1、老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師，哪兒會有文明？如果沒有了老師，誰來推動社會的進(jìn)步與發(fā)展？

2、老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……

3、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚流汗。

4、傳播思想，無損于思想的傳播者，同樣，點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。杰弗遜

5、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

6、愛是寂寞撒的謊，緣分是謊言的傳播者。

7、在巴爾扎克步入中國的九十多年里，眾多傳播者為之作出了不懈努力，其中佼佼者首數(shù)傅雷。

8、根據(jù)反映論與可知論，新聞傳播者可以做到新聞?wù)鎸?shí)。

9、近日“廣州街頭女喪尸咬死人”視頻傳播者因肆意發(fā)布、傳播虛假謠言信息,公安機(jī)關(guān)依法對其做出行政拘留10天的處罰。

10、這些用戶是傳播者、分類者抑或營銷者都不重要了,重要在于信任和人格魅力。

10、造句 網(wǎng)盡量原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時,還能學(xué)到有用的知識.

11、1921年3月,馬列主義的傳播者鄧中夏同志來到保定,在高等師范任教。

12、中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財(cái)產(chǎn)，是抹不去的生命“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。

13、四神童鳩摩羅什中古的佛教僧侶史家都清楚地指出，鳩摩羅什所具有的不可企及的天才使他注定會成為一位偉大的佛教思想傳播者。

14、堅(jiān)持公道正派，要堅(jiān)持不做跑風(fēng)漏氣的泄露者，不做小道消息的傳播者，不做封官許愿的討好者，不做搬弄是非的壞事者，不做言不由衷的虛偽者，不做信口開河的胡說者，不做人云亦云的學(xué)舌者。

15、今日是“教師節(jié)”。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。送給教師的花可選劍蘭和康乃馨等表達(dá)懷念、愛和尊敬之情。

16、教唆犯作為教唆他人犯罪的人，不僅是犯意的挑起者，也是犯意的傳播者。

17、不斷延伸品牌的優(yōu)勢，專注于“荊德整體櫥柜”的品牌推廣和管理，并致力于成為全國整體櫥柜文化的締造者與傳播者。

18、因此，我希望參加本次活動的下陸各界青年精英代表刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，爭做科學(xué)精神的傳播者。

19、經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室小鼠經(jīng)轉(zhuǎn)基因按蚊叮咬后體內(nèi)有了疫苗，從而證明人類瘧疾的主要傳播者按蚊有可能成為瘧疾疫苗的接種器。

20、對于BBC，許多英國人滿懷深情地將其稱之為“TheBeeb”，它仍是世界上最大的傳播者，其運(yùn)作資金多半來自政府資助，以及征收電視許可費(fèi)。

21、病毒分離工作證明,作長距離遷飛的水禽是流感病毒的重要傳播者.

22、他說，事實(shí)上，我們很多基于家蚊的控制舉措說明，戶外的蚊子并不是瘧疾的主要傳播者。

23、重點(diǎn)綜合性大學(xué)是我國高校的核心部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一流人才、高端科學(xué)技術(shù)研究和社會文化傳播者的角色。

24、知更鳥數(shù)量不多，但蚊類似乎覺得它的血液最為可口，因此導(dǎo)致知更鳥成為了西尼羅病毒的“超級傳播者”。

25、它是食蜜動物，就是說，它主要的食物是花蜜，在其熱帶落葉林棲息地里，是重要的花粉傳播者。

26、原本安心等待神殿開啟之日的所有人都開始奔走起來,可惜,寶圖的神秘傳播者卻始終杳如黃鶴。

27、但網(wǎng)絡(luò)的開放性對一些反常信息傳播特別迅猛,一旦嚴(yán)重?cái)_亂社會秩序的事態(tài)形成,即使捏造者、傳播者都不是故意的,也可能會被追究刑責(zé)。

28、要純清網(wǎng)絡(luò)必須要把住入口關(guān),并建立一個鐵的懲罰制度,讓制造、傳播者沒有市場。

29、但網(wǎng)絡(luò)的開放性對一些反常信息傳播特別迅猛,一旦嚴(yán)重?cái)_亂社會秩序的事態(tài)形成,即使捏造者、傳播者不是故意的,也可能會被追究刑責(zé)。

30、引導(dǎo)青少年提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),提高網(wǎng)絡(luò)是非辨別能力,做承擔(dān)社會責(zé)任、體現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化者、網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播者、網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。