1, 只有健康的、建立在無條件愛的基礎(chǔ)上的家長(zhǎng)同孩子的相互關(guān)系，才能消除一切生活上的危機(jī)。

2, 本文分析了憲法學(xué)研究方法與憲法問題之間的相互關(guān)系，并在學(xué)術(shù)反思的基礎(chǔ)上，展望了未來憲法學(xué)方法的走向。

3, 本文通過分析輪數(shù)之間的相互關(guān)系，發(fā)現(xiàn)雖然算法的輪數(shù)可以無限增加，然而輪數(shù)之間的距離卻是有界的。

4, 目的：研究職高生自尊、自我認(rèn)同感與歸因傾向及其相互關(guān)系。

5, 通過分析地域文化與設(shè)計(jì)的相互關(guān)系，論述了當(dāng)前設(shè)計(jì)千人一面的現(xiàn)象正是由于西方文化的強(qiáng)勢(shì)，我國地域文化的多次斷層等原因造成的。

6, 弄清所有要素之間的相互關(guān)系，注意各個(gè)要素之間產(chǎn)生的張力、復(fù)義或悖論。

7, 生態(tài)共生生物學(xué)是研究生物之間、生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。

8, 分析了膠原纖維的形成與單胺氧化酶及貯脂細(xì)胞的相互關(guān)系。

9, 用模型實(shí)驗(yàn)研究了藥量、水深和藥包埋深之間的相互關(guān)系，給出了泥面爆炸的藥量公式，揭示了覆蓋水深和藥包埋深與爆坑形狀的關(guān)系。

10, 根據(jù)語言教學(xué)和測(cè)試的相互關(guān)系，語言測(cè)試包括五方面的基本類型：水平測(cè)試、能力傾向測(cè)試、技巧測(cè)試、判斷測(cè)試、綜合性測(cè)試。

11, 思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基

12, 看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。

13, 思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思信的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基

14, 美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。凱洛夫

15, 學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者。全面和諧的發(fā)展意味著勞動(dòng)與人在各類活動(dòng)中的豐富精神的統(tǒng)一，意味著人在品行上以及同他人相互關(guān)系上的道德純潔，意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會(huì)和個(gè)人興趣的多樣。能力與需求的協(xié)調(diào)賦予人的充實(shí)的精神生活，可以使他體會(huì)和感受其中的幸福。

16, 在道德上讓孩子們做好體驗(yàn)愛的偉大情感的準(zhǔn)備，這就意味著在他們的童年和少年時(shí)期，要在集體成員的各種相互關(guān)系中經(jīng)常提出道德審美因素。

17, 學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為豐富的共產(chǎn)主義道德熊熊燃燒的熔爐，這種道德應(yīng)在每個(gè)人的行為志向和激情中，在人與人之間的相互關(guān)系方面體現(xiàn)出來。

18, 做題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，看清題意；然后找出各條件之間的相互關(guān)系，理清解題思路，求出答案，最后還要進(jìn)行一下驗(yàn)算，確保答案正確。

19, 為此，我們不揣冒昧，擬從另外一個(gè)較為獨(dú)特的視角對(duì)當(dāng)事人舉證與人民法院查證之間的相互關(guān)系作一番粗淺的梳理，不當(dāng)之處，尚祈學(xué)界同仁不吝賜教。

20, 但是，如果一個(gè)人從無產(chǎn)階級(jí)的角度考慮各階級(jí)的地位和它們之間的相互關(guān)系，那么巨大的差別就暴露無遺。

21, 對(duì)學(xué)生的精神生活和他們的隱秘角落采取粗暴態(tài)度，最容易從男女青年的相互關(guān)系中驅(qū)逐出一切高尚的、有道德的、明快的審美情感，并把愛情的生物本能的一面推到了首位，激起不健康的好奇心，使男女同學(xué)更加疏遠(yuǎn)，對(duì)交往產(chǎn)生一種難忍的恐懼癥。

