一、有一個很古老的傳說，說是在北信校園內(nèi)能看到美女的人會長生不老……

二、在荷花盛開季節(jié)，茶亭公園內(nèi)綠樹成蔭，荷包滿塘，清香遠(yuǎn)溢，令人流連忘返。茶亭公園永遠(yuǎn)微笑著等候您的到來！

三、春天那嬌艷多姿的牡丹花最惹人愛了！瞧，牡丹園內(nèi)，花團錦簇，五彩繽紛。有的似火，如”洛陽紅，“玉骨冰心的”夜光白，“端莊秀麗的”魏紫，“還有最美麗的”火煉金丹“……真是萬紫千紅叫人目不暇接，眼花繚亂。

四、鱷魚園內(nèi)，有一個兩間教室大的圓池子連著另一個不規(guī)則形狀的池子，池子里養(yǎng)著十多條鱷魚，這些鱷魚有著綠色的背，白的肚皮，眼睛長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，嘴長長的，正懶洋洋地趴在池子里。池子的四周是表演臺。

五、園內(nèi)，那玲瓏精致的亭臺樓閣，清幽秀麗的池館水廊，還有大假山古戲臺玉玲瓏等古代園林的杰作，都使我留戀往返。特別是那饒著圍墻屋脊建造的雕龍，鱗爪張舞，雙須飛動，好像要騰空而去似的，更令人感動不已。

六、葡萄園內(nèi)碧云層疊，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都像一顆又大又光澤的“貓兒眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。

七、有一個很古老的傳說，說是在北郵校園內(nèi)能看到美女的人會長生不老……

八、樟園內(nèi)，到處生長著一行行，一片片的蘭科植物，像墨綠的地毯鋪在路邊，鋪在樟樹下面，串串粉色小花從如絲的墨綠叢中抽出，搖曳著淡雅的美。但是由于樟樹的映襯，（源自）這些淡雅的美麗只能成為樟園小小的點綴。

九、在校園內(nèi)的一角，有一棵大樹，陽光透過葉片照耀著我，抬起手去握住那縷陽光，發(fā)現(xiàn)它已從我五指間悄悄掙脫……它滑過我雙手，撫摸著我的臉，風(fēng)一吹，樹葉也開始擺動，陽光卻不在我身上停留了。

十、根據(jù)學(xué)校的部署，本周日全校師生在校園內(nèi)植樹。

十一、校園內(nèi)，教室里，課桌前，我們揮灑青春的汗水。在這些繽紛的歲月里，我們收獲了友誼，收獲了歡樂，甚至還有一點朦朧的失意。在友誼的陽光下，我們并肩成長。

十二、校園內(nèi)安全隱患常排查，教育中安全思想不放松。

十三、在老師帶領(lǐng)下，我們很快清除了校園內(nèi)的垃圾。

十四、菊燈聯(lián)展的中心是在著名園林匯龍?zhí)豆?em>園內(nèi)，那里除了有傲霜怒放的秋菊、鮮艷奪目的一串紅、五光十色的古建筑輪廓外，還利用泛光照明，將金秋公園一角。

十五、園內(nèi)芳草萋萋，綠樹成蔭。小河和池塘里波光粼粼，沁人心脾。這一切全是人工建造的。

十六、園內(nèi)最負(fù)盛名的是歌舞戲院，表演氣焰清新，不單可以賞識到震撼人心的原居民鼓樂，表演瀕臨尾聲時，臺上的原居民還會禮聘臺下男士，摹擬排灣勇士迎親場景，背著女友繞場一周。

十七、公園內(nèi)天然林層層疊疊，瀑布飛瀉，游客無不為公園內(nèi)各種珍禽奇獸和奇花異草所折服。

十八、花園內(nèi)的各種樹木花草參差錯落,雜亂無章,一片衰敗景象。

十九、園內(nèi)課程提供了各式各樣的藝文活動及計劃，讓幼童發(fā)揮其創(chuàng)造及自我表現(xiàn)的能力。

二十、君不見太湖煙波浩渺，運河碧波涌動，水巷綠帶漣漪，園內(nèi)滄波渺然，水鄉(xiāng)人臨水而居，以水為生，風(fēng)俗民情離不開水的背景臨水民居面水民居跨水民居是水鄉(xiāng)民居的主要形式。

二十一、頤和園內(nèi)的亭臺樓閣,叫人流連忘返。

二十二、福州西湖位于福州市西北部湖濱路，處臥龍山下。西湖公園系三個小島組成，分別由柳堤橋飛虹橋步云橋北閘橋邊接而成。猶如三塊翠玉鑲嵌在碧水之中。園內(nèi)長堤臥波，垂柳夾道。

