（1）美貌之女人猶如才智于男子，是至。奧維德

（2）做為思想的主人，人們擁有力量，才智與愛。

（3）真正的才智是剛毅的志向。拿破侖

（4）所以才智人，不肯自棄暴。力欲爭上游，性靈乃其要。趙翼

（5）勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。拿破侖

（6）對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。

（7）才智之民多則國強，才智之士少則。康有為

（8）眼睛是靈魂的窗戶，人的才智和意志可由看出來。

（9）才智聰明敏捷的人，最好是再有廣博的學(xué)問。

（10）書籍是培育聰明才智的工具和載體。

（11）耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。柏拉圖

（12）御事而留有余，不盡之才智，則可以提防不測之事變。

（13）喪失了良知的才智比沒有才智更糟。

（14）美貌之女人猶如才智于男子，是至關(guān)重要的。切斯特菲爾德

（15）作戰(zhàn)計劃可依環(huán)境之所宜、指揮者的才智、部隊的素質(zhì)、以及戰(zhàn)場的地形，而無拘泥的加以修改。

（16）我們在學(xué)習(xí)和工作中，要充分施展自己的聰明才智。

（17）如果你有說俏話的才智，那么用它來取悅而不是傷害。切斯特菲爾德

（18）青年期是增長才智的時期，老年期則是運用才智的時期。盧梭

（19）身體的美，若不與聰明才智相結(jié)合，只能算一匹健壯、漂亮的馬。

（20）生活中最沒有用的東西是財產(chǎn)，最有用的東西是才智。萊辛

（21）如果我們沒有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗；如果我們沒有過人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌；如果沒有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進；如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現(xiàn)。

（22）一般人贊許的往往是平庸人。對于平庸人，人們很樂于濟助；對于有才智的人，人們以有所剝奪為快。后者成為忌妒的對象，人們對他毫不原諒；可是為了前者利益，人們不惜一切給以支援，他受人們虛榮心的擁護。孟德斯鳩

（23）每天不浪費或不虛度或不空拋的那一點點時間，即使只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是有聰明才智，也不會有所作為。

（24）書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。

（25）只要有一種無窮的自信充滿了心靈，再憑著堅強的意志和獨立不羈的才智，總有一天會成功的。莫泊桑

（26）喜歡聽表揚而不歡喜聽批評這種心理，實際上就是小人患得患失的心理。如果一個人在思想上不能破除這一關(guān)卡，那么他的一切學(xué)問和才智，都足以用來欺騙世人和沽名釣譽。

（27）宇宙無窮無盡，常人和賢才總是混雜不分，超出一般的只靠才智罷了。

（28）凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。愛因斯坦

（29）盡避我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。

（30）盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。

（31）把大師們的繪畫胡亂地堆在博物館里是一種災(zāi)難；一百個杰出的才智之士湊在一起會產(chǎn)生一個白癡。榮格

（32）人們常說，世上有才之人有兩種：一是自恃才智過人我行我素想將世人踩在腳下者；另一種，則是不輕易展露才華韜光養(yǎng)晦善于磨練者。前者之才如白云蒼狗，須臾即為灰土。唯后者可成就豐功偉業(yè)。

（33）如果生命是一次旅行，聰慧而機敏的人們啊，請別為旅行的長短而憂傷扼腕，背上你的行囊，帶上你的信仰，用你的才智裝點你的生命之旅，用你的堅持，走完那生命征程……

（34）人才只有在沒有后顧之憂的情況下，才能最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智。

（35）書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對如排山倒海般襲來的“書山書�！�，不禁會想，我們?yōu)槭裁醋x書？

