床醫(yī)學(xué)五年制，就是一般的臨床本科。主要培養(yǎng)從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和醫(yī)療技能;能夠正確診治常見(jiàn)病及多發(fā)病，對(duì)急、難、重癥能進(jìn)行初步處理。臨床醫(yī)學(xué)六...查看更多