1、坐在烏篷船里，我們或是相互講講笑話，或是聽(tīng)聽(tīng)烏篷船那親切的搖櫓聲，你聽(tīng)，多有節(jié)奏呀“啪噠，啪噠……”或是吃著各自手里香噴噴的扯白糖，好不樂(lè)哉。

2、愛(ài)是一種最極端的狀態(tài)，生活總能繼續(xù)下去，它或是毀掉愛(ài)，或是被愛(ài)毀掉。

3、每段愛(ài)情在走向終結(jié)時(shí)，到帶回去，一路上或花草鮮美，或落英繽紛，而最初總是傾心的。

4、近身旁，長(zhǎng)長(zhǎng)的八士港蜿蜒南行。岸腳的茭白草或坐或臥，或潛入水中，枯黃的葉脈清晰可見(jiàn)。

5、紅蜻蜓在蓮花池中輕盈地掠過(guò)水面。它們悠悠地盤(pán)旋，或低或高，或遠(yuǎn)或近，忽然，蜻蜓又像離弦的箭向遠(yuǎn)方飛去，但不會(huì)飛得太遠(yuǎn)，而是靜靜地落在荷葉上，草尖上，翔駐無(wú)聲，疾徐有致。

6、青年時(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇�；畹街心�，終于決定搭一個(gè)棚。

7、孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個(gè)吻，或是一個(gè)微笑，或許是一桌為父母燒的菜，或是下雨時(shí)及時(shí)來(lái)到的那把傘，甚至可以是一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)溫馨的祝福。

8、或是晨光初照，或是山街夕輝，獨(dú)坐秋天，高天、淡云、遠(yuǎn)山、近樹(shù)、鳥(niǎo)鳴，幕天席地，一曲幽遠(yuǎn)的天籟交響在你的心底里升起。

9、香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼'.然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。

10、生命，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。

11、人在意志力和斗爭(zhēng)性方面的長(zhǎng)處或短處，往往是導(dǎo)致他們成功或失敗的重要原因之一。哈代

12、每天不浪費(fèi)或不虛度或不空拋的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，即使只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是有聰明才智，也不會(huì)有所作為。

13、時(shí)間像一條河，潺潺流在時(shí)間的流里；時(shí)間就像一支無(wú)形的箭，無(wú)影無(wú)蹤；時(shí)間像一陣風(fēng)，給人帶來(lái)的或者是寒意，或者是暖意！

14、中午，我吃過(guò)午飯，坐在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰望那藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡。還不時(shí)地變換形態(tài)，好像在向你顯示它的一切“化身”似的。

15、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草無(wú)論是川西草原的海子還是內(nèi)蒙草原上的泡子，散落在大草原深處的一個(gè)個(gè)或大或小的湖泊就象是上天的滴滴眼淚，湖面上開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)的野花又象是泡子的眼淚。

16、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。雪花像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落了下來(lái)，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！

17、菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了！

18、貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！

19、早晨，太陽(yáng)的小鬧鐘還沒(méi)有響，梧桐數(shù)顯得睡意惺忪。夜晚的濕氣也沒(méi)有散，在她的周圍形成一層或濃或淡的白紗。隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，校園里慢慢熱鬧起來(lái)，瑯瑯的讀書(shū)聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹(shù)。

20、那用白色的絹綢和松軟的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安祥的睡獅，肥碩的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥，或坐，或行，或止，都在默默地體味這空蒙的仙境中片刻的靜美。

21、我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把一生擠到一天之內(nèi)，生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。

22、讓我們?cè)谶|闊無(wú)邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。

23、花正值妖嬈爛漫，這些可愛(ài)的精靈，各施手段，竟弄身姿，攀于枝頭。它們或正，或側(cè)，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂�；ù蠖既�開(kāi)了，也有半開(kāi)的，偶然會(huì)碰到幾枝懶起的，也含苞待放。

24、也沒(méi)見(jiàn)竹子的開(kāi)花，但它卻真正地在我的面前消失了，也許是現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不需要這樣的竹林了，他們更多地?fù)碛辛税嘿F的玩具。已都是獨(dú)生子女了，父母?jìng)円膊环判淖屗麄冞M(jìn)入竹林，因?yàn)橹窳种?em>或多或少地存在著危險(xiǎn)，在幽深的竹林里我也曾經(jīng)遭遇過(guò)蛇。

25、姐姐才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著人，或者等你不知覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。

