1 尊重是人格的體現(xiàn)，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎，尊重是我們彼此的追求。

2 距離和獨立是對人格的尊重，最親近的人之間也應該保持。

3 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。梁啟超

4 獨創(chuàng)有兩方面：一是形式的新穎，一是個人人格的化入。金克木

5 是使自己的人格偉大還是渺小呢？這完全仰仗這個人自己的意志。

6 環(huán)境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了。華生

7 除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。

8 產(chǎn)品的好壞，就是人格的好壞。

9 "神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多規(guī)則與障礙；又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上進行他行為的拓展。

10 記住,一個可以信賴自已人格的人,一同也會認可旁人的人格,是不會神通過敏的.

11 獻殷勤有辱你的人格尊嚴，只會讓人更加瞧不起你。

12 人格是信用的基礎，逆境往往使人有所建樹，人都有長處與短處，看人看長處短處不看。

13 為顧客創(chuàng)造價值，尊重人格的經(jīng)營。

14 人格的完善是本，財富的確立是末。

15 社會越復雜，人的人格和價值越被忽視，人的活動范圍也越來越小。三浦綾子

16 女人并不是靠美麗去征服世界，而是其高尚的人格。

17 即使是孩子，也有一個人格，也是一個獨立的人，這個前提必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構成社會的組成部分之一，這一個人格必須用充沛的愛來培養(yǎng)。池田大作

18 假如有人出賣生命水，要別人以人格作代價，聰明決不肯買；因為恥辱地活著不如光榮地死去。薩迪

19 師的人格就是教育工作中的一切。

20 真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。擁有了這種力量，我們就能獨自越過困難堆成的高山；擁有這種力量，我們就能克服生活的磨難；擁有了這種力量，我們就能成為命運的主宰，始終揚起勝利的風帆。

21 尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。

22 一個成功者以最謙虛的態(tài)度來接受一個最忠誠的指導，這并不影響他的獨立人格。但是你在接受指導之前，必須進行冷靜的分析，千萬別存有屈服感。

23 檢驗人的品質有一個最簡單的標準，那就是看他工作時所具備的精神。工作是一個人人格的表現(xiàn)，是“真我”的外部寫真�？吹揭粋�人所做的工作，就“如見其人”了。

24 父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承認孩子的人格。青少年不良行為的種子，最初就是從這里萌芽的。池田大作

25 一個人一味地貶低別人并不能顯示其偉大，真正高尚的人往往是在對待別人的失敗中，顯示其偉大人格的。暖言勝金，我們不可能給人太多的饋贈，但可以給予別人自尊和理解，它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。

26 心靈的寬闊是快樂的心情所必須的。為人應該慷慨大度，應該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣，你才會具有高尚的人格力量。你會發(fā)現(xiàn)，當你慷慨地讓朋友分享你的面包時，你面前的咖啡杯已經(jīng)被你的朋友加滿了。

27 我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

28 金錢是新式的奴隸制度。它與舊式的奴隸制度不同的是：與奴隸之間沒有任何人性的關系，沒有任何人格上的往。托爾斯泰

29 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾.卡耐基。

30 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格�？�耐基

31 體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖

32 誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠實，才能善待父母、善待朋友。

33 以直報怨，以德報德，提倡的是一種人生的效率和人格的尊言。

34 一個人必須剔除自己身上頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)權利。屠格涅夫

35 誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。

36 牛皮越吹越大，本事越來越少；脾氣越來越大，才氣越來越少；膽量越來越大，度量越來越少；玩勁越來越大，干勁越來越少；權力越來越大，威信越來越�。患茏釉絹碓酱�，人格越來越小。人要謙虛！

37 "神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔不妥協(xié)于事實世界上很多規(guī)則與妨礙；又有愛崗敬業(yè)的才能，可以在這個大地上進行他舉動的拓展。

