1、即徒誦讀，讀詩諷術，雖千篇以上，鸚鵡能言之類也。

2、我愛誦讀《雷鋒日記》中那些閃光的語句。

3、倘若只是誦讀，讀詩誦經，即使能誦讀無數篇，也不過是鸚鵡學舌之類的。

4、在學校舉行的"經典誦讀"會上，看著高年級的哥哥姐姐們讀著一首首膾炙人口的唐詩宋詞，臺下很多同學都跟著讀了起來，真令人陶醉！

5、誦讀是我國傳統(tǒng)的語文學習方法，誦讀教學亦是我國傳統(tǒng)的教學方法

6、15然而直到今日,每逢誦讀摩西書的時候,帕子還在他們心上.

7、人們經�？吹焦べY低廉的保衛(wèi)人員打瞌睡或誦讀可蘭經，或者非常無聊，不能集中精力。

8、在如此聚會里，神圣經文、頌詩和贊辭得以誦讀，人心得以振奮和升華。

9、那是古羅馬和古希臘平民聞所未聞的，時代遷流，潛心誦讀它們的學者已成稀有，而今唯少數學者亦不輟研讀這些作品。

10、Hudda告訴我她怎樣誦讀可蘭經的篇章來安慰她泯死的大姐.

11、憑這一腔血去誦讀生命的章節(jié)，我拼力去參悟那一秋枯骨化為春雪，苦難沿途結界心如玄鐵，絕不會向蒼天哽咽把淚水鑄成一顆勇敢的心。李易峰

12、她在嬰兒期就有了這種問題，我想她是誦讀困難者，這一點我一直都同學校講過。

13、然而直到今日,每逢誦讀摩西書的時候,帕子還在他們心上.

14、經典是人類文明的精華，經典誦讀是人類傳承文明的重要途徑。

15、春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！

16、穿過清晨叫賣聲的陽光，融入一群青春勃發(fā)的夢想。在早讀課鈴聲響起的前一分鐘，我再一次慶幸的坐在座位上。和每一張親切的笑臉一樣，在老師嚴厲或慈愛的目光下，翻開書本大聲誦讀一天開始的美好。

17、讀書有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點，眼口豈有不到者乎。

18、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。朱熹

19、讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

20、讀書要三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

21、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

22、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？

23、漢語作為圖形文字具有復雜的視覺形象，且調又分為四聲，讀來抑揚頓挫，以漢字為符號寫成的讀物可以進行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀，具有獨特的優(yōu)勢。

24、旅居普救寺的張生,自打瞥見崔鶯鶯以后,就神魂顛倒了,哪還有心思誦讀文章詩賦呢!

25、其大意是說，豢養(yǎng)在宮闈中鸚鵡，在人們的調教下，不僅能學說普通的語言，而且學會了誦讀經文。

26、當你年老，鬢斑，睡意昏沉，在爐旁打盹時，取下這本書，慢慢誦讀，夢憶從前你雙眸，神色柔和，眼波中倒影深深。葉芝

27、研究人員稱，之前的研究表明，父親年齡偏大會增加孩子患精神分裂癥、孤獨癥、誦讀困難、癲癇癥和侏儒癥等疾病的風險。

28、巴茨回憶說，她在6點06分撥通了電話，電話接通之后她聽到對方正在誦讀一份律師函來解雇巴茨。

29、對共和黨而言，最重要的現(xiàn)實將是，誰能夠以足夠旺盛的精力來誦讀那些騙人的妙策，使其成為代表茶葉黨的真實聲音。

30、文明之道，和諧之路；待人接物，言語友善；內修素養(yǎng)，外修德行；傳統(tǒng)美德，繼承發(fā)揚；知書達理，樂于助人；守信明禮，仁慈寬容；誦讀經典，弘揚正氣。

