1、時(shí)常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴，利用腦力激蕩提升自己的創(chuàng)新能力。

2、過競爭對手的創(chuàng)新能力。

3、可持續(xù)競爭的唯一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新能力。

4、可持續(xù)競爭的惟一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人是高等教育的目標(biāo)之一。

6、一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。

7、一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。江澤民

8、素質(zhì)教育委培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,切不可把他們教育成只知照葫蘆畫瓢的書呆子。

9、為什么我們把世界上最強(qiáng)大、最富有創(chuàng)新能力的國家當(dāng)作一個(gè)失敗的國家，它只是根據(jù)常識提出一個(gè)極度無力的建議我們就為其歡欣鼓舞了？

10、成功經(jīng)驗(yàn)不能成為教條，不能成為創(chuàng)新能力的束縛。

11、最富有創(chuàng)新能力的國家當(dāng)作一個(gè)失敗的國家，它只是根據(jù)常識提出一個(gè)極度無力的建議我們就為其歡欣鼓舞了?

12、2006年，學(xué)校榮獲了體現(xiàn)我國重大原始創(chuàng)新能力的全國唯一的一個(gè)國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

13、實(shí)驗(yàn)平臺投入運(yùn)行以來，在研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上取得了突出成績。

14、提高溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力是鍛煉青年干部的基本要求。

15、作為馬鞍山市高科技產(chǎn)業(yè)的搖籃，科技人才的創(chuàng)新能力與效率是創(chuàng)業(yè)園成功的關(guān)鍵。

16、同時(shí)，還需要一批有志于此的、具有開拓精神和創(chuàng)新能力的一線教師發(fā)揮先導(dǎo)者和領(lǐng)航者的作用。

17、培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的人才是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的迫切需要，也是我國“建設(shè)創(chuàng)新型國家”和我省實(shí)施“江西崛起新跨越”戰(zhàn)略的要求。

18、作者結(jié)合帶教經(jīng)歷，簡述了對外科專業(yè)學(xué)位研究生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)體會。

19、美國哈佛大學(xué)校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺�！�。

20、學(xué)生聽老師的話并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創(chuàng)新能力。

21、改革依然是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障，要從打破壟斷、改革資源定價(jià)機(jī)制、改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)變政府職能著手，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，進(jìn)一步發(fā)揮民營經(jīng)濟(jì)的作用。

22、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來；把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，真正擺在國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。

23、過于嚴(yán)厲的負(fù)激勵(lì)措施容易傷害員工的感情，使員工整天處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的狀態(tài)，不敢越雷池一步，很容易抹殺員工創(chuàng)新能力和積極性。

24、三峽歷代名人文化為大學(xué)生做人成才提供了自強(qiáng)的靈氣和成才的范式；三峽山水文化、石刻文化為大學(xué)生陶冶性情、提升人格提供了豐饒的營養(yǎng)大餐；三峽現(xiàn)代水電工程文化為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力提供了近水樓臺。

25、專家指導(dǎo)：諾基亞慘遭滑鐵盧緣于安于享樂，可見居安思危才能高瞻遠(yuǎn)矚。小到個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取，大到國家、世界的發(fā)展無不體現(xiàn)此理。同時(shí)，蘋果的成功是創(chuàng)新能力和想象力的成功。

26、反競爭企業(yè)合并的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)可以分為概括性標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn)兩類,其中具體標(biāo)準(zhǔn)包括市場份額、市場集中度、企業(yè)規(guī)模、技術(shù)創(chuàng)新能力等等.

27、最后，從創(chuàng)新投入能力、創(chuàng)新實(shí)施能力、創(chuàng)新產(chǎn)出能力三個(gè)方面構(gòu)建了石油開采業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的評價(jià)指標(biāo)體系。

27、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.

28、大力發(fā)展教育和科學(xué)普及事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

29、公司設(shè)有獨(dú)立的開發(fā)部、品管部和化驗(yàn)部，擁有一批高素質(zhì)的管理和研發(fā)人才，創(chuàng)新能力很強(qiáng)，并已經(jīng)通過ISO9001：2000質(zhì)量體系認(rèn)證。

30、同時(shí)，靈活的經(jīng)營機(jī)制和高素質(zhì)的金融人才也加強(qiáng)了股份制銀行的金融創(chuàng)新意識和金融創(chuàng)新能力。

31、在技術(shù)引進(jìn)總額不斷增長的情況下，如何有效利用技術(shù)引進(jìn)促進(jìn)我國自主技術(shù)創(chuàng)新能力的提高？

32、以及加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化創(chuàng)造能力來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

33、通過多年的探索與實(shí)踐，該體系在培養(yǎng)生命科學(xué)類大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力方面取得了可喜成績和經(jīng)驗(yàn)。