38 用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。

39 真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀念我敬重的老師。

40 機會包含于每個人的人格之中，正如未來的橡樹包含在橡樹果實里一樣。

41 士可殺，不可辱。中國自古以來就把尊嚴看得比生命更重要，為什么呢因為尊嚴是一個人的人格，是國家民族的靈魂，尊嚴是無形的更是無價的。

42 真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。

43 好人格是成功的基石。

44 誠信處世世界大，奸詐為人人格低。

45 尊嚴，就是一種高尚的人格，是一種價值觀，一種自強、自立、奮斗的精神。

46 用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

47 勁松立險處，正氣顯人格。

48 行動養(yǎng)成習慣，習慣培養(yǎng)人格，人格影響命運。

49 “特殊的人格”的本質不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特質……馬克思

50 梅、蘭、竹、菊四花有花中“四君子”之美譽。梅花的高潔、蘭花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然屬性，象征著人格高尚，學識淵博，舉止文雅的品德。

51 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

52 說苦難能使人格得到升華，這是不確切的；幸福有時倒能做到這一點，而苦難常會使人心胸狹窄，產(chǎn)生復仇的心理。

53 一文雖微，能污清白人格；萬金價昂，難收公道人心。

54 人格乃是我們所有的各種習慣系統(tǒng)的最后產(chǎn)物。華生

55 因為母親，讓我擁有了完整的人格，因為母親，我骨子里有著深沉厚重的愛。因為母親，我骨子里有著忍辱負重的隱忍。因為母親，我的夢里有我所追求的未來。

56 只有偉大的人格，才有偉大的風格。歌德

57 患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。

58 體操和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖

59 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

60 人生像金,要剛正,人格須挺立;人生像木,人生像水,要靈活,方法須隨和;人生像火,人生像土,要本色,作風須樸實.

61 雖然面子對你而言很重要，但相對于你自己的人格魅力而言，名車、帶游泳池的別墅、高爾夫以及名牌服飾都會顯得微不足道。

62 無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。

63 知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

64 我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。冼星海

65 學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。

66 孩子在成長過程中，倘若未能學到以愛心對待動物的觀念，將來可能造成其人格及行為發(fā)展的偏差。

67 要利用人類文明提供的豐富經(jīng)驗，把年輕人的本能的性欲變成高尚的愛的情感。任何時候也不要忘記，玷污愛的情感，這首先是對人格的侮辱。

68 一個人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權利。屠格涅夫

69 誠信是心靈最圣潔的鮮花；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕……所以，我們一定要講信用！

70 平凡崗位，高尚人格，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

71 堅持把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來。

72 人人都能同情朋友在受苦，但是，若要替朋友的成功高興，卻需要極高尚的人格。

73 課堂教學要引領學生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。

74 應當把榮譽當作你最高的人格的標志。牛頓

75 清白純潔是高尚人格的本質，我們一生沒有惡毒污穢的思想，就是最大的光榮。

76 人有人格，報有報格，國有國格，三格不存，人將非人，報將非報，國將不國。史量才

77 大事業(yè)的成就不是靠筋肉、速度，或身體的靈巧，而是靠思想，人格，或判斷；在這幾點上，老年人不但不比年輕人差，而且比年輕人好。

78 教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應用的，……教育是要個性與群性平均發(fā)達的。

79 做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。

80 修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。

81 我們生活在一個五彩斑斕的世界，在這個世界里不光有著美麗的風景，同樣也有著不同個性、不同氣質、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會相識相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質及魅力，欣賞、喜歡和愛，便成了我們最難把握的尺度。

82 商業(yè)運作權力必腐，無恥搭售人格必敗。

83 藝術的基礎存在于道德的人格。羅斯金

84 如果你容不下我，說明不是你的心胸太狹小，就是我的人格太偉大。

85 如果從政之路是一條珠鏈，那么人格操守則是串起無數(shù)顆珍珠的金線；如果為官之道是一組數(shù)字，那么清正廉潔則是統(tǒng)率后面許多個“0”的那個“1”。

86 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。車爾尼雪夫斯基

87 尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人。在家里，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養(yǎng)育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有“后生可畏”的勁頭。池田大作

