1、申請(qǐng)延長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生，應(yīng)準(zhǔn)備本人書(shū)面申請(qǐng)和任課教師的推薦信，并直接向使館提出申請(qǐng)。

2、任課教師視情況決定是否允許學(xué)生補(bǔ)交因缺課而未按時(shí)完成的作業(yè)。

3、所選班級(jí)有一個(gè)共同點(diǎn),即任課教師的教學(xué)效果良好.

4、任課教師彭蘭教授表示，新增加的粉絲量會(huì)成為一個(gè)考核標(biāo)準(zhǔn)。

5、思過(guò)15分鐘,由任課教師決定時(shí)間和地點(diǎn).

6、所以，只要任課教師正確引導(dǎo)學(xué)生的漢英詩(shī)歌翻譯實(shí)踐，英詩(shī)教學(xué)就一定能夠取得滿(mǎn)意的效果。

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7、在集體備課的基礎(chǔ)上，各任課教師可以根據(jù)本班學(xué)生的不同情況因材施教，并制作獨(dú)立的課件。

8、而作為一名任課教師,是要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的.

9、作為大學(xué)英語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的任課教師，備好、上好每一堂課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，力求讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、提高技能。

10、學(xué)生因缺勤而未完成的作業(yè)，需在任課教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

11、這其間，有獲獎(jiǎng)?wù)呒议L(zhǎng)的欣慰，有任課教師的自豪，也有學(xué)弟學(xué)妹們的欽佩與仰慕。

12、任課教師需按時(shí)上下課，并有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間。

13、學(xué)員每次進(jìn)入教室應(yīng)主動(dòng)出示聽(tīng)課證，由任課教師劃考勤。

14、兩個(gè)組在任課教師，教材，授課時(shí)間等方面都相同，唯一的區(qū)別在于采用了不同的教學(xué)方法。

15、與此同時(shí)，任課教師和輔導(dǎo)教師還要負(fù)責(zé)為每位兒童制訂個(gè)體教學(xué)計(jì)劃。

16、其余的大部分任課教師則是賺錢(qián)無(wú)門(mén)，只能寄希望于學(xué)校。

17、凡申請(qǐng)延長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備本人書(shū)面申請(qǐng)和任課教師的推薦信，并直接向使館提出申請(qǐng)。

18、把全班分成若干個(gè)小組,調(diào)查你所有的任課教師的興趣愛(ài)好.

19、在美國(guó)大學(xué)中，學(xué)生的課程學(xué)習(xí)、上課計(jì)劃、任課教師都有許多選擇。

20、學(xué)生自由選擇某些課程的任課教師這一舉措已經(jīng)產(chǎn)生了好的效果。

21、但如何提升文學(xué)類(lèi)課程的價(jià)值，促使此類(lèi)課程有益于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，也有益于校園文化的發(fā)展，則是任課教師必須思索的。

22、因?yàn)閷W(xué)、選考結(jié)束后,各普高學(xué)校都要面臨學(xué)生重新選科編班、重新編排班級(jí)功課表、重新安排任課教師等一系列工作,這需要有時(shí)間讓學(xué)校來(lái)完成調(diào)整安排。

23、又如古老科學(xué)的探溯等內(nèi)容,學(xué)術(shù)性太強(qiáng),思想品德學(xué)科的任課教師自己也很難說(shuō)清楚。

24、每次學(xué)考、選考結(jié)束后,各普高學(xué)校都將面臨學(xué)生重新選科編班,重新編排班級(jí)功課表,重新安排任課教師等一系列工作,這需要有時(shí)間讓學(xué)校來(lái)完成調(diào)整安排。

25、記者了解到,因?yàn)槭纵喰赂呖冀Y(jié)束后,各普高學(xué)校需要面臨學(xué)生重新選科編班、重新編排班級(jí)功課表、重新安排任課教師等一系列工作。

26、一中副校長(zhǎng)石德才告訴記者,首輪新高考結(jié)束后,學(xué)校將重新編排班級(jí)功課表、重新安排任課教師等。