34、創(chuàng)維以其在此行業(yè)具有的強(qiáng)勁創(chuàng)新能力和技術(shù)積累，必將在國內(nèi)外數(shù)字電視機(jī)頂盒市場獲得更大市場份額。

35、公司專業(yè)生產(chǎn)瓷質(zhì)拋光磚、釉面內(nèi)墻磚、仿古磚、藝術(shù)拼圖、衛(wèi)生潔具等系列產(chǎn)品，以產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠和產(chǎn)品創(chuàng)新能力享譽(yù)業(yè)屆。

36、研究開發(fā)費(fèi)稅前扣除稅收優(yōu)惠政策，在促進(jìn)民族自主創(chuàng)新能力形成的過程中發(fā)揮著重要的激勵(lì)作用。

37、筆者針對日用陶瓷企業(yè)的現(xiàn)狀，提出了培育日用陶瓷企業(yè)自主創(chuàng)新能力的若干途徑。

38、本文介紹了深化分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)措施.

39、在今后工作中,二者是融合和延伸,即是創(chuàng)新能力的浮現(xiàn).

40、加強(qiáng)研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要。

41、建立第二課堂，鼓勵(lì)拔尖學(xué)生脫穎而出，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。

42、十七大關(guān)于建設(shè)海西的文件中提出要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加強(qiáng)海峽西岸區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)。

43、生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，所以在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

44、有一支經(jīng)驗(yàn)豐富,注重實(shí)效,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),業(yè)務(wù)精湛,創(chuàng)新能力強(qiáng)的科研設(shè)計(jì)隊(duì)伍.

45、筆者通過對創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素質(zhì)內(nèi)涵的各種研究觀點(diǎn)的總結(jié)分析，初步論述了大學(xué)生第二課堂目標(biāo)的核心和實(shí)質(zhì)。

46、因此我們必須改進(jìn)技術(shù)引進(jìn),并且要注重提高自主創(chuàng)新能力.

47、在大科學(xué)時(shí)代，綜合競爭力的大小取決于其綜合創(chuàng)新能力，尤其是自主創(chuàng)新能力。

48、論述服裝CAD在打版、推版、排料等方面的教學(xué)應(yīng)用，以提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力奠定了基礎(chǔ)。

49、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，擁有廠校合作不斷更新員工的知識能力。

50、基本目的是為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、綜合能力、自學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力與一定的創(chuàng)新能力。

51、如果你想找到一位具有創(chuàng)新能力的商標(biāo)設(shè)計(jì)師，下面這位來自英國的設(shè)計(jì)師或許就是你要找的人！

52、本文認(rèn)為，振興老工業(yè)基地依靠產(chǎn)學(xué)研合作提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，必須構(gòu)建以市場激勵(lì)機(jī)制為主要特征的產(chǎn)學(xué)研合作運(yùn)作模式。

53、2007年，浙江省委第十二次黨代會把提升自主創(chuàng)新能力作為推進(jìn)浙江經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的核心戰(zhàn)略。

54、“科技部將支持地方政府推進(jìn)區(qū)域科技創(chuàng)新，提高地方政府的獨(dú)立自主創(chuàng)新能力�！笨萍疾坎块L徐冠華13日在簽字儀式上發(fā)表講話時(shí)說。

55、其次，論述時(shí)代發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施迫切需要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和良好人格品質(zhì)。

56、繼續(xù)發(fā)揮僑資企業(yè)的模仿優(yōu)勢，需要提高企業(yè)模仿創(chuàng)新能力。

57、文章通過對開放式教學(xué)法的理論探索，并結(jié)合攝影教學(xué)中的鮮活案例，深入闡述了開放式教學(xué)對培養(yǎng)大學(xué)生鮮明個(gè)性與創(chuàng)新能力的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

58、其中，生產(chǎn)力系統(tǒng)是核心層次，經(jīng)濟(jì)關(guān)系系統(tǒng)是中間層次，市場競爭是外圍環(huán)境層次。最關(guān)鍵的因素是源于生產(chǎn)力系統(tǒng)的具有創(chuàng)新能力的人力資本。

59、我國基礎(chǔ)教育改革的基本目標(biāo)是整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力。

60、研究生的創(chuàng)新能力應(yīng)體現(xiàn)為學(xué)科前沿領(lǐng)域的知識創(chuàng)新能力。

61、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過畢業(yè)綜合實(shí)踐這一教學(xué)環(huán)節(jié)，打造高職學(xué)生競爭力的獨(dú)特性與差異性特征、綜合性特征和創(chuàng)新能力特征。

62、科研創(chuàng)新能力和素質(zhì)，是大學(xué)本科高年級生應(yīng)該具備的重要學(xué)術(shù)能力。

63、大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高是富國強(qiáng)民的戰(zhàn)略需要，也是當(dāng)前高等教育改革和創(chuàng)新的核心內(nèi)容。