（36）身體的美，若不與聰明才智結(jié)合，只是某種動物性的東西。

（37）古往今來的中國人總在權(quán)勢面前屈膝，毀掉了自己的尊嚴(yán)，也毀掉了自己的聰明才智。

（38）俏皮話是低級的才智。韋伯斯特

（39）一個真正的人，應(yīng)該為人民用盡自己的才智，專長和精力，再離開人間。不然，他總會感受到遺憾，浪費了有限的生命。曹禺

（40）貧苦就如熔爐，偉大才智都會在其中煉得純凈和永不腐蝕，正如鉆石那樣，能夠經(jīng)過千錘百煉而不分粉碎。

（41）如果教師的聰明才智“深化”到培養(yǎng)每個學(xué)生“創(chuàng)造性的能力”上來，如果教師所講的話善于激勵學(xué)生投入創(chuàng)造性的能力的競賽，那末，學(xué)校里將不會有一個平庸的學(xué)生，理所當(dāng)然地，生活中也將不會有一個不幸的人。

（42）一個人要學(xué)會放棄，放棄你不想做的事；一個人要學(xué)會選擇，選擇你喜歡并擅長做的事。只要你在自己的人生道路上，找到適合自己的人生坐標(biāo)，你就能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，從而到達成功的彼岸。

（43）時間飛快地過去，人的才智不能永存，要使聲名和事功可以流傳下去，只有靠創(chuàng)作罷了。

（44）我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。

（45）教師的藝術(shù)和技藝恰好是善于把心靈和才智結(jié)合起來。

（46）天才內(nèi)在苦悶是不朽之作的源泉，他們有時陷于夢幻似的沉郁，有時又顯得激烈的興奮，和才智正常的人相比之下，后者是多么理智、沉著、平靜，并且他們的行為是多么確實和平衡。

（47）才智之民多則國強，才智之士少則國弱。

（48）中國人講仁義說道德的嗓門是天下嗓門中最高的，聰明才智和判斷力，只要碰到那塊保留地，就立刻糊涂成一罐漿糊，什么原則，什么邏輯，都會女大十八變。

（49）君主的聰明才智，不見得比群臣高明多少，憑君主不怎么高明的才智，要治理好國家，用善來完全覆蓋下面就不夠了。

（50）盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智。

（51）經(jīng)驗為才智之父，記憶為才智之母。巴納德

（52）機遇如風(fēng)，才智似帆，勤奮為槳，現(xiàn)實是水，欲一帆風(fēng)順，須據(jù)此努力。

（53）高尚的才智不應(yīng)該在無謂的、易如反掌的事情上浪費瞬息即逝的時間；現(xiàn)在悠忽便成過去，未來以同樣驚人的速度來臨。過去的已成烏有，現(xiàn)在只是瞬間，未來暫時還不是瞬間，但會成為瞬間，它的形成和消逝是同時發(fā)生的。

（54）每天不浪費或不虛度或不空拋剩余的那一點時間，即便只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是用著聰明的才智，也不會有所作為。

（55）生命中最重要的，就是不要以你的收入為資本，任何一個傻子都會這樣做，真正重要的，是從你的損失中收益，這就需要聰明才智，而這一點也正是聰明人和傻子的區(qū)別。

（56）朋友，清明節(jié)到了，愿你為人光明正大，做事光明磊落，心情陽光明媚，身體耳聰目明，才智聰明過人，工作精明強干。祝你的生活如春和景明，十分美好！

（57）關(guān)于工作：只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。在喬布斯看來，工作會占據(jù)生活的很大部分。找到適合自己喜歡的工作、發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯�，便會不自覺地調(diào)動你的才智，讓自己得到滿足、充實與快樂。

（58）一個人的精力和才智是極其有限的，面面俱到者，終將一事無成。

（59）發(fā)揮才智，則鋒芒畢露憑借感情，則流于世俗。

（60）身體的美，若不與聰明才智相結(jié)合，是某種動物性的東西。德謨克利特

（61）我和上書，咽了一口唾沫，如同把一切的才智都吞下去了，然后才戀戀不舍地把書放回書架。

（62）如果美國公立學(xué)校的二流教育是罪魁禍?zhǔn)椎脑�，那么在這段時間，所有的商業(yè)才智從何而來？

（63）天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。

（64）榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產(chǎn)。

（65）人的聰明才智不是天生的，是用勤奮的汗水換來的。

（66）一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的。孟德斯鳩

（67）心放松，精神不這么爭名奪利，我們的聰明才智會自然跑出來，我們越輕松工作越好。

（68）寄希望于言語之間，相信你能吸取這次教訓(xùn)，發(fā)揮你的聰明才智。

（69）要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。

（70）教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)，必令學(xué)生運其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