22, 真正深刻的表達(dá)，實(shí)際上應(yīng)該依靠結(jié)構(gòu)的力量，而不是依靠單一語言的力量。這種結(jié)構(gòu)是如何去建構(gòu)這個(gè)片子中的相關(guān)人物、相互關(guān)系，在這種關(guān)系里呈現(xiàn)出一種深刻。要尋找復(fù)雜的、有張力的、用豐富社會(huì)內(nèi)涵的關(guān)系去表現(xiàn)，去結(jié)構(gòu)。徐泓

23, 心理學(xué)家奧德費(fèi)進(jìn)一步論述了馬斯洛需要層次論，把人的需要概刮為生存需要丶相互關(guān)系的需要丶成長(zhǎng)發(fā)展的需要。

24, 本文從植被生態(tài)學(xué)角度，分析了各種生態(tài)因素與山西植被水平地帶性之間的相互關(guān)系。

25, 對(duì)消失模鑄造鑄鐵件流動(dòng)前沿的氣隙進(jìn)行了研究，探討了氣隙與坍塌缺陷的相互關(guān)系。

26, 以光照為主要依據(jù)建立了研究框架模型，對(duì)草坪植物A的密度效應(yīng)及其雜草分布情況進(jìn)行了研究。分析了A草密度與雜草分布之間的相互關(guān)系及其生態(tài)學(xué)成因。

27, 同時(shí)描繪出燙后羽毛附著力等高線圖，建立了感官評(píng)價(jià)中手工脫羽描述和機(jī)脫效果之間的相互關(guān)系。

28, 同時(shí)引入IOC容器作為流程構(gòu)件的裝配工廠，用以配置系統(tǒng)中各構(gòu)件的相互關(guān)系，使各構(gòu)件在運(yùn)行時(shí)相互協(xié)作。

29, 給出了理想的極限點(diǎn)和聚點(diǎn)的非標(biāo)準(zhǔn)特征，利用極限點(diǎn)對(duì)閉包進(jìn)行了非標(biāo)準(zhǔn)描述，并討論了理想收斂與伴隨網(wǎng)收斂的相互關(guān)系。

30, 200多輛貨車曾停下來過磅,以便確定量測(cè)的和計(jì)算的反應(yīng)的相互關(guān)系.

31, 目的：研究成就動(dòng)機(jī)與兩性態(tài)度的相互關(guān)系。

32, 地層的一些分應(yīng)力可以直接測(cè)量，而且其它的可以從已知數(shù)推導(dǎo)，但是一些必須根據(jù)相互關(guān)系而估計(jì)。

33, 常用的單點(diǎn)變形分析方法沒有利用監(jiān)測(cè)點(diǎn)間相互關(guān)系的信息，不足以反映變形體整體的變形規(guī)律。

34, 近年來，人們對(duì)于植食性昆蟲唾液的深入研究，揭示出其在昆蟲與植物的相互關(guān)系和協(xié)同進(jìn)化中起到非常重要的作用。

35, 一切堅(jiān)固的東西都煙消云散了，一切神圣的東西都被褻瀆了，人們終于不得不冷靜地直面他們生活的真實(shí)狀況和他們相互關(guān)系。馬克思

36, 首先分析了織物緊度、孔隙率與透氣性的相互關(guān)系.

37, 本研究藉由蒐集基礎(chǔ)開挖工程案例之監(jiān)測(cè)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納與分析，以期瞭解濁水溪下游側(cè)砂土層于深開挖過程中，擋土結(jié)構(gòu)物壁體變形行為及地表特性之相互關(guān)系。

38, 基于BBGKY方程，采用二階擾動(dòng)理論探索了可觀物理量與擾動(dòng)波矢的相互關(guān)系。

39, 重點(diǎn)介紹了一氧化氮在激發(fā)子誘導(dǎo)植物抗性反應(yīng)過程中的作用，以及它與其他信號(hào)分子之間相互關(guān)系的研究進(jìn)展。

40, 考察高師�？粕鷮W(xué)習(xí)倦怠、社會(huì)支持感的狀況及其相互關(guān)系，以供高校教學(xué)、管理實(shí)踐及其他有關(guān)策略研究之借鑒。

