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辨析造句-用辨析造句

更新:2023-09-15 08:43:17 高考升學(xué)網(wǎng)

(1) 要學(xué)習(xí)好詞匯,必須懂得辨析同義詞。

(2) 第二部分,“問(wèn)題學(xué)生”的實(shí)質(zhì)辨析。

(3) 這些問(wèn)題盡管是白璧微瑕,但也有辨析的必要。

(4) 文章就此類(lèi)音義錯(cuò)位現(xiàn)象選例作一些辨析。

(5) 本文通過(guò)辨析電子黨務(wù)之涵義、探討其作用、分析其發(fā)展?fàn)顩r及存在問(wèn)題等幾個(gè)層面,提出加強(qiáng)電子黨務(wù)建設(shè)之管見(jiàn)。

(6) 近義詞的辨析歷來(lái)是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn).

(7) 里曼跳開(kāi)從音樂(lè)的形式與內(nèi)容的角度去辨析絕對(duì)音樂(lè)與標(biāo)題音樂(lè)的理論漩渦,為標(biāo)題音樂(lè)和絕對(duì)音樂(lè)之間找到了一條調(diào)和之路。

(8) 在對(duì)虛擬建筑企業(yè)的涵義進(jìn)行界定基礎(chǔ)上,辨析其與工程承包聯(lián)營(yíng)體、建筑業(yè)供應(yīng)鏈和工程總承包等概念的異同點(diǎn)。

(9) 為此需要對(duì)康德的自由主體進(jìn)行辨析

(10) 還辨析了旅游規(guī)劃的對(duì)象系統(tǒng)既非單純的地理空間,也非一般意義的旅游系統(tǒng),而是旅游地域系統(tǒng)這一命題。

(11) 詞義辨析題,本句意思是你現(xiàn)在所做的決定著你未來(lái)做什么。

(12) 而王陽(yáng)明則以“性覺(jué)”論辨析人“心”的善與惡的來(lái)源,對(duì)荀子和程朱的理論皆有所辨正。

(13) 讓我用一段冒險(xiǎn)的旅程去辨析自己。我一直夢(mèng)想的人生到底是什么?我為城市的混濁迷失了什么?就讓我在未知的前行中尋找答案吧……江一燕

(14) 通過(guò)兩個(gè)條件:相關(guān)關(guān)系與代替來(lái)辨析借代與借喻。

(15) 文中對(duì)民用爆破器材市場(chǎng)的制度形成和演變進(jìn)行了辨析性探討.

(16) Harold所做的辨析并非學(xué)究式的吹毛求疵,他真正理解了XML背后核心概念的關(guān)鍵。

(17) 辨析同義詞的方法有訓(xùn)詁法、替換法和義素分析法。

(18) 在此基礎(chǔ)上,與不可抗力、商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了比較辨析,以分清其界限.

(19) 論證追本溯源、由表及里、層層推進(jìn),深入地辨析李馮俠客形象的特點(diǎn)及其內(nèi)涵。

(20) 自從我習(xí)慣于沉迷在邏輯分析與理性辨析后,從未覺(jué)得情感竟然是如此的重要。高銘

(21) 第三部分是義素分析的模式及其在辨析同義詞組詞位義中的應(yīng)用。

(22) 我的愛(ài),在你眼里,是否只是飄渺的小風(fēng)景?距離遙遠(yuǎn),辨析不清?我要加大我追求的引擎,拜托苦戀的引力,搶奪幸福的甜蜜回應(yīng)!

(23) 本文主要對(duì)岳州城門(mén)的歷史演變進(jìn)行考證,并對(duì)其名稱予以辨析。

(24) 儒學(xué)究竟是維系人心、規(guī)范人的社會(huì)關(guān)系的人生學(xué)問(wèn),還是由概念辨析、邏輯推理所建構(gòu)的哲學(xué)系統(tǒng)?