（71）意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助。

（72）的確，在處理人的問題時，如果只依賴個人的見識與才智，拋棄為尊重個人而制定的社會道德法律，拋棄作為我們文明基礎(chǔ)和基督教要素的自由、平等、博愛的原則，那么，即使是最有天才的人，也肯定會犯錯誤。

（73）抱負的書本是才智的鑰匙。

（74）大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油！

（75）在新產(chǎn)品研發(fā)方面，我們要充分發(fā)揮我們的聰明才智，不落窠臼，勇于創(chuàng)新。

（76）青春和天才攜手同行，無疑是世間最美好的景象。而這兩者你都具備了，今天，愿你的青春和才智，為你帶來一個更美好的明天！生日快樂！

（77）他不遠萬里回到祖國母親的懷抱,是要赤心報國,為祖國的富強和繁榮貢獻自己的聰明才智。

（78）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要知人善任，用人不疑，充分調(diào)動員工的工作積極性，鼓勵他們在工作中發(fā)揮自己的聰明才智。

（79）再看精神生產(chǎn)，由于男權(quán)社會壓制和剝奪女性受教育的權(quán)利，并對女子的才智置若罔聞或不屑一顧，致使眾多女性的智力和才能得不到培養(yǎng)和挖掘，這使人類損失了本應(yīng)由女性創(chuàng)造的發(fā)明和精神產(chǎn)品。

（80）中元鬼節(jié)到了，祝你上班遇到開心鬼，下班撞上發(fā)財鬼，身邊全是平安鬼，總之都是好運鬼！最后祝你這個小鬼，中元節(jié)快樂，才智超越機靈鬼！

（81）愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰明才智;讀書，使人胸襟開闊，曠達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思維插上羽翼，豪情綻放花蕾。

（82）良好的個性勝于卓越的才智。

（83）他心潮澎湃，浮想聯(lián)翩，對這個還不到二十歲就飽嘗艱難困苦、充分顯示出聰明才智的小伙子感到無比敬佩。

（84）為啥中國的石拱橋會有這樣光輝的成果呢?首先，在于中國勞動人民的勤勞和才智……

（85）本月摩羯座的聰明才智很是讓同輩人刮目相看。

（86）諸葛亮有膽有識，才智過人。這讓我感到草船借箭的成功，使我們真真切切的感受到了諸葛亮足智計謀，料事如神，寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)度。使得氣量狹窄，妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。

（87）一個人的聰明才智不完全是天生的，主要是后天逐漸培養(yǎng)出來的。

（88）對一個聰明才智高，能干卻又做盡壞事的人，我們既欲其生，又欲其死，這種心境就是自相矛盾的最佳例證。

（89）知識才智是實踐經(jīng)驗的總結(jié)。

（90）奧古斯丁天生才智過人，卻是個愛好杯中物和女人，且生活放蕩的年青人。

（91）奸佞小人的天性是貪圖私利，他們往往有才智，善于權(quán)術(shù)，巧言諂媚，狡詐嬗變，現(xiàn)代社會中仍不乏其人，因此在現(xiàn)代企業(yè)管理中學(xué)會識別提防這樣的小人就顯得尤為重要。