31、有很多老師都大聲誦讀以鍛煉他們的言語技能，而我的學生們更樂意于聽。

32、我總覺得吳哥城像一部佛經，經文都在日出、日落、月圓、月缺、花開、花謝，生死起滅間誦讀傳唱，等待個人領悟。蔣勛

33、憑這一腔血去誦讀生命的章節(jié)。李易峰

34、誦讀經典，泛舟書海；修身律己，培養(yǎng)德才。誠信不能流失，純樸不能更改；道德不能滑坡，文明不能斷代；良知不能泯滅，精神不能缺鈣！

35、古典詩詞是中華民族文化永恒的經典，要把詩中的意境美、思想美、語言美、文化美挖掘出來，就需在教學中對學生的誦讀進行正確的指導。

36、凈業(yè)朝暮課誦讀本：林博士依陳上師指導而編的凈土法門常修法。

37、誦讀困難癥一直沒有引起太多的注意，這種情形直到最近才有所改觀。

38、清晨早上好，刷牙洗臉驅煩惱，鍛煉身體樂逍遙，喝水清腸毒素消，聽聽音樂快樂到，吃早餐營養(yǎng)均衡最重要，誦讀此時最牢靠，一天的開始，一天的美妙，祝君，早安。

39、讀經誦典中華兒，盛世傳情祖國美。讀經誦典中華兒，勤嚼細啃精髓美。藏經藏典中華兒，經典誦讀弘揚美。讀出一個美祖國，書香禮儀祖國美。

40、意思就是用拉丁文誦讀圣經。

41、接著是一齊跪下聽祭文,祭文由禮生誦讀.

42、升起和平不落的旗幟，飄蕩在湛藍的天空。唱起和平優(yōu)美的旋律，回響在生命的角落。誦讀和平的詩篇，縈繞在心靈的莊園。國際和平日到了，愿世界到處是和平。

43、胸藏錦繡秀祖國，口吐華章秀祖國，幽默睿智秀祖國，妙趣橫生秀祖國，經典藏書秀祖國，經典誦讀秀祖國，經典精髓秀祖國，千經萬典美生活。

44、勤奮讀書以明志，惟善知禮以識理，誦讀經典以養(yǎng)性，抱誠守真以懷德，言行規(guī)范以準繩，律己修身以為人。

45、學習經典以增智，誦讀經典以立德。圍繞發(fā)展新目標，開創(chuàng)特色建設路。我心永遠跟黨走，服務社會為人民。修身律己講文明，助人為樂揚正氣。

46、誦讀古詩文是學生學習語文的一條重要途徑。

47、浪漫的詩篇只為你誦讀，甜蜜的樂章只為你演譯，動人的情話只為你訴說，真誠的愛戀只為你守候，520我愛你，我愛你，愿給為你打造一世幸福！

48、日蓮宗認為誦讀妙法蓮華經的標題就可以得救。

49、文明就是保護環(huán)境山青水綠；文明就是講究衛(wèi)生衣著得體；文明就是誦讀經典修身律己；文明就是敬老愛老孝心有禮；文明就是社會安定和諧無比！

50、踐行低碳綠色，珍惜生態(tài)環(huán)境；誦讀中華經典，傳揚民族文明；講演先賢故事，禮贊人世美德；堅守誠信禮儀，長存和諧厚德；弘揚華夏正氣，永駐輝煌燦爛。

51、通過唱一首獻給教師的歌,誦讀一首弘揚教師精神的詩,向教師送一句祝福語,讓尊師愛生傳統(tǒng)代代相傳。

52、少孤貧好學,耕耘樵采,常懷書自隨,投閑則誦讀。

53、隨意一翻,便是名篇,而眼前的這一篇,更是黃口孺子都能誦讀的。

54、曲阜市市長江成誦讀了祭孔祭文,“同根一脈,兩岸祭孔,共緬先師,追遠慎終……”誦讀完祭文后,現(xiàn)場參加祭孔人員全部肅立向先師三鞠躬。

55、黨員干部應當帶頭文明祭奠、低碳祭掃,主動采用敬獻鮮花、植樹綠化、踏青遙祭、經典誦讀等方式緬懷故人,弘揚慎終追遠等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

56、條灰色言論,先后組織紅色故事會100多場、經典誦讀30多場、軍人核心價值觀辯論15場,上傳轉發(fā)紅色箴言3000多條次,在網上譜寫了一曲激昂向上的正氣之歌。

