(1) 以愛心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績(jī)，以行動(dòng)放飛夢(mèng)想！、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。

(2) 大氣層像一把傘一樣保護(hù)我們不被輻射感染。

(3) 幸福就像香水，灑給別人也一定會(huì)感染自己。

(4) 志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子。

(5) 一生清高簡(jiǎn)樸的竹，不為世俗感染，而在世界的終點(diǎn)處又獻(xiàn)上一點(diǎn)精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成為牡丹，蘭花，只愿快樂的活著……

(6) 外表的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂。伏爾泰

(7) 藝術(shù)作品令人賞心悅目，才能達(dá)到感染人、教育人的目的。

(8) 他們看上去活力充沛,聰明活潑.他們創(chuàng)作了優(yōu)美的民間藝術(shù)和富有感染力的音樂.

(9) 看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

(10) “黃河落盡走東海，萬里寫下襟懷間�！卑�！黃河！你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女，你用崇高的精神感染了無數(shù)英雄。昨天的你豪情萬丈，今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧，讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。

(11) 只要不把兒童關(guān)閉在不透氣，不見陽光的環(huán)境中，那么，縱便是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。謝德林

(12) 當(dāng)心中填滿了幸福，不由自主在臉上漾開了笑意，身邊的一切都會(huì)被這感染。當(dāng)一張陰云密布的臉碰到這張快樂自信的臉時(shí)，它一定會(huì)被這美麗吸引，不禁咧開嘴，回報(bào)以微笑。

(13) 秋雨是那么的纏綿，凄涼，她推開了秋天的大門，預(yù)示著我們：秋天已經(jīng)來到。她的美麗感染了棵棵樹木上的葉子，葉兒欲追尋她的足跡，隨風(fēng)飄落，在空中不停的舞動(dòng)，給人以靜靜的遐想和沉思。

(14) 音樂，有抒發(fā)快樂情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂時(shí)聽歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢，就是不快樂時(shí)聽也會(huì)被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達(dá)出人們的思想感受。

(15) 秋雨是那么的纏綿，凄涼，她推開了秋天的大門，預(yù)示著我們：秋天已經(jīng)來到。她的美麗感染了棵棵樹木上的葉子，葉兒欲追尋她的足跡，隨風(fēng)飄落，在空中不停的舞動(dòng)，給人。

(16) 秋天，我送去涼爽的秋風(fēng)，解決了人們?cè)谙奶斓难谉�。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。

(17) 涌動(dòng)著的城市，色彩斑斕，顏色不一的玻璃折射著陽光，像夢(mèng)里的色彩一樣點(diǎn)綴著世界，人們開始在這里面笑了起來，因?yàn)闇嘏�和色彩已�?jīng)感染了他們。人大多都是感性的，常常會(huì)被環(huán)境左右著自己的命運(yùn)。

(18) 風(fēng)也因此把腳步放得柔軟。夜幕撒下點(diǎn)點(diǎn)星光，風(fēng)輕輕地移動(dòng)著，它沒有給天空留下任何痕跡，只有幾片枯黃的落葉。月光感染了所有人的心，風(fēng)也被月光渲染了神圣的顏色。

(19) 你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？

(20) 花開了，花開了。那一朵朵火紅的玫瑰花，紅的如同火焰一般。一片片火紅的玫瑰花，是那樣的有活力有生機(jī)，它的火紅，感染著從此經(jīng)過的每一個(gè)人。

(21) 火燒云形態(tài)千變?nèi)f化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態(tài)，更細(xì)致地描繪其動(dòng)態(tài)，象形各具情態(tài)，栩栩如生，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。

(22) 別看蘆薈的樣子平平凡凡，用處可大了。把堅(jiān)硬的外皮剝開，里面是晶瑩透亮的蘆薈肉，這肉可以讓傷口不再感染，好得更快些；還可以保養(yǎng)皮膚、或者生吃，生吃的話能讓體內(nèi)補(bǔ)充多樣的維生素呢！

(23) 她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。

(24) 我更喜歡看見母親的微笑，純真、優(yōu)雅，眉宇之間透出幸福的氣息，總能感染身邊的親人。母親象是一個(gè)傳遞幸福的天使，微笑是飄浮在空中的你的羽毛，輕飄飄地降落在每個(gè)人的掌心，輕盈溫柔的撫摸每個(gè)人的心靈。