26、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以靜勝牡，以靜為下。故大邦以下小邦，則取小邦；小邦以下大邦，則取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不過(guò)欲兼畜人，小邦不過(guò)欲入事人。夫兩者各得所欲，大者宜為下。

27、雪花兒飄飄，就象孩子們盛大的節(jié)日。小家伙們紛紛跑到雪地里，沐浴在雪花中，或追逐嬉戲，或打雪仗，或堆雪人。兩瓣小臉蛋凍得象兩只紅蘋(píng)果，兩只小手凍得如兩只熟透的螃蟹，他們卻毫不在意，其樂(lè)陶陶，其景融融。

28、大海，你我之間路途遙遠(yuǎn)，但我從記事起便對(duì)你充滿了無(wú)盡的渴望。熱愛(ài)、感激、崇敬之情交織在一起，甚至連做夢(mèng)時(shí)都在傾聽(tīng)你那或激昂或沉穩(wěn)的迷人的聲音。

29、夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。

30、菊花盛開(kāi)后，清香四溢，它的花瓣如絲，如爪。一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放一顆顆明亮的煙花，它的花瓣稍向外翹起，美麗極了。菊花的顏色也很多，或黃，或白，或赭，或紅，種類繁多。

31、凡是公司中有對(duì)工作發(fā)牢騷的人，那家公司或老板一定比沒(méi)有這種人或有這種人而把牢騷埋在肚子里公司要成功得多。

32、又是一個(gè)日落。太陽(yáng)從天邊漸漸墜下來(lái)，渲染了整個(gè)天空。或是紫色微染，或是紅如烈火，或是橙如楓葉，美麗且壯觀。

33、或文或武，我是說(shuō)你要有一樣能行得地方，樣樣通樣樣松是為人之禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。

34、蒼翠欲滴的群峰簇?fù)碇�一條逶迤清亮的河，沿河兩岸，明清風(fēng)格的建筑群、依稀可辨的古窯址、蒼涼厚重的徽州古商道，或密集、或星落，無(wú)不透著古風(fēng)古韻，令人駐足沉思、浮想聯(lián)翩。

35、我感恩江河湖海，或奔騰澎湃，或漣漪微漾，或激蕩飛躍，或微波多情。滋養(yǎng)蕓蕓眾生，灌溉千里沃野，孕育文化文明，描繪嬌媚江山。

36、毫不奇怪，我們所有的人都或多或少樂(lè)于跟平庸打交道，因?yàn)槟菚?huì)使我們心安理得；使我們產(chǎn)生一種與自己相同的人交往的舒適感覺(jué)。歌德

37、在紅楓葉即將落地之前那一瞬間，它的生命是幾乎沒(méi)有了�？墒牵�多情的人，還是將它夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，或做成標(biāo)本，或做成卡片，還有的拿回家放進(jìn)冰箱，總是戀戀不舍的，將它保護(hù)好，賦予它生命的延續(xù)。

38、我們是可憐的一套象棋，晝與夜便是一張棋局，任“他”走東走西，或擒或殺，走罷后又一一收歸匣里。莪默?伽亞謨

39、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。盧梭

40、毽子或左或右，忽上忽下，在小剛和李小民的身邊蹦來(lái)蹦去，像一只頑皮的小兔子，跳來(lái)跳去，仿佛在選它的新主人。小剛時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊跟著毽子，眼睛始終隨著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)著。

41、來(lái)自天國(guó)的雪花兒，或晃晃悠悠，或飄飄蕩蕩，或如斷線的珍珠般仙女散花，恰似豪放的詩(shī)人在這幅巨大的立體的稿子上洋洋灑灑揮寫(xiě)的詩(shī)行。

42、童年，一首歡樂(lè)的歌，一個(gè)美好的夢(mèng)，一杯或苦澀或香甜的咖啡。在記憶長(zhǎng)河中，童年就好似一個(gè)虛幻縹緲的傳說(shuō)，讓人親身經(jīng)歷，永不忘記。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最讓人感到歷歷在目。

43、年近而立，孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲，見(jiàn)識(shí)又多了一成，與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候，不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到年齡為之衰老、責(zé)任為之重大的關(guān)口。

44、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人們利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。司馬遷

45、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

46、噴池沿上，開(kāi)滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。株株枝條懸垂而下，朵朵小花密似繁星。它們肩并著肩，膀挨著膀，神態(tài)不一，各具情趣，或似孔雀開(kāi)屏，或如銀河落地，或若蛟龍?zhí)胶！�…真是仙容窈窕，妙趣橫生。