二十三、御花園里，古柏參天，每一棵都長得十分茂盛。各式各樣的怪石異花點綴在園內(nèi)。

二十四、校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。

二十五、一進校園，一股清機關(guān)報空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動物園，動物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。

二十六、在這次比賽中，他們整齊和諧的節(jié)律，鏗鏘優(yōu)美的舞步，舒展靈活的動作，舞出了青春的活力，舞出了時代的風(fēng)采，呈現(xiàn)出校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。

二十七、夕陽西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地在�?em>園內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

二十八、穩(wěn)定感和安全感對孩子來說非常重要，如果孩子能夠從一個穩(wěn)定的家庭中，體驗到一種安全感，那么這將有助于他們應(yīng)對來自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。

二十九、只有在這里才買得到的富士急樂園獨家商品，還有山梨縣的名產(chǎn)，各式各樣琳瑯滿目，是園內(nèi)最大的購物區(qū)。

三十、香港政府要求迪斯尼公司降低游客的最高流量，因為上周末香港迪斯尼樂園試營業(yè)期間，園內(nèi)人滿為患，大排長龍，游客們怨聲載道。

三十一、銅鑼壩國家森林公園內(nèi)山林奇景美不勝收，景區(qū)群峰如林，萬畝林海郁郁蔥蔥。鴿子谷中，數(shù)株珙桐集中排列，花開之時，象千萬只白鴿林間起舞。

三十二、苔絲站在她暫以為家的小屋門外，德貝維爾站在她的身邊，清冷的月光從園內(nèi)籬樹的樹枝間斜照進來，落在苔絲疲憊不堪的臉上。

三十三、動物園內(nèi)人山人海，大家都想一睹澳洲無尾熊的風(fēng)采。

三十四、校園內(nèi)，操場上，寒來暑往；澆花朵，育桃李，恩澤四方；灑熱忱，耗青春，一如既往；傳知識，解迷茫，人生導(dǎo)航；教師節(jié)，送問候，謝意綿長。老師，節(jié)日快樂！

三十五、講臺上，寒來暑往，日復(fù)一日，您諄諄教誨，臺上展風(fēng)采；校園里，春夏秋冬，年復(fù)一年，您辛勤灌溉，園內(nèi)盡芬芳，教師節(jié)到了，祝您桃李滿天下！

三十六、房屋洗刷一新，園內(nèi)環(huán)境整潔。全家穿戴艷裝，合照留影小年。歡聲笑語奔忙，手提肩扛年貨。老人小孩嘻笑，合家共進晚宴。祝你小年快樂健康！

三十七、與此同時，風(fēng)竟吹起來了，吹散了光明與希望，吹來了無盡的黑暗。風(fēng)吹著枝葉，校園內(nèi)刷刷作響，一棵棵樹木就像一枝龐大的武裝，手持武器，似乎有種草木皆兵的感覺。

三十八、陵園內(nèi)外人排列，門庭若市清明節(jié)。泣哭聲聲內(nèi)外傳，凄凄慘慘祈聲疊。鮮花獻放碑前擺，灑酒天地陰府開。陰陽似見把福祈，（園內(nèi)造句 ）平安吉祥最欣慰。惟愿兩界都安穩(wěn)。

三十九、今天山花燦爛，陽光明媚，幼兒園內(nèi)召開節(jié)日大會。聽著哦，從今天開始，你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后保證不尿坑。不然可要打屁屁了！祝：兒童節(jié)快樂！

四十、講臺前，寒來暑往，日復(fù)一日，您諄諄教誨，臺上展風(fēng)采；校園里，春夏秋冬，年復(fù)一年，您辛勤灌溉，園內(nèi)盡芬芳，教師節(jié)到了，祝您桃李滿天下！

四十一、兄長攜示寓意深，爾旁人立并肩跟，輕聲詠誦不用口，園內(nèi)走來無近鄰，土下羊身露多半，示旁一口田地是本身，馬鞍去革無需問，撿除糠米來問君。（謎底：祝你永遠(yuǎn)幸福安康）。

四十二、雪叩柴扉久不開，園內(nèi)紅梅兩點白，日光傾斜三分暖，好友祝福千里來。一祝：健康平安發(fā)大財；二祝：親友和睦夫妻恩愛；三祝好運相伴煩惱盡；四祝：大雪時節(jié)樂開懷！

四十三、萬樹園內(nèi)不施土木,而按蒙古族的風(fēng)俗設(shè)蒙古包數(shù)座.