41, 利用中國科學(xué)院大氣物理研究所九層大氣環(huán)流模式積分20年，分析其對(duì)季風(fēng)的模擬能力并探尋季風(fēng)與西風(fēng)帶的相互關(guān)系。

42, 流感病毒誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡，涉及到各方面的問題，包括細(xì)胞和病毒因子的相互關(guān)系、細(xì)胞種類等因素。

43, 通風(fēng)干濕表和氣壓計(jì)測(cè)定大氣水分狀況。分析了兩種植物的水分生理特征與環(huán)境的相互關(guān)系。

44, 通過提出一種改進(jìn)的基于兩兩比對(duì)法的準(zhǔn)則關(guān)系模型，從而更加精確地確定準(zhǔn)則間的相互關(guān)系。

45, 文章綜述了術(shù)前評(píng)估及怎樣動(dòng)態(tài)隨訪?抗心律失常藥與埋藏式心臟復(fù)律除顫器的相互關(guān)系.

46, 提出采用時(shí)序邏輯系統(tǒng)描述故障的概念，推演故障的性質(zhì)和相互關(guān)系，對(duì)故障進(jìn)行分類，并預(yù)測(cè)將要發(fā)生的故障。

47, 很多計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)者，容易混淆的概念，如：漢字區(qū)位碼、國標(biāo)碼、機(jī)內(nèi)碼的定義及相互關(guān)系進(jìn)行了分析。

48, 目的探討肝再生中肝臟胞外基質(zhì)成分與卵圓細(xì)胞的相互關(guān)系及作用。

49, 目的探討撞擊參數(shù)與影響損傷嚴(yán)重程度的撞擊力之間的相互關(guān)系，以期為致傷機(jī)制和醫(yī)學(xué)防護(hù)提供理論依據(jù)。

50, 在歸納式學(xué)習(xí)方法中，對(duì)樣本數(shù)據(jù)的不同分組會(huì)直接影響到所生成的反映變量間相互關(guān)系的規(guī)則，從而影響到對(duì)新樣本的識(shí)別效果。

51, 探討物流園區(qū)、物流中心的概念，以及它們之間的相互關(guān)系，并對(duì)物流節(jié)點(diǎn)類型確定進(jìn)行了聚類分析。

52, 構(gòu)建了反映復(fù)雜人機(jī)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)與潛在失誤的人誤分析基本框架，從組織、操縱員、設(shè)備與機(jī)器三個(gè)部分出發(fā)分析人誤的形成及其相互關(guān)系。

53, 如果正確處置本性和理性、人和自然及人和社會(huì)的相互關(guān)系，就能確保個(gè)體生命百年壽期的享有。

54, 在軍事領(lǐng)域及民事領(lǐng)域所開展的相關(guān)調(diào)查研究工作已長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)，把這兩方面的成果結(jié)合起來，就可繪制成一張以IQ水平為橫坐標(biāo)、以職業(yè)機(jī)會(huì)為縱坐標(biāo)的相互關(guān)系圖。

55, 伯恩斯指出：“這不是一個(gè)石破天驚的大預(yù)言，但是我們發(fā)現(xiàn)了青少年的大腦回應(yīng)與最終賣座的歌曲數(shù)量之間的相互關(guān)系”。

56, 然后根據(jù)神經(jīng)計(jì)算部件與傳統(tǒng)數(shù)字處理部件在系統(tǒng)中的地位與相互關(guān)系的不同，將NNC系統(tǒng)劃分成三類結(jié)構(gòu)，并簡(jiǎn)述其特點(diǎn)。

57, 本文報(bào)道了北京通惠河原生動(dòng)物群落多樣性特征與永質(zhì)的相互關(guān)系。

58, 草原土壤養(yǎng)分含量與氣象因子相互關(guān)系的研究。

59, 本文試從八一女排與天津女排爭(zhēng)奪步步高復(fù)讀機(jī)杯全國女排聯(lián)賽冠軍的比賽中雙方的得與失，分析的探討排球比賽中矛與盾的相互關(guān)系。

60, 通過簡(jiǎn)單的力學(xué)原理,分析了跳遠(yuǎn)中助跑與踏跳的相互關(guān)系,論證了只有將二者有機(jī)地結(jié)合起來,才能取得優(yōu)異成績(jī).