47、這地方的水真是多得出奇，只要你站在某個(gè)空曠的地方，必有一條或大或小的河灣流入你的眼睛。

48、細(xì)看那一枝。一朵朵或綻開(kāi)花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開(kāi)的花，每一片都潔白如玉，每一片都清純似雪，而又不像玉般莊重，也不像雪般松散，宛如一個(gè)清純少女的嫣然一笑，恬靜動(dòng)人。

49、最愛(ài)觀賞雨，或細(xì)如牛毛，或粗如紙條；最愛(ài)感受雨，或如劍如戟一般冷峻，撼天動(dòng)地；最愛(ài)聆聽(tīng)雨，如大珠小珠落玉盤(pán)，委婉流暢，清脆悅耳。

50、生命是一條彩色的河，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈。但不能缺少美的意境。人生誰(shuí)能是完美的呢？人生哪能沒(méi)有缺憾呢？關(guān)鍵你怎么彌補(bǔ)這或多或少的缺憾，請(qǐng)用你的缺憾演繹完美的人生。

51、守望流星的人是幸福的，不僅僅是因?yàn)槭植蹇诖�許下的心愿，更是因?yàn)榭粗�流�?em>或輕盈或優(yōu)美地劃過(guò)，留下短短的，卻分外奪目的一瞬，心也跟著飛了起來(lái)。

52、桂花真香呀，就像是春日里和煦的陽(yáng)光或是微風(fēng)滑過(guò)臉龐或是少女的手。

53、我家有兩盆龍爪菊，它們姿態(tài)各異，或倚、或仰、或斜……湊近仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)花瓣將花心團(tuán)團(tuán)蓋住，形成一個(gè)個(gè)栩栩如生的龍爪。菊花葉雖無(wú)菊花的香味，卻能隱隱約約從氣息中嗅出一股敢斗殘冬的膽氣……

54、在漫漫記憶長(zhǎng)河中，終有許多等待。或許，等待可以換來(lái)自己最美好的心愿……等待或許是漫長(zhǎng)的，但是漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，你又或許會(huì)換來(lái)一生最寶貴的財(cái)富！人生的畫(huà)卷永遠(yuǎn)都是豐富多彩的！

55、人生的路，說(shuō)長(zhǎng)也很長(zhǎng)，說(shuō)短也很短。偶遇不幸或挫敗只能證明某一時(shí)候某一方面的不足或做得不夠。

56、成長(zhǎng)是摘抄本上一首首小詩(shī)，或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。

57、在月亮淡黃柔和的光輝下，房舍的輪廓漸漸可見(jiàn)了，道路清晰可辨了，世界亮得美妙而可愛(ài)起來(lái)了。夜變得寧?kù)o變得祥和，變得令人神往了。人們都出來(lái)了，或散步或賞月或促膝夜談，笑看風(fēng)云，樂(lè)不思眠。

58、三月初春，冬日的寒流依舊依依不舍，他或者藏在山的那邊，或者躲在云的里面，窺視著大地的一舉一動(dòng)，好像一旦抓住機(jī)會(huì)，就會(huì)忙不迭地襲回大地。

59、當(dāng)你的錯(cuò)誤顯露時(shí)，可不要發(fā)脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點(diǎn)。

60、曼珠沙華的美，是妖異、災(zāi)難、死亡與分離的不祥之美。或者是因?yàn)樗�深艷鮮紅的色澤讓人聯(lián)想到血，也或者是因?yàn)樗�的鱗莖含有劇毒，在一般的文學(xué)作品中，它的形象通常是與“瘋狂、血腥”之類的概念相聯(lián)系起來(lái)的。

61、多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識(shí)淺或深。每天開(kāi)心笑，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑。

62、每當(dāng)臨近櫻花綻放的時(shí)節(jié)，走過(guò)櫻花樹(shù)下，人們總會(huì)滿心期待地望望櫻樹(shù)枝頭。體會(huì)了這般的心情，每當(dāng)櫻花枝頭上飽滿的花苞綻放吐蕊，或白或粉紅的花瓣為街道染上一層新妝的時(shí)候，散步在街道上都顯的腳步輕松、心情愉快。

