(1) 我把老師的諄諄告誡銘記在心。

(2) 他諄諄告誡，中國要出立得住的建筑，要出建筑大師，就不能遷就某些不科學(xué)、反藝術(shù)的操縱。

(3) 因此張仲景諄諄告誡后世醫(yī)者，在行針施灸時(shí)，要注意針宜灸忌和針忌灸宜。

(4) 同時(shí)，周人諄諄告誡自己人，天命靡常，惟有德者居之，不可自己驕奢，以致失落天命。

(5) 它諄諄告誡我們必須培養(yǎng)正氣，以身示范。

(6) 他向他們諄諄告誡資本主義就要滅亡的必然命運(yùn)，之后就向他們提供廉價(jià)貸款和風(fēng)險(xiǎn)投資以"恢復(fù)"生產(chǎn)。

(7) 父母的諄諄告誡通常被孩子們當(dāng)做生活的指南。

(8) 還記得"王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"的諄諄告誡，陸游臨死前的告白久久的在腦海中回蕩。

(9) 列寧在晚年病重期間，更是諄諄告誡同志們要嚴(yán)格遵紀(jì)守法，與貪污受賄等違法行為作不懈的斗爭(zhēng)。

(10) 許多新一代的著名中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，都誤將陳岱蓀先生的諄諄告誡當(dāng)做是思想僵化。

(11) 他諄諄告誡我們，不要犯勝利時(shí)驕傲起來，不要犯生活腐化的錯(cuò)誤。

(12) 最后，艾大伯諄諄告誡該子們："目前，我們千萬不能麻痹大意！不要認(rèn)為壞蛋們八月三十日才動(dòng)手，我們目前就可以高枕無憂了。"。

(13) 對(duì)于這些外來干部，各地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，務(wù)須諄諄告誡他們，以充分的熱情和善意，愛護(hù)本地干部。

(14) 應(yīng)當(dāng)像費(fèi)孝通諄諄告誡的那樣，中國社會(huì)學(xué)既要重視精神，也要發(fā)揚(yáng)人文關(guān)懷。

(15) 懲罰規(guī)則是家法族規(guī)與傳統(tǒng)家訓(xùn)的根本區(qū)別，家訓(xùn)是以諄諄告誡的方式教而不罰，家訓(xùn)重在精神教育。

(16) 校長諄諄告誡我們,要繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

(17) 嘶以，他諄諄告誡我們，要認(rèn)真汲取歷史上選人用人上不正之風(fēng)的教訓(xùn)，形成選人用人的良好作風(fēng)，從而選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

(18) 老師的諄諄告誡,一直印在我的腦海。

(19) 浸禮會(huì)牧師金是一名浸禮會(huì)牧師的兒子，他諄諄告誡，如果沒有一個(gè)伴隨而生的道德結(jié)構(gòu)，物質(zhì)進(jìn)步是毫無意義的。

(20) 三鹿丑聞曝光后，痛心疾首的溫家寶總理這樣諄諄告誡。

(21) 鄧小平同志曾諄諄告誡我們："什么錯(cuò)誤都可以犯，喪失機(jī)遇的錯(cuò)誤不能犯。"。

(22) 他認(rèn)為：國家要富強(qiáng)，民族要繁榮，就必須培養(yǎng)和造就一大批跨世紀(jì)的人才，因此，總是諄諄告誡學(xué)子們要珍惜時(shí)間，百倍努力，為國家多做貢獻(xiàn)。

(23) 歷史唯物主義者在研究資本主義社會(huì)時(shí)，應(yīng)牢記并切實(shí)遵循馬克思的這一諄諄告誡。

(24) 這就是說，他們違背了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林所諄諄告誡人們的一條基本原則：理論和實(shí)際統(tǒng)一。

(25) 回顧歷史，多少偉人在這方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過一篇文章，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉。

(26) 在廣泛的行政領(lǐng)域立法中，行政與立法形影相隨使人難忘分權(quán)理論大師孟德斯鳩的諄諄告誡。

(27) 以殷殷之語，既真實(shí)地寫出了自己的狂放個(gè)性以及仕途的不意，同時(shí)也諄諄告誡友人，希望不要蹈其前轍而能功成名就。

(28) 恩格斯晚年曾批評(píng)德國的一批青年學(xué)者把追求創(chuàng)造體系當(dāng)作時(shí)髦而陷入歧途，諄諄告誡人們要放棄不切實(shí)際的幻想而多做一些切實(shí)的研究工作。

(29) 是你不厭其煩的教授激起我對(duì)知識(shí)的渴求，是你學(xué)為人師的表率讓我對(duì)老師的使命進(jìn)行重新定義，是你無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。教師節(jié)快樂！

(30) 然而，不幸得很，乾隆皇帝在有鑒于歷代興替的教訓(xùn)，為八旗子弟留下諄諄告誡的碑石不到180年，腐朽驕縱的八旗子弟，不但成為斷送一個(gè)王朝的頑癥，更加速了中國陷入半封建半殖民地的災(zāi)難的過程。

(31) 諺語多半在民間口語中廣泛流傳，簡(jiǎn)短通俗，寓意深刻，或是經(jīng)驗(yàn)，或是諄諄告誡。

(32) 同樣，在研究古代社會(huì)時(shí)，也應(yīng)牢記并切實(shí)遵循這一諄諄告誡。

(33) 我們應(yīng)該牢記老師對(duì)我們的諄諄告誡。

(34) 雖經(jīng)多年，父母對(duì)我耳提面命、諄諄告誡的神情，彷佛仍在目前。源自

(35) 在老師的諄諄告誡教導(dǎo)下,這學(xué)期我進(jìn)步很快。

(36) 他諄諄告誡弟子的是依法不依人，并授權(quán)他們?cè)谒�死后修改一切次要的戒條。

(37) 是您不厭其煩的教授激起我對(duì)知識(shí)的渴求，是您學(xué)為人師的表率讓我對(duì)老師的使命進(jìn)行重新定義，是您無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。教師節(jié)快樂！

(38) 春宜柳堂花榭,夏宜臨水依竹,秋宜晴窗高閣,以使神清氣爽,更好地食以養(yǎng)生;同時(shí)諄諄告誡人們,毒藥攻邪,五谷為養(yǎng),五果為助,五畜為益,五菜為充。

(39) 走農(nóng)場(chǎng)、訪歸僑、進(jìn)僑校、入僑企,陳玉杰行程千里、風(fēng)塵仆仆考察廣西僑務(wù)工作;有熱心、要耐心,有感情,要用心,陳玉杰語重心長、諄諄告誡基層僑務(wù)官員。

(40) 亦不時(shí)有論者指出這種患得患失的心態(tài),冠以“諾獎(jiǎng)情結(jié)綜合癥”等名,不耐其煩地向國人諄諄告誡應(yīng)當(dāng)如何理性面對(duì)如何辯證看待。