64、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識的建立和進(jìn)行理性化教育，可以提高對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

65、下筆時(shí)就有種創(chuàng)新能力，把各種片斷用別人做夢都想不到的方式式敘述出來。

66、公司專業(yè)生產(chǎn)瓷質(zhì)拋光磚、釉面內(nèi)墻磚、仿古磚、藝術(shù)拼圖等系列產(chǎn)品，以產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠和產(chǎn)品創(chuàng)新能力享譽(yù)業(yè)界。

67、第三部分，作業(yè)評改和論文審訂是檢驗(yàn)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力的重要過程。

68、因此，(造句 網(wǎng) .)研究和掌握工藝創(chuàng)新的規(guī)律性對于提高我國自主創(chuàng)新能力具有重要意義。

69、在實(shí)踐中探究出一些具體的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)方法，并總結(jié)一系列的案例。

70、知名互聯(lián)網(wǎng)評論人、華軍軟件園主編米曉彬認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)作為更新周期較短的技術(shù)行業(yè),創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

71、利率市場化,尤其是存款利率市場化后,銀行業(yè)的競爭格局必將發(fā)生深刻變化;銀行之間的競爭不再是“高息攬存”,而是風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)能力、金融創(chuàng)新能力。

72、研祥高科技控股集團(tuán)董事局席陳志列表示,“提高自主創(chuàng)新能力關(guān)鍵在企業(yè),政府的職責(zé)在于制度建設(shè)和改善環(huán)境,以此來激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新的積極性。

73、為體現(xiàn)民族的創(chuàng)新能力及發(fā)展趨勢,2012中國工業(yè)設(shè)計(jì)十佳評選活動(dòng)周一在北京啟動(dòng)。

74、汪玉、王輝等來自科技戰(zhàn)線的軍隊(duì)人大代表打算就加快提高自主創(chuàng)新能力、加快科技體制改革等問題,在會議期間提出自己的思考和建議。

75、但我們不能忽視,在創(chuàng)新能力、文化產(chǎn)品層面,我們是明顯的入超國。

76、說,面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn),我們必須把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。

77、深入實(shí)施科教興省和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略,切實(shí)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,加快推動(dòng)發(fā)展向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

78、劉小寧介紹,公司擁有“廣東省電子器件生產(chǎn)裝備CAE應(yīng)用技術(shù)企業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“廣東省工程企業(yè)技術(shù)中心”等稱號,不斷深化自主創(chuàng)新能力與自主研發(fā)能力。

79、通過政府搭臺,讓企業(yè)和高等院校、科研院所唱戲,促進(jìn)官產(chǎn)學(xué)研資的緊密結(jié)合,提升自主創(chuàng)新能力,促進(jìn)高新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

80、打著文化創(chuàng)意的旗號,卻干著“拿來主義”的勾當(dāng),再一次讓我們的“山寨能力”在國際上丑名遠(yuǎn)播,這創(chuàng)新能力也真弱爆了。

81、機(jī)器人涉及多種學(xué)科,學(xué)生接觸機(jī)器人有助于培養(yǎng)他們的想象力、思考力、創(chuàng)新能力。

82、為大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),不斷提升海洋科技創(chuàng)新能力和綜合競爭力,今年3月,國家外專局和省政府選址舟山,合作共建中國海洋科技創(chuàng)新引智園區(qū)。

83、反觀濟(jì)南,經(jīng)濟(jì)規(guī)模實(shí)力和首位度以及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)都不占優(yōu)勢,科技創(chuàng)新能力與青島相比也有一定差距。

84、鯤鵬展翅神龍公司堅(jiān)持把提升產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新能力,作為增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的重要戰(zhàn)略支撐。

85、這當(dāng)中,科技創(chuàng)新至關(guān)重要,它猶如“阿基米得支點(diǎn)”,創(chuàng)新能力強(qiáng),就能撬動(dòng)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)產(chǎn)業(yè)乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)騰飛。

86、近年來,烏海市海勃灣區(qū)以提升自主創(chuàng)新能力為目標(biāo),加快構(gòu)建以企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新體系,科技創(chuàng)新工作取得了一定成果。

87、當(dāng)前,各個(gè)層次的體制制度創(chuàng)新正在進(jìn)入“深水區(qū)”,越是進(jìn)入較勁跑坡的階段,越是要具有全面的高水平的體制制度創(chuàng)新能力。

88、萬丈高樓平地起,德爾惠擁有今日的產(chǎn)品創(chuàng)新能力并不是一蹴而就的。

89、近年來,二醫(yī)大加強(qiáng)培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的拔尖人才,在開放辦學(xué)中深化融合式培養(yǎng),造就更多高素質(zhì)軍事醫(yī)學(xué)人才。