63、君子或出或處，可以不見(jiàn)用，用必措天下于治安。戴震

64、望著一望無(wú)際的油菜花，總能激起我無(wú)垠的遐思，大自然對(duì)人類給予了極大的恩賜，使得大地或五彩斑斕，或清秀婉約，或粗獷豪放，或壯美瑰麗……這璀璨的油菜花海不正是大自然給人的悅目的自然點(diǎn)綴么。

65、生活在一個(gè)城市里，或者愛(ài)一個(gè)人，又或者做某件事，時(shí)間久了，就會(huì)覺(jué)得厭倦，就會(huì)有一種想要逃離的沖動(dòng)。也許不是厭倦了這個(gè)城市、愛(ài)的人、堅(jiān)持的事，只是給不了自己堅(jiān)持下去的勇氣。

66、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。愛(ài)默生

67、紹興是江南的水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)自然是船的世界，烏篷船或行或泊，行則輕快，泊則閑雅；或獨(dú)或群，獨(dú)則獨(dú)標(biāo)高格，群則浩浩蕩蕩。烏篷船是水鄉(xiāng)的精靈，更是水鄉(xiāng)的風(fēng)景。

68、獨(dú)立自主：多指國(guó)家或政黨維護(hù)主權(quán)，不受別人的控制或支配。

69、今天乃是我們惟一可以生存時(shí)間。我們不要庸人自擾----或為未來(lái)的漫無(wú)目的而苦悶，或為昨天的過(guò)去而傷懷----而使它成了我們身體上和精神上的地獄。富蘭克林

70、生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦�，它變得悅耳；生活如�?huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。

71、能讓一個(gè)人開(kāi)懷大笑，你已鋪平了與他之間的友誼大道。跟你一起歡笑的人，或多或少，是喜歡你的。

72、家中的每一塊磚，每一塊瓦，或許都留有我的足跡，或許那是我淘氣的體現(xiàn)，或許那是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；不管怎樣，我始終在家中，始終未曾離開(kāi)，始終都被養(yǎng)育著。

73、就算你們把酒或食物丟在我頭上……或是你們吐口水在我身上，我都會(huì)笑笑當(dāng)作沒(méi)事…但是…不管你們有什麼樣的理由……我都不會(huì)饒了傷害我朋友的家伙！

74、仰望藍(lán)天大多有白云襯托，那些變幻莫測(cè)的云，或流動(dòng)，或停駐，有意無(wú)意地為藍(lán)天添了裝飾；平視藍(lán)天則是無(wú)邊無(wú)際的素面，滿眼都湛藍(lán)或者蔚藍(lán)的顏色。在這樣的時(shí)刻，除了純凈和安祥，你簡(jiǎn)直再找不到適合的詞語(yǔ)來(lái)刻畫(huà)。

75、海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，與天上朵朵的白云相映成輝，幾只飛翔的海鷗迎風(fēng)飛舞著，展示著它那曼妙的舞姿。游玩的人們，或立、或坐、或臥、或跑，相互說(shuō)笑著，觀賞著“藍(lán)天、碧水、金沙灘”，愜意極了。

76、擁有智慧的人，或具備超凡的記憶力，或具備嚴(yán)密的邏輯思維能力，或具備豐富的想象力。

77、仰望藍(lán)天大多有白云陪襯，那些變幻莫測(cè)的云，或流動(dòng)，或停駐，有意無(wú)意地為藍(lán)天添了裝飾；平視藍(lán)天則是一望無(wú)際的素面，滿眼都湛藍(lán)或者蔚藍(lán)的顏色。在這樣的時(shí)刻，除了純凈和安祥，你幾乎再找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)描繪。

78、此時(shí)淡藍(lán)的天中飄著幾團(tuán)淡火，粉紅粉紅的，如一個(gè)個(gè)溫柔而含情脈脈的少女。它們移動(dòng)著，奔跑著。它們或跳，或跑，或走，或倚靠著周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰，這時(shí)，那云變了。

79、是人，或多或少總會(huì)有些夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有希望；而希望又不等于現(xiàn)實(shí)，并不是每個(gè)希望都能變成現(xiàn)實(shí)，有希望就必然會(huì)有失望。

80、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷

81、今天晚上我或者去看籃球比賽，或者在家看電視，到現(xiàn)在我還不能確定。

82、每人都有一個(gè)好運(yùn)降臨的時(shí)候，只看他能不能領(lǐng)受；但他若不及時(shí)注意，或竟頑強(qiáng)地拋開(kāi)機(jī)遇，那就并非機(jī)緣或命運(yùn)在作弄他，其實(shí)惟有歸咎于他自己的疏懶和荒唐；我想這樣的人只好抱怨自己。喬叟

83、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。

84、時(shí)光像一條河，潺潺流在時(shí)光的流里;時(shí)間就像一支無(wú)形的箭，無(wú)影無(wú)蹤;時(shí)間像一陣風(fēng)，給人帶來(lái)的或者是寒意，或者是暖意!