(25) 但是在胎生動(dòng)物體內(nèi),這一器官的復(fù)制不如其他動(dòng)物的清晰可辨,而且在讓人體內(nèi)最不可辨析。

(26) 大學(xué)俄語(yǔ)四級(jí)考試中,詞匯和語(yǔ)法部分是考試的重點(diǎn),其中同義詞辨析題是學(xué)生費(fèi)時(shí)多,收效差的部分。

(27) 本文對(duì)化學(xué)教學(xué)中的物質(zhì)的量和反應(yīng)進(jìn)度的概念和應(yīng)用進(jìn)行了討論,并對(duì)它們之間的聯(lián)系和區(qū)別進(jìn)行了辨析。

(28) 然后,從資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表以及現(xiàn)金流量表三個(gè)不同層面進(jìn)行分析,揭示盈余質(zhì)量水平不高的原因,找出辨析盈余質(zhì)量的方法與途徑。

(29) 同時(shí),對(duì)企業(yè)謀略研究所需要的企業(yè)謀略管理、管理行動(dòng)邏輯、諧協(xié)管理、推延性思維和取譬、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等本土性概念進(jìn)行了辨析。

(30) 在犯罪偵查中,利用民俗文化可以揭示涉案人的身份特征、查清涉案人的地域范圍、分析涉案人的作案動(dòng)機(jī)、辨析涉案人的反偵查伎倆。

(31) 為此,有必要就鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革的三大問(wèn)題進(jìn)行辨析,即鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革是撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是功能重構(gòu)?

(32) 由于對(duì)該書(shū)的編修、刊刻源流沒(méi)有辨析清楚,現(xiàn)行各權(quán)威目錄書(shū)對(duì)該書(shū)的版本描述都是錯(cuò)誤的。

(33) 詞義分析法包括語(yǔ)素分析法、多義詞辨析法和同義詞分析法.

(34) 從定量、定性兩方面辨析此說(shuō)的歷史內(nèi)涵,可以窺測(cè)四邑僑匯所包蘊(yùn)的文化價(jià)值。

(35) 基于古今文獻(xiàn),結(jié)合臨床實(shí)際,對(duì)糖尿病腎病相關(guān)中醫(yī)病名進(jìn)行了辨析

(36) 從天的涵義、明于天人之分、知天與不求知天、制天命而用之等方面對(duì)荀子這一重要思想作了辨析,希望能更為準(zhǔn)確深入地把握其原意。

(37) 進(jìn)而闡述了誤譯產(chǎn)生的根源及表現(xiàn)形式,辨析了文化誤譯與錯(cuò)譯的區(qū)別,分述了文化的內(nèi)涵及文化誤譯的研究范圍和意義。

(38) 在語(yǔ)音基礎(chǔ)方面,延續(xù)了近幾年“取字音、舍字形”的一貫考查特點(diǎn),考查了對(duì)貴州考生而言辨析頗有難度的平舌音問(wèn)題,比較出人意料。

(39) 他們有高度的政治敏感性,對(duì)事物有洞若觀火的辨析力和透視力,同時(shí)又能仗義執(zhí)言,講出人人心中皆有而言中皆無(wú)的話。

(40) 李鴻章辨析利害說(shuō),“各國(guó)通商以來(lái),中國(guó)沿海、沿江之利,盡為外國(guó)商輪侵占”。

(41) 古代名家的作品,由于時(shí)代湮遠(yuǎn),對(duì)于真?zhèn)蔚?em>辨析一直為被專(zhuān)家學(xué)者討論,歷史幻化到藝術(shù)作品中,留給今人“抽絲剝繭”地去發(fā)現(xiàn)其中的文化密碼。

(42) 就在小男向城里邁步而入時(shí),月星辰突然停下腳步,走到城門(mén)前同樣一塊久經(jīng)風(fēng)霜的石碑前,上面布滿了斑駁的痕跡,但是字跡仍然可以辨析。

(43) 因?yàn)檫@些文字不能搖筆即來(lái),需鉆故紙堆以作出對(duì)比、辨析和考證。

(44) 在大題中,原來(lái)一直存在的辨析題2006年取消了。

(45) 在考查的設(shè)計(jì)上,綜合運(yùn)用選擇題、辨析題、材料分析題等多種題型,充分發(fā)揮不同題型的優(yōu)點(diǎn),重點(diǎn)突出地有效考查學(xué)生的各項(xiàng)基本能力。

(46) 試題結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化,未再出現(xiàn)辨析題。

(47) 展覽上有一幅他的《臘梅山禽圖》,落款為兩個(gè)奇特的筆畫(huà),歷代鑒賞家們幾經(jīng)辨析才解其意為“天下一人”,是徽宗自詡。

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