57、曹植自幼穎慧,年僅10多歲時,就能誦讀詩、文、辭賦數十萬言,出言為論,下筆成章。

58、隨著孩子稚音朗朗的誦讀,仿佛徐徐展開了一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村畫卷,綠滿川,雨如煙,世俗忙碌中的安寧最是美好溫暖。

59、圖為西寧城中區(qū)紅星小學進行經典誦讀。

60、”在惠陽葉挺故居前,一群青少年齊聲誦讀葉挺將軍的《囚歌》,激揚英烈精神。

61、近日,市中區(qū)濼源街道普利街社區(qū)舉辦“紀念中國人民抗戰(zhàn)勝利70周年老少同臺詩詞誦讀會”。

62、嚴肅的雅樂演奏之后,神官稻葉久雄獻上日本天皇給的幣帛料并誦讀祝詞。

63、年十歲余,便誦讀詩、文、辭賦數十萬言,出言為論,下筆成章,深得曹操寵信。

64、而在不遠處,萬仞宮墻下旌旗搖曳,孔子研究院的鐘聲和論語碑苑大門口陣陣《論語》的誦讀聲交相呼應。

65、這書生果然疏狂,也不理會旁人是不是愿意聽,就掏出懷里的詩抄,大聲的誦讀:大江東去,浪淘盡,千古風liu人物。

66、付時淵面對他似懂非懂的困惑表情,無言一笑,既而再次翻開書卷,一字一句教他誦讀北國舊史。

67、七分綿軟中又帶著三分風骨,頗似江南繁華煙雨之地的吳中軟調,與耿直硬朗的巴人方言相比,江南的語調更適合用來誦讀詩經典籍。

68、近來,某些專家學者呼吁青少年誦讀“四書五經”的聲音不絕于耳,這大概是他們覺得“世道澆漓,人心不古”,于是病篤亂投醫(yī),轉而向孔老夫子討救兵了。

69、我誦讀這些詩句時,想到它們寫成于大夜彌天的新中國最黑暗時期,不禁由衷感佩。

70、回二公子,家?guī)熾m已仙逝,其所藏經書在下雖不能全數記得,但還是勉強可能誦讀幾卷的,如果二公子有興趣的話,有機會在下給二公子默寫出來。

71、曹植自幼穎慧,年10歲余,便誦讀詩、文、辭賦數十萬言,出言為論,下筆成章,深得曹操的寵信。

72、難道是因為那些教材真的全都是值得藏諸名山、傳諸后世以致人們必得世代誦讀的經典嗎?顯然都不是。

73、剛才的一段文言,外公誦讀的比較快,自己雖然沒有聽多清楚,但大致意思還是明白了,講的就是官場的升遷之道,可以說是句句真言、字字珠玉。

74、遵奉鈞諭于本月15日下午7時半至9時半,召開第12次小組會議,頒發(fā)鈞座7月8日講話記錄,每人一份,并即誦讀研討,情形熱烈。

75、開幕式上京源學校的小學生在表演古詩文誦讀。

76、在河南蘭考,誦讀了自填的詞作追思焦裕祿,詞牌名是什么?A、浣溪沙。

77、“取之有度,用之有節(jié),則常足”、“惟儉可以惜福,惟儉可以養(yǎng)廉”……11月5日,江北觀音橋廣場上,傳來了一陣陣誦讀聲。

78、班固自幼聰慧,九歲能誦讀詩賦,十三歲時得到當時學者王充的賞識,建武二十三年(公元47年)前后入洛陽太學,博覽群書,窮究九流百家之言。

79、當祭祀者誦讀祭文時,全場肅靜無聲,以寄托對先賢的敬重和緬懷。

80、鼓樂聲中,四百名素齋老人上誦經臺坐定,主祭人拜四方,誦讀祭海文,敬獻祭品,宣布開海,休養(yǎng)生息半年多的洱海結束封湖禁漁期,正式開海捕魚。

81、女兵豐麗入伍前取得全國護士職業(yè)資格證書,她和幾名運動員出身的戰(zhàn)友一起,將訓練安全知識編成歌謠、順口溜讓大家傳唱誦讀,有效減少了訓練傷。

82、76歲高齡的葉人定不能再像以前那樣走村串戶,深入村民中誦讀傳唱《教兒經》了,但他沒有歇息,仍與時俱進地激勉后人。

83、“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”,“行己有恥,使于四方,不辱君命”……昨天,廣州珠島賓館回蕩著孩子們朗朗的誦讀聲。