85、假如自負(fù)，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽(tīng)恐怖心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ�除掉，�?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險(xiǎn)。約翰?洛克

86、藝術(shù)家如陳丹青、陳冠中、蔡國(guó)強(qiáng)、徐冰等等屈指可數(shù)。他們需要才情兼?zhèn)洌?em>或引領(lǐng)潮流，或堅(jiān)韌，或才思敏捷，他們?yōu)樯鐣?huì)和教育事業(yè)奉獻(xiàn)。同時(shí)他們的藝術(shù)作品有不可替代的學(xué)術(shù)價(jià)值和劃時(shí)代意義。

87、贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利可能有許多方法，正如剝一個(gè)貓皮有很多方法一樣。我們有些人堅(jiān)信正確使用逗號(hào)的重要性，另外一些人則相信潤(rùn)滑油或煤氣，相信步行舒適或一塊洗皮革的肥皂，我們熱衷于尋求特殊的靈丹妙藥，卻忘記了剝貓皮的方法就是去掉它的皮。贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的方法就是打敗敵人。

88、想到親友送別，多數(shù)人的反應(yīng)或心緒凝重，或淚眼涔涔，古人駱賓王“寂寥心事晚，搖落歲時(shí)秋”，今者席慕容“一去千里，往事終必成空”，很少有人能像李義山先生“卻話巴山夜雨時(shí)”這樣坦蕩面對(duì)離別，希冀再會(huì)。

89、你對(duì)這件事，或者贊成，或者反對(duì)，總得有個(gè)明確的態(tài)度。

90、最難過(guò)的，莫過(guò)于當(dāng)你遇上一個(gè)特別的人，卻明白永遠(yuǎn)不可能在一起，或遲或早，你不得不放棄。張小嫻

91、生命若歌，起伏跌宕，聲起聲落，我們每個(gè)人都是歌者；浮華塵世，生命如茶，或濃或淡，或苦或甜，需要我們用心去品嘗。

92、在家時(shí)只管在那書(shū)箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書(shū)翻身，或是檢查釘線。當(dāng)他用粗大的手指把書(shū)翻開(kāi)，在紙縫中吹氣或是做著什么的時(shí)候，看了真是有趣。

93、數(shù)學(xué)家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據(jù)定義和公理，并用論證和推理來(lái)演繹每一件事。事實(shí)上，現(xiàn)在把那些僅由猜想或假說(shuō)建立起來(lái)的理論稱之為科學(xué)事不正確的，因?yàn)椴孪胪�往求助于某種見(jiàn)解或主張，因而他不能由此而產(chǎn)生知識(shí)。

94、凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛(ài)戴的人，這在原則上是對(duì)的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。愛(ài)因斯坦

95、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以靜勝牡，以靜為下。故大邦以下小邦，則取小邦；小邦以下大邦，則取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不過(guò)欲兼畜人，小邦不過(guò)欲入事人。

96、因?yàn)槎�得感恩，因而不再抱怨，因�(yàn)槎�得感恩，所以再在�?jì)較，因?yàn)槎�得感恩，所以不再在乎快�?lè)或是悲傷，因?yàn)閭?em>或不傷的這段過(guò)程本身就是一種幸福……

97、人類重大的不幸是他沒(méi)有像眼瞼或制動(dòng)器那樣的器官，使他能在需要時(shí)遮住或阻遏一種思想和所有的思想。

98、制服，給人安穩(wěn)的同時(shí)又給人尊敬的感覺(jué)，所有的服裝或多或少都是制服。

99、其實(shí)，每個(gè)人的生活，都不是完美的，所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動(dòng)人心弦的美麗。

100、要善于抓住每一個(gè)稍縱即逝的瞬間，做你想做的事，或學(xué)習(xí)，或工作。在認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)的同時(shí)，不忽視每一個(gè)今天。因?yàn)槲覀兡茏プ〉囊仓挥薪裉欤�昨天已逝，明天未�?lái)，而抓住了今天，才能有更多美好的明天。

