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高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)歸納

更新:2023-09-19 23:32:29 高考升學(xué)網(wǎng)

函數(shù)可以說是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),從近幾年高考卷的分析可以看出,在選擇填空題中基本上每年都有考查函數(shù)的概念(分段函數(shù)、函數(shù)的定義域、值域),圖像與性質(zhì)(單調(diào)性、奇偶性、對稱性、周期性),有時(shí)候還單獨(dú)考查函數(shù)與方程。函數(shù)常與其他知識結(jié)合起來考查,難度較大。那么今天小編和大家具體說一說關(guān)于函數(shù):

一、函數(shù)的概念

設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個(gè)確定的對應(yīng)關(guān)系f,是對于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),記作:y=f(x),x∈A。

其中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合{f(x)| x∈A }叫做函數(shù)的值域。

注意:

如果只給出解析式y(tǒng)=f(x),而沒有指明它的定義域,則函數(shù)的定義域即是指能使這個(gè)式子有意義的實(shí)數(shù)的集合;函數(shù)的定義域、值域要寫成集合或區(qū)間的形式。

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)歸納

二、構(gòu)成函數(shù)的三要素

定義域、對應(yīng)關(guān)系、值域。

由于值域是由定義域和對應(yīng)關(guān)系決定的,所以,如果兩個(gè)函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系完全一致,即稱這兩個(gè)函數(shù)相等(或?yàn)橥缓瘮?shù))。

三、函數(shù)圖像知識歸納

(1)定義:在平面直角坐標(biāo)系中,以函數(shù) y=f(x) , (x∈A)中的x為橫坐標(biāo),函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(diǎn)P(x,y)的集合C,叫做函數(shù) y=f(x),(x ∈A)的圖像。

C上每一點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y)均滿足函數(shù)關(guān)系y=f(x),反過來,以滿足y=f(x)的每一組有序?qū)崝?shù)對x、y為坐標(biāo)的點(diǎn)(x,y),均在C上,即記為C={ P(x,y) | y= f(x) , x∈A }。

圖像C一般的是一條光滑的連續(xù)曲線(或直線),也可能是由與任意平行于Y軸的直線最多只有一個(gè)交點(diǎn)的若干條曲線或離散點(diǎn)組成。

(2)畫法:

A. 描點(diǎn)法:根據(jù)函數(shù)解析式和定義域,求出x,y的一些對應(yīng)值并列表,以(x,y)為坐標(biāo)在坐標(biāo)系內(nèi)描出相應(yīng)的點(diǎn)P(x, y),最后用平滑的曲線將這些點(diǎn)連接起來。

B. 圖像變換法(請參考必修4三角函數(shù)):常用變換方法有三種,即平移變換、伸縮變換和對稱變換

(3)作用:

A. 直觀的看出函數(shù)的性質(zhì);

B. 利用數(shù)形結(jié)合的方法分析解題的思路,提高解題的速度。

C. 發(fā)現(xiàn)解題中的錯(cuò)誤。

四、常用的函數(shù)表示法及各自的優(yōu)點(diǎn)

(1)解析法:必須注明函數(shù)的定義域——便于算出函數(shù)值。

(2)圖像法:描點(diǎn)法作圖要注意:確定函數(shù)的定義域;化簡函數(shù)的解析式;觀察函數(shù)的特征——便于查出函數(shù)值。

(3)列表法:選取的自變量要有代表性,應(yīng)能反映定義域的特征——便于量出函數(shù)值。

(一)、高中函數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)歸納及函數(shù)圖像

1.函數(shù)的奇偶性(1)若f(x)是偶函數(shù),那么f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函數(shù),0在其定義域內(nèi),則f(0)=0(可用于求參數(shù));(3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價(jià)形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);(4)若所給函數(shù)的解析式較為復(fù)雜,應(yīng)先化簡,再判斷其奇偶性;(5)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;2.復(fù)合函數(shù)(1)復(fù)合函數(shù)定...查看更多

(二)、高中函數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)歸納大全

1.函數(shù)的奇偶性(1)若f(x)是偶函數(shù),那么f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函數(shù),0在其定義域內(nèi),則f(0)=0(可用于求參數(shù));(3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價(jià)形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);(4)若所給函數(shù)的解析式較為復(fù)雜,應(yīng)先化簡,再判斷其奇偶性;(5)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;2.復(fù)合函數(shù)(1)復(fù)合函數(shù)定...查看更多

(三)、高中函數(shù)知識點(diǎn)歸納筆記整理

一、求導(dǎo)數(shù)的方法(1)基本求導(dǎo)公式(2)導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算(3)復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)設(shè)在點(diǎn)x處可導(dǎo),y=在點(diǎn)處可導(dǎo),則復(fù)合函數(shù)在點(diǎn)x處可導(dǎo),且即_二、關(guān)于極限1、數(shù)列的極限:粗略地說,就是當(dāng)數(shù)列的項(xiàng)n無限增大時(shí),數(shù)列的項(xiàng)無限趨向于A,這就是數(shù)列極限的描述性定義。記作:=A。如:2、函數(shù)的極限:當(dāng)自變量x無限趨近于常數(shù)時(shí),如果函數(shù)無限趨近于一個(gè)常數(shù),就說當(dāng)x趨近于時(shí),函數(shù)的極限是,記作三、導(dǎo)數(shù)的概念1、在處的...查看更多

(四)、高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點(diǎn)歸納總結(jié)

一、一次函數(shù)定義與定義式:高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點(diǎn)歸納總結(jié)自變量x和因變量y有如下關(guān)系:y=kx+b則此時(shí)稱y是x的一次函數(shù)。特別地,當(dāng)b=0時(shí),y是x的正比例函數(shù)。即:y=kx(k為常數(shù),k≠0)二、一次函數(shù)的性質(zhì):1、y的變化值與對應(yīng)的x的變化值成正比例,比值為k即:y=kx+b(k為任意不為零的實(shí)數(shù)b取任何實(shí)數(shù))2、當(dāng)x=0時(shí),b為函數(shù)在y軸上的截距。三、一次函數(shù)的圖像及性質(zhì):1、作法與圖形:通過...查看更多

(五)、高中函數(shù)知識點(diǎn)歸納總結(jié)大全

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點(diǎn)總結(jié) 11.函數(shù)的奇偶性(1)若f(x)是偶函數(shù),那么f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函數(shù),0在其定義域內(nèi),則f(0)=0(可用于求參數(shù));(3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價(jià)形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);(4)若所給函數(shù)的解析式較為復(fù)雜,應(yīng)先化簡,再判斷其奇偶性;(5)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;2...查看更多

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