61, 為了探討樹木冬芽休眠與分布的相互關(guān)系以及懸鈴木冬芽休眠機(jī)理，研究了懸鈴木冬芽休眠的溫度特性。

62, 根據(jù)直接拱腳在巷幫的深度和相鄰幫錨桿作用重疊區(qū)域的相互關(guān)系，探討了幫錨桿長(zhǎng)度、間排距的確定及校核方法。

63, 此外，還討論了生態(tài)條件、品種特性、穗型與抗倒伏性的相互關(guān)系。

64, 目的：研究蜚蠊種群與環(huán)境因子的相互關(guān)系，為制定防制對(duì)策和預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)提供理論基礎(chǔ)。

65, 隨著多基因組測(cè)序計(jì)劃的完成，現(xiàn)在科學(xué)家們的研究重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向了對(duì)這些基因和它們的網(wǎng)絡(luò)相互關(guān)系的功能理解。

66, 請(qǐng)申論“全球化”及其對(duì)國家相互關(guān)系所伴隨而來之意涵。

67, 雙方同意國際紛爭(zhēng)應(yīng)在不使用武力的情況下解決，同時(shí)我們準(zhǔn)備在雙方的相互關(guān)系中使用這個(gè)原則。

68, 翻譯中，人物的心理、言行必須符合人物的典型性格，符合人物的相互關(guān)系。

69, 筆者嘗試提出交際測(cè)試任務(wù)中真實(shí)性的二重性概念，即測(cè)試材料的“確實(shí)性”和人的“可接受性”，并對(duì)其相互關(guān)系做進(jìn)一步的研究探討。

70, 本文統(tǒng)計(jì)分析了坡度與高程之間的相互關(guān)系，并提取了夷平面信息。

71, 由行和列項(xiàng)的相互關(guān)系或報(bào)表定義相應(yīng)行和列項(xiàng)的相交單元格項(xiàng)。

72, 分析了軟壓光機(jī)特點(diǎn)及影響因素，根據(jù)實(shí)驗(yàn)討論了溫度、線壓力和速度對(duì)不同紙種的相互關(guān)系。

73, 品質(zhì)和脫羽效果實(shí)驗(yàn)獲得浸燙參數(shù)與肉雞產(chǎn)品質(zhì)量的相互關(guān)系。

74, 研究王安石的思想，不僅要避免研究者的角度與研究對(duì)象的乖離，還要厘清研究對(duì)象之間的相互關(guān)系。

75, 闡述了態(tài)射廣義逆及其模的性質(zhì)，給出了幾個(gè)猜想，分析了投射模、平坦模、模的相互關(guān)系。

76, 集聚力和分散力的相互關(guān)系是研究空間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制。

77, 考察了工業(yè)品銷售網(wǎng)中企業(yè)相互關(guān)系的組織問題.

78, 海洋的可持續(xù)發(fā)展研究就是如何協(xié)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)和各因素的相互關(guān)系，實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)持續(xù)不斷的進(jìn)化發(fā)展。

79, 目的：探討藥物依賴行為和酪氨酸羥化酶在成癮過程中的相互關(guān)系。

80, 本文還探討了屈服應(yīng)力與粘彈特性的相互關(guān)系。

81, 居民委員會(huì)、村民委員會(huì)同基層政權(quán)的相互關(guān)系由法律規(guī)定。

82, 他們下一愉快的事情輕和光電的相互關(guān)系的光電的察覺的理論。

83, 本文應(yīng)用空間生態(tài)位理論，分析了四川南充太和白鷺自然保護(hù)區(qū)慈竹林內(nèi)鷺類繁殖季節(jié)的群落結(jié)構(gòu)，對(duì)影響鷺類混群繁殖時(shí)空分布的因素及各種群間的相互關(guān)系進(jìn)行了探討。