88 有尊嚴的人，有血性，他能為人格的不污，而奮勇斗爭。

89 責任像是一種心靈的潔凈濟，能使人格升華；責任像是一朵美麗的花，雖渺小，卻能裝點著人們的心靈。

90 責任是一種品質，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。

91 父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

92 人格的完善是本，財富的確立是末。人不瘋不成功。

93 信用是推銷的最大本錢，人格是推銷最大的資產(chǎn)，因此銷售代表可以運用各種策略和手段，但絕不可以欺騙客戶。

94 公道正派是一種道德品質和人格情操，是一種思想境界和思想作風，更是一種職業(yè)道德和職業(yè)紀律。

95 在金錢面前，不能失掉自己的人格。

96 為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但絕不可傷失人格，做有損人格的事。

97 擬人化是我們寫作中常用的一種表現(xiàn)手法。所謂擬人化，就是將人類以外的各種有生命的、無生命的、有形的、無形的一切事物人格化，使它們具有人的思想情感、行為舉止、言語表現(xiàn)。

98 我有我的人格、良心，不是錢能買的。

99 技能化的習慣會使人機械，缺乏內(nèi)心的認同與熱情；人格化的習慣則可能是自然和諧的，因為已化為理論，內(nèi)心會認同，也會有熱情，簡言之，技能化習慣培養(yǎng)的是機器，而人格化培養(yǎng)的是真正的人。

100 德育實為完全人格之本，若無德則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡，無益也。

101 推銷是鍛煉人格，體力、外型、魅力的大溶爐。

102 人，最不能忘記的，是在你困難時拉你一把的人；最不能結交的，是在你失敗時藐視你的人；最不能相信的，是在你成功時吹捧你的人；最不能拋棄的，是和你同創(chuàng)業(yè)共患難的人；最不能愛的，是不看重你人格的人。

103 老師的年齡，知識，身份是有差別的，但是老師的人格是沒有差別的。

104 總理的人格為我們樹立了光輝的典范。

105 內(nèi)心的安寧能夠緩和焦慮、緊張、暴躁、慢性疲勞，以及沮喪。伴隨這種緩和而來的積極情緒對于人格的發(fā)展有明顯的助益。自我尊重加強了，社交能力開展了，懷疑和不安也就消褪了。

106 家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

107 不要試圖改變別人，真正走一個人的心里并啟動里面所有零件需要相當?shù)?em>人格力量和相當?shù)臅r間，否則，會讓排斥你。

108 掌握管理基礎不光是一個能力的問題，還有德的問題。像說“建班子”，如果第一把手不是具有特別的德行，他很難把班子建好，他要把企業(yè)利益放在第一位，還要有心胸，有肚量，有一套控制企業(yè)的人格魅力等等。

109 沒有經(jīng)濟上的獨立，就缺少“自尊”，沒有思考上的獨立，就缺“自主”，沒有人格上的獨立，就缺少“自信”。

110 是使自我的人格偉大還是渺小呢？這完全仰仗這個人自我的意志。

111 尊重那些與你抗爭的人，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。

112 用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

113 金錢是新式的奴隸制度。它與舊式的奴隸制度不同的是：與奴隸之間沒有任何人性的關系，沒有任何人格上的往來。

114 今天的世界惟科技馬首是瞻，人格養(yǎng)成沒有了，都是亂的不成器的，教育只是販賣知識，這是根本亂源，是苦惱之源。只有科學、科技、哲學、宗教、文藝、人格養(yǎng)成教育回歸一體，回歸本位，均衡發(fā)展，才有希望。南懷瑾

115 人格的完善是本，財產(chǎn)簡直立是末。

116 在行業(yè)中建立你的口碑，這需要靠人格，設計作品只是一個認識你的渠道而已。

117 大海的浪花靠風吹起，生活的浪花靠人鼓起。做人應積極進取，挑戰(zhàn)人生，使人格完美，使真情永恒！

118 用不正當?shù)氖侄沃\取金錢、利益，失了人格品德呀！

119 人格需“貴我”：自立以樹人之尊嚴，自信以揚人之精神，自學以長人之才華，自愛以見人之崇高，自勵以磨人之意志，自警以示人之理智，自強以顯人之個性，自謀以圖人只發(fā)展，自奮以成人之大業(yè)。

120 忍詬二字，古人格言，學者可以詳思而致力。