(25) 熱忱是一種力量，它可以融化一切；熱忱源自內(nèi)心，它不是虛偽的表象。熱忱使人充滿了魅力和感染力。在一個(gè)積極有力的人面前，縱然是堅(jiān)冰也不再冷漠。

(26) 一種奇特的美統(tǒng)治著數(shù)學(xué)王國，這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對(duì)她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的。

(27) 語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

(28) 微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。

(29) 當(dāng)善良成為生活里的一種習(xí)慣的時(shí)候，快樂就如涓涓細(xì)流，時(shí)時(shí)在眼眸里流溢，愉悅自己，也快樂別人，感染社會(huì)。

(30) 紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動(dòng)。

(31) 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

(32) 尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂。

(33) 積極的人像太陽，走到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣�？鞓返蔫�匙一定要放在自己手里，一個(gè)心靈成熟的人不僅能夠自得其樂，而且，還能夠?qū)⒆约旱目鞓放c幸福感染周圍更多的生命。

(34) 開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。

(35) 把自己體驗(yàn)到的感情傳達(dá)給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗(yàn)到這些感情。

(36) 小說中的英雄形象，感染了一代又一代的讀者。

(37) 教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。

(38) 世界本不像你想象中的那樣美好，但也不至于糟糕到一無是處。如果你覺得普天下的任何人和事，似乎都在和你做對(duì)，那幾乎可以肯定地說，你被“博怨”的病毒感染了。

(39) 優(yōu)柔寡斷是會(huì)傳染的，它能使整個(gè)組織感染上這種病，引起人們猶豫不決，失去信心，甚至造成混亂。

(40) 回顧以往，我只能期待有一天終于消滅這種細(xì)菌感染，用這樣的歡樂來驅(qū)散我身上的哀傷。但是，如果天不從愿，我不能親睹這一幸福的時(shí)刻，那么，讓堅(jiān)信這一天遲早會(huì)到來的信念做我臨終的安慰吧。

(41) 感情的痛苦可以分為良性和惡性兩種，良性的痛苦好比做手術(shù)的痛，會(huì)換來健康和新生；惡性的痛苦好比傷口感染的痛，會(huì)導(dǎo)致更痛苦的結(jié)果，而惡性痛苦的始作俑者是怨恨、依賴、強(qiáng)求和幻想。

(42) 大氣層像一把傘相同維護(hù)咱們不被輻射感染。

(43) 要發(fā)展學(xué)生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會(huì)教材中的作者之情，再以之感染學(xué)生。

(44) 夢(mèng)幻般的金色頂在頭上，遠(yuǎn)處的山披上了金紗，一切一切都是金黃金黃的，就連自己呼出的氣息也像受到了感染。我這才意識(shí)到，已經(jīng)傍晚，要日落了。

(45) 用坦蕩的胸懷感染人，用踏實(shí)的作風(fēng)影響人，用深刻的思想啟發(fā)人，用真誠的態(tài)度關(guān)心人。

(46) 被熱情燃燒吧！人們會(huì)從四面八方聚集到你身邊被你感染。

(47) 在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，太多的人和事感染并激勵(lì)著我！我從他們身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和寬容，堅(jiān)持為了自己的夢(mèng)想，并為之不懈的拼搏，堅(jiān)持“勝不驕，敗不餒�！眻�(jiān)持不到最后一刻不放棄的精神！也許勝利就在眼前！

(48) 培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

(49) 一個(gè)人的魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力也不是奶油般的漂亮面孔；魅力不是裝腔作勢(shì)，更不是矯揉造作扭怩作態(tài)。一個(gè)人真正的魅力來自于人的內(nèi)心世界，它真實(shí)、深刻、充滿強(qiáng)烈的精神感染力。

(50) 尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢？

(51) 春姑娘邁著輕盈的腳步，撒下一片繁茂；夏姐姐帶著火辣的熱情，感染著我們的心情；秋阿姨送來果實(shí)累累，她的禮物十里飄香；冬奶奶布置好凜冽的寒風(fēng)，鍛煉著我們的身體。

(52) 醫(yī)生說：愛情是感冒，被愛情病毒感染的人，既瞞不了自己，也瞞不了別人。醫(yī)生又說：血壓高者不宜，愛恒情會(huì)使血壓增高�；伎指甙Y者不宜，愛情會(huì)使人暈眩者不宜，因?yàn)楸仨毞瞰I(xiàn)。

