1、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。

2、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。

3、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

4、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

5、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

6、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

7、相信孩子的理智并信任他。

8、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

9、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

10、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。

11、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

12、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

13、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

14、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

15、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

16、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

17、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

18、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

19、讓孩子做他力所能及的事情。

20、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。

21、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

22、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

23、允許孩子玩各種廢棄物。

24、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

25、燃燒自己，照亮別人。

26、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

27、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

29、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

30、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。

31、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。

32、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

33、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)。

35、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

36、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

37、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

38、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

39、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

40、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

41、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>

42、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

43、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

44、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說：“我也不會(huì)干這個(gè)。

45、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

46、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

47、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

48、在有良心的教師面前，所有的規(guī)范都將不復(fù)存在。

49、幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。

50、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責(zé)任，也是我們最大的心愿。

51、和孩子們?cè)谝黄�，我們要用愛心接納孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì)孩子。

52、工作并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>

53、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

54、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

55、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！

56、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

57、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

58、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

59、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

60、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

61、對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。

62、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

63、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

64、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

65、幼兒教育，首先是“良心”，其次是“愛”，最后是“責(zé)任”，缺一不可。

66、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

67、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

68、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

69、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲�飛的書頁間起飛，在湛。

70、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

71、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

72、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。

73、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。

74、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

75、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

76、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了孩子，關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

77、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

78、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

79、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和�具有良好的教育�?/p>

80、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。