（1）在研究過程中，采用了文獻研究法、問卷調查法、訪談法、課堂觀察法和測驗法。

（2）通過文獻資料法、實地觀察法和訪談法，對江蘇省泰州市海陵區(qū)新區(qū)暫住人口居住方式與對當地社會治安狀況的影響進行了研究。

（3）第二，通過問卷調查法、訪談法調查并分析了江西省余干縣清華中學高中文化教學的現狀。

（4）本研究以文獻分析及訪談法來探究學校創(chuàng)新經營的金三角行銷策略，并以臺北縣屈尺國小為例進行個案分析。

（5）然后，采用課堂觀察法和訪談法，對山西省陽城縣某小學進行調查，選取二年級、四年級和六年級中的三個普通教學班進行為期一個半月的跟班觀察。

（6）本研究采用問卷調查、文獻法、訪談法和測驗法[訪談法造句 /3642552.html]。

（7）本研究系以深度訪談法為主，并以問卷調查輔助，針對澎湖縣之合法旅館及民宿業(yè)者作調查。

（8）本文采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、實地調查法等研究方法，以福建南少林武術的發(fā)展現狀作為研究對象進行深入研究。

（9）本研究系以參與參察及深度訪談法，深入探討正常分娩的初產婦于待產及生產時的主觀經驗。

（10）本研究采用文獻分析與深度訪談法，研析1999至2008年這段期間，衛(wèi)生署推動署立醫(yī)院多元化經營的各種類型及相關個案。

（11）在研究方法上，采用文獻分析法、訪談法、內隱測驗法、問卷調查法等多種方法，避免了單一研究方法的局限。

（12）本研究主要采用了測驗法和問卷法，輔助以訪談法等其它方法，對665名蒙漢初中生的應對方式以及應對方式與心理健康之間的關系進行了研究。

（13）運用觀察法和訪談法，研究者對個體藝術欣賞過程中幼兒的情感體驗特點進行分析與論述。

（14）運用田野調查法、訪談法等研究方法，對水族“端節(jié)”賽馬活動進行實地調查研究。

（15）本研究針對各級棒球運動之優(yōu)秀教練進行深度個別訪談，根據訪談法藉由雙向溝通，期望探討各級棒球員流失之因素。

（16）因此，本研究以北京師范大學男生體質未達標群體為研究對象，采用文獻資料法、人體測量法、專家訪談法和問卷調查法對該群體的體質進行了現狀及原因分析。

（17）本文以廣西羅城馬安村的婚姻形式變遷為研究主題，采用觀察法和訪談法等民族學調查方法考察該村的婚姻形式變遷情況。

（18）本文著重從意義關聯(lián)的角度討論社會科學田野工作中的深度訪談法。

（19）以國家級貧困地區(qū)宣漢縣為研究對象，采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法，數理統(tǒng)計分析法等。

（20）本文選擇吳江市平望鎮(zhèn)群眾文化建設作為研究對象，采用文獻法、問卷法和訪談法等調查方法搜集資料。

（21）本研究旨在探討復原力對個人離婚后適應之影響，研究采用質化研究的深度訪談法收集資料，共訪談六位離婚者并針對訪談結果進行分析。