四十四、一個公司申請進駐張江高科技園區(qū)要具備哪些條件、通過哪些程序？張江高科技園能為園內(nèi)公司提供哪些優(yōu)惠？

四十五、展示于臺北市大理街甘蔗公園內(nèi)的糖鐵列車。機車：溪湖日立843，平車、篷車、守車均來自佳里糖廠。

四十六、他是山鄉(xiāng)十里方園內(nèi)有名的石匠，身體結(jié)實得像石頭。

四十七、根據(jù)中國動物區(qū)系的劃分，公園內(nèi)的鳥類屬東洋界物種的有33種，屬古北物種的有11種，屬廣布種的有9種。

四十八、申請大學(xué)部或研究所經(jīng)錄取得分配宿舍，校園內(nèi)宿舍有4或8人房，宿舍費用每學(xué)期約新臺幣9，000元。

四十九、武漢大學(xué)校園內(nèi)有早櫻、晚櫻、紅垂櫻等10多個品種的櫻花樹。

五十、每個月ASRI組織的一些成員會訪問周圍的村莊，看他們是否在公園內(nèi)主動采伐或燒荒。

五十一、北郊公園內(nèi)開設(shè)垂釣,游艇,劃船等項目.

五十二、中國公司落戶江蘇省昆山張浦鎮(zhèn)德國工業(yè)園內(nèi)，具備優(yōu)越的地理位置，西距上海約50公里。

五十三、園內(nèi)高燥的山地、有低洼的澤壙。

五十四、兩頭在俄亥俄州立大學(xué)校園內(nèi)脫逃的牛，導(dǎo)致部分學(xué)生蹺課，以便觀看一場歷時逾90分鐘的家畜圍捕秀。

五十五、公園內(nèi)的樹木、灌木、攀緣和觀葉植物合共逾750類品種。

五十六、一些環(huán)保人士擔(dān)心如果在國家公園內(nèi)尋找水源和放牧地的做法繼續(xù)遭到拒絕，當(dāng)?shù)啬撩窨赡軙�開始捕殺野生動物。

五十七、在容易出現(xiàn)伏旱的丘陵崗坡地果園，種草對于調(diào)節(jié)果園生態(tài)環(huán)境，改善園內(nèi)小氣候，從而提高果實品質(zhì)具有非常重要的意義。

五十八、這里所講“十八盤”并非泰山或太行山上的“十八盤”，而是東海公園內(nèi)離海之韻廣場不遠(yuǎn)的一段蜿蜒曲折沿山而筑的觀光路。

五十九、園內(nèi)噴泉5處，石拱橋3座，石土假山2座，石、木板平橋、各一架。

六十、至于瓦爾多斯塔州立大學(xué)，它本身就是這個州里“最吸引人的校園”，以校園內(nèi)的自然景觀聞名。

六十一、活動終點在世紀(jì)公園內(nèi)，到達終點后請參加終點活動，觀看表演并等待兌獎。

六十二、于活動當(dāng)日設(shè)復(fù)康巴士服務(wù)讓傷健人士穿梭于中大校園內(nèi).

六十三、德國埃爾富特的圖林根動物園內(nèi)，狐獴站在被積雪覆蓋的籠舍外的加熱器旁取暖。在狐獴位于非洲南部的自然棲息地里，狐獴通常是看不見雪的。

六十四、就讀的AEC學(xué)生可以憑學(xué)生證免費使用校園內(nèi)的各種設(shè)施，如：圖書館、保健中心、體育館、電腦室和國際學(xué)生輔導(dǎo)中心等。

六十五、小佐古敏莊特別指出，政府將校園內(nèi)可接受輻射級別設(shè)定的相對過高，只有17家學(xué)校超出了政府制定的標(biāo)準(zhǔn)。

六十六、果園內(nèi)實施多熟作物覆蓋、間種套種.

六十七、校園內(nèi)的所有紙制品、鋁罐和塑料瓶都會進行回收，所有清潔液則改制成生物降解型產(chǎn)品。

六十八、“惠芳園蘭室”位于中山公園內(nèi)壇西北隅，是以蘭花為主題的民族自然園林。

六十九、圖中的阿拉賈德琳娜今年67歲，她正在蒙特羅薩種植園的園內(nèi)伙房準(zhǔn)備飯菜。

七十、汪竹義于2008年3月將動物園內(nèi)的一只老虎賣給商人江書元，老虎隨后被江書元殺害。

七十一、假如我對自己數(shù)月不加修整的花園里的一塊地，觀察并記錄它被雜草逐漸覆蓋的過程，我就是在描述這樣的一個過程，它在細(xì)節(jié)上的獨特性不亞于人類歷史的任何時間.......這一切工作的結(jié)果，就是（用各種因素分析做出）對一種特殊現(xiàn)象的解釋，然而它并不是一門花園內(nèi)的地塊如何被雜草覆蓋的理論科學(xué)。哈耶克

