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南京工程學(xué)院重點專業(yè)名單有哪些附專業(yè)排名

更新：2023-09-17 16:32:15 高考升學(xué)網(wǎng)

一、南京工程學(xué)院重點專業(yè)名單一覽表

南京工程學(xué)院重點專業(yè)有自動化,該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的自動化基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

國家特色專業(yè)

自動化

二、南京工程學(xué)院開設(shè)完整專業(yè)匯總

類別	專業(yè)名稱
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本)	國際經(jīng)濟與貿(mào)易
社會學(xué)類(本)	社會工作
外國語言文學(xué)類(本)	英語商務(wù)英語
機械類(本)	機械設(shè)計制造及其自動化機械電子工程機械工程車輛工程汽車服務(wù)工程材料成型及控制工程智能制造工程工業(yè)設(shè)計
儀器類(本)	測控技術(shù)與儀器
材料類(本)	材料科學(xué)與工程焊接技術(shù)與工程金屬材料工程高分子材料與工程復(fù)合材料與工程功能材料
能源動力類(本)	能源與動力工程新能源科學(xué)與工程
電氣類(本)	電氣工程及其自動化（電力系統(tǒng)及其自動化）電氣工程及其自動化（電力系統(tǒng)繼電保護）電氣工程及其自動化（輸配電工程）智能電網(wǎng)信息工程電氣工程與智能控制電氣工程及其自動化（中外合作辦學(xué)）（電氣與電子工程）
電子信息類(本)	通信工程電子信息工程信息工程人工智能
自動化類(本)	自動化機器人工程
計算機類(本)	計算機科學(xué)與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）軟件工程網(wǎng)絡(luò)工程（嵌入式培養(yǎng)）數(shù)字媒體技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）軟件工程（中外合作辦學(xué)）
土木類(本)	建筑電氣與智能化建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程土木工程城市地下空間工程
化工與制藥類(本)	能源化學(xué)工程
交通運輸類(本)	交通設(shè)備與控制工程交通運輸
核工程類(本)	核工程與核技術(shù)
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)	環(huán)境工程水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)
建筑類(本)	建筑學(xué)
管理科學(xué)與工程類(本)	信息管理與信息系統(tǒng) 工程造價工程管理
工商管理類(本)	會計學(xué) 市場營銷財務(wù)管理
公共管理類(本)	勞動與社會保障
物流管理與工程類(本)	物流管理
工業(yè)工程類(本)	工業(yè)工程
戲劇與影視學(xué)類(本)	動畫
設(shè)計學(xué)類(本)	產(chǎn)品設(shè)計環(huán)境設(shè)計視覺傳達設(shè)計工藝美術(shù)

三、南京工程學(xué)院介紹

南京工程學(xué)院是江蘇省屬普通本科高校，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。目前，學(xué)校是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，新一輪本科院校教學(xué)工作合格評估方案主要起草單位，國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校和江蘇省首批教學(xué)工作先進高校。

學(xué)校由兩所分別隸屬于原國家機械部和原國家電力部的國家示范性高工專——原南京機械高等�？茖W(xué)校和原南京電力高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，隸屬于原國家核工業(yè)部的原南京工業(yè)學(xué)校并入。

在百年的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了校企合作、注重實踐、產(chǎn)學(xué)研相融的鮮明特色，為國家和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的10多萬工程技術(shù)人才和管理人才，在機械、電力、能源動力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，以服務(wù)地方、行業(yè)為主，以本科教育為主，以教學(xué)為主，在全國率先提出和開展應(yīng)用型本科教育的轉(zhuǎn)型改革，相關(guān)研究與實踐一直走在全國最前列，是國家教育主管部門與同類高校公認(rèn)的應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型改革發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。