84、為了準備這次誦讀展示活動,學生利用假期,在家長的幫助下搜集經典詩文的歷史背景材料和詩詞析義,供學生閱讀、賞析、積累。

85、上午課間操時間,同學們會進行仿古式經典詩文誦讀,整個校園處處彌漫著弦歌之聲。

86、今早,大學生志愿者們身著漢服,洗手后肅容緩步進入石橋埔殯儀館,擺上香案,插香鞠躬,然后誦讀祭文。

87、韓煒深情地誦讀著《湘江頌序詩?頌辭》部分篇章。

88、但在誦讀到“學如不及,猶恐失之”時,小崔進卻卡了殼,站在那里愣是想不出下一句來。

89、古時的私塾先生們就很看重誦讀,他們要求學生反復讀,仔細讀,做到熟讀成誦。

90、她的先生畢鑒昌,擅長一石雙鳥地鼓勵別人,便在屋里高聲誦讀我的文章。

91、齋天,祭土,灑凈,誦讀祭文,禮懺,上供……這些傳統(tǒng)的祭祀儀式樣樣齊備,參與的黃氏族人也是熱情高漲。

92、早報訊(記者李?林)4月3日上午,郫縣望叢祠,2015年望叢二帝祭祀暨“我們的節(jié)日?清明”中華經典誦讀活動在這里隆重舉行。

93、書寫、誦讀此經,或納入塔中禮拜,能消滅罪障,免于三途之苦,長壽延年,得無量功德。

94、白山發(fā)電廠政工部主任劉雅麗介紹,近幾年來,該廠以“讀國學經典,品文化為魅力,做有德之人”為主題,在職工中開展道德經典誦讀活動。

95、在平日教學中,老師要避免用集體討論代替?zhèn)�人思考,并要通過學生自己誦讀、熟讀深思、批注語錄等方面提高與文章作者“對話”的能力。

96、采取敬獻鮮花、植樹綠化、踏青遙祭、經典誦讀等方式緬懷故人。

97、中國作協(xié)副主席李敬澤恭讀了西王母誕辰祭祀祈福文,祭祀方隊朗聲誦讀。

98、空蕩蕩的太學前院,強烈的日光將石碑閃成數道耀眼的的光芒,誦讀的聲音自背后傳來,余下的便只見載我來的馬車在經文碑之后煢煢孑立。

99、8月26日夜幕降臨,公安縣孱陵廣場燈光如晝,人流如織,詩舞如浪,掌聲如潮,一臺情真意切、詩意綿長的“中華經典詩文誦讀”。

100、罪過,孽債,萬千生靈,本座自會誦讀經文超度你們亡魂!從今往后,雷池閣內,蕭雷代本座執(zhí)行閣法,全部倒查清算,一一懲罪,絕不心慈手軟!!!

101、韓珞的生活恢復了正常,只是每日清晨四點多起來要誦讀《佛頂尊勝陀羅尼咒經》,然后去徒步二十里,再由寺上山,見到父親,練習一個清晨的太極拳。

102、又比如說《花開――道德故事集》、《經典誦讀讀本》、《貌離神合集》等等,都是老師們利用業(yè)余時間,搜集整理出來的校園讀本。

103、一位身穿灰色半舊棉布長袍的教書先生左手里捏著一本厚厚的書,正搖頭晃腦,一聲三疊,平平仄仄地誦讀,右手里握一把三尺有余的生鐵戒尺,油光漆亮。

104、兩個月在船上吃住,除了咿咿唔唔誦讀詩文,什么也干不了。

105、清明節(jié)期間,游客可跟隨宮裝侍女隊伍巡游,觀賞絳州大鼓、腰鼓、秧歌、牛燈、金龍隊表演等,并可參與中華國學經典誦讀、趣味游藝等系列特色活動。

106、張新彥認為,“熟讀成誦”是國學經典誦讀課程的基本要求,學生需要先背誦下來,以后才能慢慢理解其中的內涵。