七十二、臺地峽谷型巖溶地貌是湖南鳳凰國家地質(zhì)公園內(nèi)特有的巖溶地貌。

七十三、東莞市合興五金制品廠位于美麗的大朗鎮(zhèn)水平村金球士工業(yè)園內(nèi)。專注于五金沖壓模具地設(shè)計、制造，以及五金產(chǎn)品的沖壓。

七十四、安裝綜合流動電話收發(fā)站，涉及在郊野公園內(nèi)之土木工事及建筑工程。

七十五、愛，就讓我在這兒清靜的園內(nèi)，閉上眼，死在你面前，多美！徐志摩

七十六、事實陳述：位于新哈德森州默特羅波利斯市的州議會大廈被一座州政府所有的大型公園環(huán)繞，公園內(nèi)有多座紀(jì)念碑。

七十七、開發(fā)區(qū)工業(yè)園內(nèi)現(xiàn)有服裝加企業(yè)10家，涉及服裝、鞋帽、床上用品、羽絨制品、繡花、包裝等。

七十八、美國辛辛那堤市的辛辛那堤動物園內(nèi)一只年幼的大猩猩，周一試圖扳開一個外面刻有猩猩臉孔里面裝有水果的番瓜。

七十九、一朵蛾蝶花在安東尼奧港花園內(nèi)綻放。牙買加繁茂的開花植物約有3，000種，其中800種為這個島獨有品種。

八十、德國埃伯斯瓦爾德的一家動物園內(nèi)，一只東北虎在覆蓋著積雪的籠子里打滾兒。

八十一、園內(nèi)共有20多項大型游樂設(shè)施，主要有旋轉(zhuǎn)木馬、瘋狂老鼠、童活列車、高空觀光車、過山車、賽車、海盜船、碰碰船、勇敢者轉(zhuǎn)盤及水上樂園等等，令人其樂無窮，流連忘返。

八十二、我走近海龜屠宰坊，剛從海龜身上割下來的龜肉散發(fā)著腥味，直嗆入鼻孔；在距此百米遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)匦�學(xué)校園內(nèi)也能聞到。

八十三、地質(zhì)公園內(nèi)集中連片地分布著各種各樣造型奇特的風(fēng)蝕地貌，例如，“蒙古包”、“駱駝”、“石鳥”、“石人”、“石佛”、“石馬”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。

八十四、為了貫徹“從嚴(yán)治�！钡木�神，青島濱海學(xué)院的老師幾乎每天都叮囑學(xué)生，不要在校園內(nèi)談戀愛，更不要有什么“過激”的行為。

八十五、公園內(nèi)交通基礎(chǔ)設(shè)施的許多部分，從交通車到游道也都是如此，不盡如人意。

八十六、讓富裕的北京孩子和貧困的農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)融合，就一定能培養(yǎng)出更有見識、更為高明的中國公民。

八十七、但是，別墅新主人塞梅爾哈克最初不但拒絕丘吉爾之女索姆斯的來訪，且不同意在別墅花園內(nèi)為丘吉爾立紀(jì)念碑。

八十八、東京大學(xué)校園內(nèi)的這種樹木，就像里面所有的銀杏，是一種活的化石。

八十九、據(jù)英國廣播公司報道，俄羅斯一公園內(nèi)發(fā)生了一起黑松鼠群攻流浪狗致死的“血案”。

九十、這種現(xiàn)象更增加了人們對WIFI輻射有害人體的擔(dān)憂，許多家長已經(jīng)要求學(xué)校停止使用安裝在校園內(nèi)的無線路由器。

九十一、前言：根據(jù)秀峰公園內(nèi)秀峰湖水污染的調(diào)查結(jié)果，結(jié)合城市公園的特點提出了對該湖水污染的防治對策。

九十二、這天早晨五房的兩個轎夫到花園內(nèi)竹林里砍倒兩根粗大的竹子,鋸成短的竹筒,帶到馬房里去.