101、我享受凝望，或許是享受那一刻的安定，或許是享受那最真實(shí)的自己。我喜歡凝望，凝望那一片我向往的天空，凝望我那不著邊際的未來(lái)。

102、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速是理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。

103、生活中的轉(zhuǎn)折，快樂(lè)或痛苦，情愿或不情愿，你都必須微笑著面對(duì)，生活本來(lái)有起有落，我們也應(yīng)該這樣看待挫折，愿一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折為你我交織出一條條人生的智慧之路。

104、酒罌飯囊，或醉或夢(mèng)，塊然泥土者，則其人雖生，與已死之鬼何異？

105、我們的各種行動(dòng)布滿了幸運(yùn)或不幸，人們對(duì)這些行動(dòng)的大量褒貶就來(lái)自這些幸運(yùn)或不幸。

106、人來(lái)源于動(dòng)物界這一事實(shí)已經(jīng)決定人永遠(yuǎn)不能擺脫獸性，所以問(wèn)題永遠(yuǎn)只能在于擺脫得多些或少些，在于獸性或人性的程度上的差異。

107、李老師現(xiàn)在不在，你或者等他，或者明天再來(lái)，或者給他打電話。

108、我與你一起在海灘揀拾海螺，貼在耳邊聆聽(tīng)那海的聲音，一顆顆海螺，或尋常，或奇異，或平淡，或瑰麗，就如那一個(gè)個(gè)的情感故事。我和你細(xì)細(xì)地?fù)崦�著海螺背上那精美的紋理，擦拭去所有歲月的風(fēng)塵，精心地收藏。

109、不要說(shuō)或考慮你們的權(quán)利、你們的疲勞或者別人的過(guò)失。戰(zhàn)爭(zhēng)是為了民族而戰(zhàn)，你作為個(gè)人加入了進(jìn)來(lái)，那么你所有的諸如此類的感受就不該存在。

110、我不想變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在懷抱里。屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。這是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。弗蘭齊斯科?彼特拉克

111、上帝為每個(gè)人靈魂提供了選擇機(jī)會(huì)：或是擁有真理，或是得到安寧。你可以任選其一，但不能兼而有之。愛(ài)默生

112、不是因?yàn)樯硖幒翁幒畏N情境，而是因?yàn)榫�神世界，讓�?em>或高興或悲傷。

113、我把科學(xué)的廣闊園地，看作是一個(gè)廣大的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些光明的地方。我們的工作的目的，應(yīng)該是或者擴(kuò)大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。狄德羅

114、流傳千古的愛(ài)情傳說(shuō)卻更多以悲劇收?qǐng)�，或天各一方�?em>或陰陽(yáng)兩隔，或誓死同穴，或咫尺天涯，人們歌頌愛(ài)情，卻又似乎詛咒了愛(ài)情，就這樣，愛(ài)情被冠以神圣的光環(huán)，似乎無(wú)人企及，卻又生生不息。

115、多疑的人永遠(yuǎn)不能成為好朋友。友誼需要整個(gè)信任：或全盤(pán)信任，或全盤(pán)不信任。如果要把信心不斷地分析、校準(zhǔn)、彌縫、恢復(fù)，那么，信心只能增加人生的愛(ài)的苦惱，而絕不能獲得愛(ài)所產(chǎn)生的力量和幫助……但若信心誤用了又怎樣呢？也沒(méi)有關(guān)系：我寧愿被一個(gè)虛偽的朋友欺弄而不愿猜疑一個(gè)真正的朋友。安德烈?莫洛亞

116、我和小伙伴們可以放肆地玩耍，或者去田間捉螞蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大聲地說(shuō)笑，有時(shí)還拿小石子在水里打水漂。

117、或許你是第2志愿錄��；或許你是第N個(gè)專業(yè)錄取，但不管你喜不喜歡本校或本專業(yè)，你都要埋頭苦讀，都要認(rèn)真學(xué)。如果你放棄，即使有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，也輪不到你。

118、大邦以下小邦，則取小邦；小邦以下大邦，則取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不過(guò)欲兼畜人，小邦不過(guò)欲入事人。夫兩者各得所欲，大者宜為下。

119、感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。

120、我們要教會(huì)學(xué)生懂得人的情感，這里有歡樂(lè)、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感，它們表現(xiàn)在人們的眼睛里，在不冷不熱的談吐里，在一個(gè)人或仔細(xì)觀察、或視而不見(jiàn)、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂(lè)的一舉一動(dòng)里。