(53) 您的語調(diào)獨(dú)特，言談話語中充滿了感染力。

(54) 在風(fēng)沙大、氣候多變化的時(shí)節(jié)，特別是春季氣候干燥多風(fēng)沙，外出活動(dòng)要注意眼睛的保護(hù)，這樣可以減少眼部受病菌侵害和感染沙眼的機(jī)會(huì)，如果覺得眼睛不舒服，出現(xiàn)眼睛癢、發(fā)紅、異物感、流淚等癥狀時(shí)，要及時(shí)到醫(yī)院檢查。

(55) 如果你是一個(gè)快樂的人，那你的情緒注定要感染給愛你的人。當(dāng)他失去你的時(shí)候，就像失去了快樂。

(56) 甚至還可以利用這個(gè)人的威信、口碑和推介旁敲側(cè)擊，來感染、說服其他的人，以達(dá)到進(jìn)貨、收款、促銷等其它的拜訪目的。

(57) 傷口太深不消毒會(huì)感染非常麻煩。

(58) 音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下，才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會(huì)感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。

(59) 感冒病菌肆虐真是一視同仁，我們一家五口無一幸免于感染。

(60) 桃花橫在我的窗欞，花開的腳步驚動(dòng)了我羞澀的詩詞；樹上的鳥兒雀躍歡笑，喜悅感染了樹枝上嫩綠的芽孢。你還等什么？帶上我的鼓勵(lì)向夢(mèng)想出發(fā)！

(61) 整體的不真實(shí)，卻因?yàn)榧?xì)節(jié)上的真實(shí)，而給電影帶來了身臨其境的感染力，這構(gòu)成了好萊塢屢試不爽的成功攻略的至高原則。

(62) 冬季養(yǎng)生有誤區(qū)：戴口罩防冷，更容易感冒；用熱水洗臉，更易生皺紋；飲酒為預(yù)防，酒后身更寒；發(fā)癢有手抓，更容易感染。小小誤區(qū)提醒你，愿冬日健康！

(63) 他太熟悉農(nóng)村和農(nóng)民了，偏僻愚昧是生長(zhǎng)迷信和謠言的沃土，現(xiàn)在被謠言感染的人們親托親鄰傳鄰，正在麻河大地上的青山綠水間奔走相告，長(zhǎng)翅膀的謠言一夜之間就會(huì)翻越山山嶺嶺，傳遍麻柳河大地上只要有人的每一個(gè)角落。

(64) 秋吹著古老的風(fēng)笛掠過樹葉，葉兒仿佛受到了感染，你催促著我，我催促著你，笑著，鬧著，從母親的懷抱中掙脫。“我們長(zhǎng)大了”，空氣中滿是葉兒幸福的呼喊。

(65) 愿你做一個(gè)溫暖的人，一個(gè)愛笑的人，快樂并懂得如何快樂，快樂并感染身邊的人快樂，今天是雷鋒誕辰日，盡力做到最好，做最快樂的自己哦！

(66) 降溫了，冬天的腳步加快了，寒冷了，關(guān)心的祝福升溫了，想念了，勤快的手指撥動(dòng)了，發(fā)送了，問候的聲音傳遞了，棉棉的暖衣，溫暖著我，短短的短信，感染著你。早安，朋友，愿你的冬天不再冷，愿你的生活更溫暖！

(67) 感冒病菌肆虐真是一視同仁，我們一家五口無一?免于感染。

(68) 傷口還沒有痊愈，別感染了。

(69) 山茶花總是在嚴(yán)冬中開得那么美麗而自得。當(dāng)庭院中大部份的植物都落葉而顯得枯干無生氣時(shí)，即使在已有積雪的院子里，她還是靜靜地綻放著。那不僅讓人很容易感染到一份高傲，也更令人覺得她的深沉與謹(jǐn)慎。

(70) "希考克斯的指揮充滿感染力，令人肅然起敬，這在當(dāng)今喧囂的英國音樂界是非常特別的"，他說。

(71) 愛，使得被愛的對(duì)象和愛的人能以某種方式融為一體，所以，愛情比知識(shí)更有感染力。

(72) 此短信內(nèi)含魅力美麗誘惑力，陽光帥氣吸引力，健康活潑青春力，幽默搞笑感染力，好運(yùn)吉祥幸福力。收到的人必將在七夕贏得美人歸！

(73) 親愛的，幫幫我，我的大腦終端遭遇相思病毒感染，感情扇區(qū)被格式化，所有文件都被更名為“我愛你.exe”，請(qǐng)于2月14日，帶上你的愛幫我解毒！

