1、事業(yè)型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

2、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。

3、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

4、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。

5、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

6、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、時代的偉大的智慧的人而奮斗。

7、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

8、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

9、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

10、孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它！”大地并不壞，是家長壞。

11、領(lǐng)導(dǎo)學校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

12、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

13、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。

14、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

15、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。

16、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。

17、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

18、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

19、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。

20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

21、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

22、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。

23、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

24、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。

25、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學科”；二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”。

26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

27、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。

28、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導(dǎo)，對于正確的方向給予鼓勵。

29、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。

30、國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發(fā)展。

31、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

32、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。

33、父親用自己的一舉一動來影響我，熏陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認為這是待人接物的最重要的技巧。

34、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

35、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

36、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。

37、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。

38、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。

39、大學之法，禁于未發(fā)之謂豫，當其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。

40、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

41、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

42、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

43、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵。

44、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。

45、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。

46、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積。

47、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當怎樣做。

48、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

49、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

50、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。

51、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

52、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

53、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

54、若在中小學內(nèi)，并沒有建筑好基礎(chǔ)，等到自悟不夠時，再要補習起來，那就很不容易了。

55、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

56、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

57、對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

58、人類有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人；另一個是如何“教育”他人。

59、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

60、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

61、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

62、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。

63、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

64、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

65、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。

66、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。

67、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有覺悟的，有文化的勞動者。

68、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

69、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

70、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

71、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

72、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

73、每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當容忍兒童的弱點。

74、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。

75、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

76、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

77、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

78、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。

79、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。

80、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。

81、美育者，應(yīng)用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。

82、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

83、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。

84、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

85、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

86、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

87、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

88、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

89、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

90、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

91、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

92、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此。

93、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

94、先生不應(yīng)該專教書；他的責任是教人做人。學生不應(yīng)當專讀書；他的責任是學習人生之道。

95、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育的對策是使手腦聯(lián)盟。

96、什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作。

97、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

98、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

99、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

100、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！