九十三、酒店與長風(fēng)公園比鄰而居，公園內(nèi)浩瀚的銀鋤湖面和30米高的鐵臂山構(gòu)成了獨特的景觀。園中的青楓綠洲、夕陽晚照、歲寒三友、迎春池、睡蓮池等20余處園林景點姿態(tài)萬千。

九十四、奧科環(huán)試位于杭州西湖科技園內(nèi)，這里環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展基地。

九十五、在亞利桑那州立大學(xué)，學(xué)生曾在去年春天在校園擺桌步道，提醒學(xué)生負(fù)債的危險并敦促他們支持限制銀行在校園內(nèi)的營銷活動。

九十六、它們不但利用被動式能源來保護環(huán)境，還以校園內(nèi)獨有的嚴(yán)肅態(tài)度在建筑上對傳統(tǒng)塔樓進行了重新詮釋。

九十七、白鷺洲公園內(nèi)有一個白鷺女神雕塑，她是鷺島的象征是廈門城市雕塑中的精品。

九十八、我想找現(xiàn)就讀于格里菲斯大學(xué)校園內(nèi)的視覺媒體學(xué)士學(xué)位，并提供了一些有趣的和有益的見解，他在格里菲斯的經(jīng)驗。

九十八、高考升學(xué)網(wǎng)-造句大全,上萬詞語的造句供您參考!

九十九、阿迪朗達克州立公園內(nèi)的噴火湖,攝于清晨7時許.

一百、父母、學(xué)校、社會輿論不允許他們出去約會，當(dāng)然早戀的情況還是時有發(fā)生。僅僅是表達對某異性同學(xué)的愛慕就可能成為高中校園內(nèi)的爆炸性新聞，甚至可能會招來校方的處分。

一百零一、酒店矗立于景色優(yōu)美的公園內(nèi),盡覽維也納繁華似錦的城市美色.

一百零二、梨園內(nèi)，唐明皇和楊貴妃教梨園弟子彈琴唱曲，貴妃率弟子在芙蓉花中翩翩起舞。

一百零三、校園內(nèi)建筑大多由水泥磚構(gòu)建，如果采用傳統(tǒng)布線系統(tǒng)，需要進行大量的鉆孔和墻面導(dǎo)線管的鋪設(shè)。

一百零四、近幾年來，世界各地的青少年犯罪率，不但節(jié)節(jié)上升，甚至把作案的地點，移轉(zhuǎn)到養(yǎng)育他們的家庭里和教育他們的校園內(nèi)。

一百零五、ROW的目標(biāo)是要為教學(xué)、技術(shù)，以及藝術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造出所有必要的空間，同時將校園內(nèi)的綠地保留下來。

一百零六、并利用圍墻漏窗將園內(nèi)外植物景觀相互滲透，融為一體。

一百零七、本文根據(jù)園內(nèi)接正六邊形的性質(zhì)，提出了400米半園式田徑場增加基準(zhǔn)點的設(shè)想。

一百零八、晉祠園內(nèi)有數(shù)十棵千年老樹。圣母殿旁的龍柏就有三千年。

一百零九、德國埃爾富特的圖林根動物園內(nèi)，狐獴站在被積雪覆蓋的籠舍外的加熱器旁取暖。

一百十、游客可以透過這些艷麗多彩的走廊窗戶，將園內(nèi)的佳景盡收眼底。

一百十一、政府軍的士兵在維龍加國家公園內(nèi)的愛德華湖附近的一處定居點的街道上巡邏，目的是保護平民和護林員免受民兵組織的騷擾。

一百十二、本試驗在農(nóng)業(yè)試驗所一處番石榴園內(nèi)調(diào)查東方果實蠅全年及單日之族群變動，并依據(jù)東方果實蠅在園內(nèi)之族群變動推論此果實蠅遷移于果園內(nèi)外的情形。

一百十三、此后，為了聲援請愿活動，村民們會傾巢出動在公園里種植農(nóng)作物，并武裝保衛(wèi)在公園內(nèi)的活動。

一百十四、據(jù)我們所知，目前在校園內(nèi)沒有師生員工發(fā)生重大傷亡事件。

一百十五、演說角落將于八月底前，在牛車水芳林公園內(nèi)辟設(shè)。

一百十六、第三節(jié)為國民中學(xué)教育現(xiàn)場的挑戰(zhàn)，探討在國民中學(xué)教育現(xiàn)場，來自校園內(nèi)外之壓力與挑戰(zhàn)。

一百十七、猶他州布萊斯峽谷國家公園內(nèi)，大部分的美景及特色都是肇因于侵蝕作用，即地層表面受外力磨損，如水力或風(fēng)力。

一百十八、在候選的幾棵樹中，來自牛頓老家伍爾索普莊園內(nèi)的這棵歪斜的蘋果樹來頭不小。

一百十九、張江高科技園為其園內(nèi)的公司提供哪些服務(wù)？

一百二十、園內(nèi)有盆景園、兒童游樂場、游泳場、游艇部、釣魚活動中心和健美中心，還有潮州酒家等設(shè)施。