(74) 你寫的這篇散文,言不由衷的話太多,所以也就沒什么感染力。

(75) 當(dāng)三年前有關(guān)堪薩斯牛只感染口蹄疫的謠言傳入芝加哥的商品交易所時(shí)，牛只價(jià)格一瀉千里。

(76) 避實(shí)就虛的演講卻能如此感染人，另小生我對(duì)于文科產(chǎn)生濃厚興趣。

(77) 榜樣具有良好的感染力。約翰遜

(78) 自始自終，皮特一史密斯的熱情感染了他們倆。

(79) 愛能使被愛的對(duì)象和愛的人以某種方式融為一體，所以愛情比知識(shí)更有感染力。

(80) 身為女人，我為女人而自豪，為女人而歡喜，為女人而幸福。感染你我，微笑與你同行。

(81) 有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使健忘了他的聲音，健忘了他的笑臉，健忘了他的臉，但是每當(dāng)想起，他時(shí)的那種感慨感染，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

(82) 這表明疫苗能夠防止感染卻對(duì)已經(jīng)進(jìn)入體內(nèi)的艾滋病病毒束手無策。

(83) 現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，很難看到向您這樣自信而滿足的笑容了。您的語調(diào)獨(dú)特，言談話語中充滿了感染力。

(84) 世界是充斥愛的，有一種不可訴說的愛，有一種忠誠的愛，還有一種虛假的愛。人底本是單純的，然而有時(shí)因存在的貪心、自私跟奢靡愿望，而被愛詐騙了，并感染了一身腥。

(85) 談起過去輝煌的戰(zhàn)果，幾位老人沒有不眉飛色舞的，大家圍坐在一起,談笑風(fēng)生,連我這個(gè)孫子都被感染了。

(86) 母親的喜愛也深深感染了琦君，琦君愛桂花，愛它的樸實(shí)無華，愛它的香氣迷人，還愛它的什么呢，我們下堂課細(xì)細(xì)學(xué)習(xí)。

(87) 我們希望激勵(lì)參與者，并向他們提供如何保護(hù)自己和他們的伙伴不受艾滋病感染的科學(xué)知識(shí)和技能。

(88) 盡管南非感染hiv病毒的人數(shù)超過世界上任何國家，很多南非民眾對(duì)艾滋病毒仍舊諱莫如深。

(89) AC米蘭就像一臺(tái)計(jì)算機(jī)，內(nèi)存挺大，大到奔騰II代，可是運(yùn)行不快，可能是感染病毒，看來主教練扎切羅尼需要一張殺毒的硬盤!

(90) 牙膏小，用處大，損傷燒傷輕輕涂，止血止痛防感染；風(fēng)油精，用處妙，輕點(diǎn)蚊香滴幾滴，驅(qū)蚊顯效清香氣。貼士送你，愿你生活如意！

(91) 導(dǎo)演一定要知道自己是干什么的，就是把故事呈現(xiàn)給觀眾。我最看重的是故事觀眾是否愿意聽，他們被感染了，我就會(huì)特別高興。就像一個(gè)廚師做了一桌子菜，很多人愛吃就會(huì)有成就感，如果沒人動(dòng)是很傷心的事。

(92) 冬季健康要注意，呼吸道感染會(huì)趕集，預(yù)防流感有妙招，喝酒吃辣應(yīng)摒棄，勤開窗戶勤洗手，通風(fēng)喝水別忘記，疾病統(tǒng)統(tǒng)都遠(yuǎn)離，健康永遠(yuǎn)伴隨你！

(93) 用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！

(94) 最近流行一種代號(hào)為“元宵節(jié)快樂”的手機(jī)病毒，如果您不幸收到含有此類字符的短信，請(qǐng)馬上扔掉手機(jī)，以免感染。

(95) 用我的真心撫平您額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。媽媽，謝謝您給我生命，在今天屬于您的節(jié)日里，做兒女的祝您健康長(zhǎng)壽!祝您母親節(jié)快樂!