（92）正的才智是剛毅的志向。

（93）只要市民言論自由，盡管興趣和才智呈多樣性，眾口難調(diào)則在所難免。

（94）發(fā)揮你的聰明才智,把班里后黑板上的《學(xué)習(xí)園地》越辦越好。

（95）青年人要為祖國的建設(shè)貢獻聰明才智。

（96）有時，他們可以用絕好的聰明才智和技術(shù)來虛張聲勢，甚至那些沒有才能的人都可能認(rèn)為他們很行。

（97）除了少見的天才，大多數(shù)人的聰明才智其實差不了太多。人的成就之所以不同，多半是心態(tài)的緣故。

（98）欣賞不是單向的布施，是才智與才智的自動磕碰;欣賞不是別有用心的賤賣恭維，是對一種相對價值的公平認(rèn)可;欣賞不是諛詞滿口的庸俗阿諛，而是對事物固有魅力的真摯。

（99）身體的美，若不與聰明才智相結(jié)合，就是某種動物性的東西。

（100）懶散能磨去才智的鋒芒。

（101）人的才智并非天生的,而是靠勤奮獲得的。

（102）荷蘭是一個開通而堅韌不拔的民族。現(xiàn)代荷蘭人的幸福生活得益于先輩和其自身的才智與努力。

（103）在企業(yè)管理中有這樣一條至理名言："一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵在于它能否激發(fā)職工的力量和才智，企業(yè)的活力來自企業(yè)對職工的吸引力"。

（104）我在看名偵探柯南的時候，那兇手的一舉一動和柯南的聰明才智十分精彩，扣人心弦。

（105）書本比如一架梯子，它能引領(lǐng)大家登上文明的殿堂;書本好像一把鑰匙，它將協(xié)助咱們敞開心靈的才智之窗;書本猶如一條小舟，它會載著咱們駛向常識的海洋。

（106）只因他們聰明有馀，但愛心不足，那些聰明又有才智的人，只知巧取豪奪，只知保護自己，只知侵略他人，只知強求，卻不知如何給予。

（107）書本是扶植才智的東西。

（108）我看總經(jīng)理四周都是些才智不高又師心自用的人。

（109）隨機應(yīng)變是才智的試金石。

（110）假設(shè)說天然的才智是大海，那么，人類的才智就僅僅大海中的一個小水滴。假設(shè)說國家的利益是泰山，那么，個人的利益就僅僅泰山上的一顆小石子。

（111）這是一個讓你展示自己的好機會,充分發(fā)揮你的聰明才智,爭取成功吧。

（112）他的聰明才智,在技術(shù)革新中得到充分發(fā)揮。

（113）戰(zhàn)友們能在新的戰(zhàn)線上施展自己的才華，竟現(xiàn)自己的才智，揚起不斷奮斗的風(fēng)帆，創(chuàng)造了豐碩的業(yè)績，都充分表明了一點：部隊確實能培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人。

（114）書是鑰匙，能敞開才智之門。書是階梯，協(xié)助大家登上抱負的頂峰。書是良藥，能治療愚蠢之癥。書是乳汁，哺育大家生長。書是你的最佳伴侶，與你共度夸姣時光。

（115）同時還應(yīng)看到，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科研過程對醫(yī)務(wù)人員的才能要求越來越高，科研管理人員必須適時實施激勵行為，以充分發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員的聰明才智和創(chuàng)造精神，使他們在事業(yè)上蒸蒸日上。

（116）幼年是旭日，晚年是落日，年月充溢變幻的風(fēng)云，抱負則是人生永久的斗極。出世是天明，逝世是天黑，旅程布滿難辨的岔路，才智則是生命永久的雷達。

（117）身體的美若不與聰明的才智相結(jié)合，是某種動物性的東西。

（118）集體是聰明才智的結(jié)晶。

（119）因為我們已經(jīng)看到在巴基斯坦，一個只有才智寡廉鮮恥的人可以改變核平衡。

（120）以"我不夠聰明"作為借口，幾乎有百分之九十五的人都有這種毛病，只是程度不同而已。這種借口與眾不同，它通常默不做聲。人們不會公開承認(rèn)自己缺少足夠聰明才智，多半是在自己內(nèi)心深處這么想。