84, 心理學(xué)家奧德費(fèi)進(jìn)一步論述了馬斯洛需要層次論，把人的需要概刮為生存需要、相互關(guān)系的需要、成長(zhǎng)發(fā)展的需要。

85, 本文以關(guān)隴地區(qū)的本地豪族為研究對(duì)象，對(duì)西魏北周時(shí)期關(guān)隴豪族的政治活動(dòng)狀況、以及他們與西魏北周政權(quán)之間的相互關(guān)系進(jìn)行探討。

86, 森林生態(tài)學(xué)作為研究森林與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是造林學(xué)、森林經(jīng)營(yíng)學(xué)、森林保護(hù)學(xué)的基礎(chǔ)。

87, 本文簡(jiǎn)要論述了密封的微觀性，密封的實(shí)現(xiàn)，摩擦磨損與密封的相互關(guān)系及非金屬彈塑性體的密封和相對(duì)剛化，從而闡述了微觀密封學(xué)的基本內(nèi)容。

88, 并且對(duì)坡高、坡比和風(fēng)化層厚度進(jìn)行了數(shù)值分析，得到了它們之間的相互關(guān)系。

89, 此外,還探討了過曝光理論與穩(wěn)定線寬的相互關(guān)系.

90, 制度是人們制定出來的以規(guī)范政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)相互關(guān)系的約束條件，它直接界定權(quán)利與義務(wù)的分配。

91, 目的：比較成高低角骨面型牙弓與顱面寬度間的相互關(guān)系。

92, 目的探討幼兒教師的應(yīng)激和心理健康狀況及其相互關(guān)系，為增進(jìn)幼兒教師的心理健康提供依據(jù)。

93, 為了進(jìn)一步研究CD14在革蘭氏陰性菌感染中的作用機(jī)理以及與其它受體之間的相互關(guān)系，擬通過滅活CD14的研究方法以達(dá)此目的。

94, 第三部分：代位執(zhí)行與代位權(quán)的相互關(guān)系。

95, 而氣流速度和火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊?em>相互關(guān)系對(duì)回火有很大的影響.

96, 主要思路是通過建立專家判斷矩陣中包含的直接判斷信息與間接判斷信息之間的相互關(guān)系，確定專家意見的一致程度，從而確定專家判斷的相對(duì)可信程度。

97, 于是,這個(gè)過程被看成兩種具有相互關(guān)系的努力,存貨流和信息流.

97, 高考升學(xué)網(wǎng)-造句大全,上萬詞語的造句供您參考!

98, 目的：探討前伸平衡的相關(guān)因素及各因素間的相互關(guān)系。

99, 協(xié)調(diào)舊機(jī)動(dòng)車交易活動(dòng)中有關(guān)管理部門的相互關(guān)系。

100, 可以用許多方法破壞寄生和寄生物之間的相互關(guān)系。

101, 當(dāng)然，現(xiàn)在或一些沿海發(fā)達(dá)城市，人們已開始接受西方的角度來看，說話是不容易的相互關(guān)系的隱私。

102, 我們?cè)谏鐓^(qū)往往被陌生和冷淡的相互關(guān)系、疏遠(yuǎn)和相互防備的社會(huì)氛圍、以經(jīng)濟(jì)為紐帶的交換關(guān)系所籠罩,生活中可以依靠的僅僅是核心家庭的力量。

103, 當(dāng)今各國利益交融、安危與共,處理相互關(guān)系必須尋求共贏,維護(hù)和做大共同利益。

104, 、資源、環(huán)境相互關(guān)系的總體,他體會(huì)到學(xué)習(xí)地理學(xué)不僅要懂得人地關(guān)系這一地理學(xué)的核心思想,尤其要研究最能集中體現(xiàn)人地關(guān)系的人口地理學(xué)和農(nóng)業(yè)地理學(xué)。