(96) 我被他鑿壁偷光的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了，我走過去同他談起來了，一番話語又把我給感染了他的求知精神。

(97) 他的演講感染了在場(chǎng)的每一位聽眾。

(98) 冬季養(yǎng)生堅(jiān)持：堅(jiān)持秋練。秋練是指積極鍛煉身體，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力。堅(jiān)持秋防。秋防是指預(yù)防秋季易于感染的一些常見病、多發(fā)病。

(99) 小感冒，別大意，久咳嗽，須當(dāng)心，扁桃體，是防線，肺感染，要重視，支氣管，須呵護(hù)，防哮喘，防過敏，避冷風(fēng)，多游泳，慎用藥，淡飲食，保健康！

(100) 會(huì)場(chǎng)處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，小朋友們也感染了喜氣，興奮地蹦蹦跳跳。同修以精采的節(jié)目表達(dá)對(duì)敬愛的師父的謝意，會(huì)場(chǎng)洋溢著祥和歡樂的氣氛。

(101) 每當(dāng)一個(gè)人敢于直抒己見時(shí)，另外一二個(gè)人或許會(huì)受到感染而同樣行事。

(102) 氤氳的水汽迷漫在我的發(fā)間，讓人有捉摸不透的感染力。你我的愛情就像城市中飛鳥落下的羽毛，盤旋在空中，最終歸息于塵土，落下的痛楚默默無言的承擔(dān)。

(103) 我在你的世界外講述所有和你的故事。打動(dòng)了自己卻沒法感染到你。

(104) 快樂是瘟疫，感染你與我；快樂是糖果，分給你與我；快樂要接力，傳遞你與我；快樂要提醒，通知你與我；元旦已來臨，記得要快樂，整日笑呵呵。

(105) 聽眾的激情感染了他，他不禁脫離講稿，更慷慨激昂。

(106) 他作為短篇故事的作者，在獨(dú)創(chuàng)性和感染力方面，是很少能有人望其項(xiàng)背的。

(107) 這篇小說真有動(dòng)人心弦的藝術(shù)感染力，它出自一位青年女作家之手。

(108) 實(shí)際上使他陶醉的正是這些人在事業(yè)上哀怨，而這些東西使他的著作有了感染力。

(109) 執(zhí)教風(fēng)格：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，自成體系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和說服力，又不失形象詼諧和幽默風(fēng)趣。

(110) "置之死地而后生"，在大疫之年，許多被感染者來到虱癬園，希望變成不死生物活下去。

(111) 趙指導(dǎo)員有一種使人折服的內(nèi)在力量,和他談話,如飲冰食檗一樣,不知不覺就受到了他的感染。

(112) 小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰；更富有藝術(shù)感染力。

(113) 孤獨(dú)是封被病毒感染的電子郵件，時(shí)間越久毒害心靈。而朋友是款永久的殺毒軟件，困難時(shí)，啟動(dòng)它�？臻e時(shí)，升級(jí)它。別忘聯(lián)系哦！

(114) 然而皮埃爾的情緒也高昂起來，那種普遍表示犧牲一切在所不惜的氣概多半表現(xiàn)在聲音上，而不是表現(xiàn)在講話的內(nèi)容上也感染了他。

(115) 用我的真心撫平您額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。媽媽，謝謝您給我生命，在今天屬于您的節(jié)日里，做兒女的祝您健康長(zhǎng)壽!

(116) 班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機(jī)運(yùn)用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

(117) 用愛去感染每一位學(xué)生。

(118) 人以自己對(duì)這世界的意識(shí)構(gòu)筑自己的命運(yùn)。你參與陰謀，因?yàn)槟阆嘈旁诓黄鹧鄣氖挛锒紖⑴c了對(duì)付你的陰謀。你的確信具有感染力，令我印象深刻。

(119) 最近圣誕老人感染了流感，特意托我代他工作一個(gè)晚上，但朋友這么多，一個(gè)晚上怎么夠��！于是我提前上崗，將平安夜的祝福和禮物送給你，祝你歲歲平安、天天快樂！

(120) 你知道我不想離開，你知道我有多無奈，如果時(shí)間一直走得那么快，我怎么對(duì)你依賴。是我的海，陽光的下午慢慢感染，當(dāng)海不藍(lán)，飛起的夢(mèng)想都變塵埃。