一、浙江428分左右的大學(xué)

根據(jù)2020年浙江教育招生考試院公布的院校分?jǐn)?shù)線可知，浙江高考428分左右招生錄取的大學(xué)有海南政法職業(yè)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，具體更多浙江428分招生錄取的大學(xué)名單見(jiàn)下表

二、浙江高考428分可以上的大學(xué)有哪些

1、江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院：江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院（原江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校）是江蘇省人民政府批準(zhǔn)的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)院位于五省通衢的國(guó)家歷史文化名城——江蘇省徐州市，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。學(xué)院始建于1978年，現(xiàn)有賈汪、云龍兩個(gè)校區(qū)，占地面積508畝。設(shè)有六系二部，在校學(xué)生8700余人。學(xué)院固定資產(chǎn)2.2億元，建有7幢教學(xué)大樓、10余幢學(xué)生公寓、4個(gè)學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、15個(gè)籃球場(chǎng)、室內(nèi)體育活動(dòng)中心、文化中心、宏達(dá)二級(jí)駕校等。

2、江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校：江西醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校位于江西省上饒市，學(xué)校以實(shí)施普通高等�？平逃秊橹�，涵蓋了本、�？瞥扇私逃�、中職學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)。學(xué)校面向全國(guó)27個(gè)省市自治區(qū)招生。該校是教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、江西省教育體制改革試點(diǎn)高校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1951年的江西省第五醫(yī)士學(xué)校，1959年教育部報(bào)批同意升格為贛東北醫(yī)學(xué)院，1978年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立江西醫(yī)學(xué)院上饒分院。2013年3月經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立江西醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。

3、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，位于江西省共青城市，是一所以經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)科為主，法、工、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。學(xué)院于2001年8月由江西省教育廳和江西省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立，并于2003年12月經(jīng)教育部予以確認(rèn)為普通全日制本科高校，辦學(xué)性質(zhì)為獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院遵循高等教育規(guī)律，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，努力培養(yǎng)具有信敏廉毅素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)型人才，朝著建設(shè)全國(guó)知名特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)類職業(yè)本科院校的發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。

4、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案,于2002年由宜昌市政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校。辦學(xué)歷史上溯到1949年8月成立的宜昌專署財(cái)經(jīng)學(xué)校。學(xué)校踐行正則、修能、追遠(yuǎn)的校訓(xùn)精神,秉承勵(lì)學(xué)善思,崇尚團(tuán)隊(duì),以人為本,融合社會(huì)的辦學(xué)理念,堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、依法治校發(fā)展戰(zhàn)略,依托湖北省省域副中心城市宜昌大城建設(shè),立足三峽,面向全國(guó),始終致力于培養(yǎng)人文素養(yǎng)、專業(yè)精神、實(shí)踐技能并重的高素質(zhì)高技能人才,校企融合、開(kāi)放育人、服務(wù)地方的辦學(xué)特色突出。