1、書(shū)籍備而不讀，等于廢紙。

2、少壯不努力，老大徒傷悲。

3、沉著勇猛，有辨別，不自私。

4、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。

5、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。

6、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

7、許多知識(shí)是書(shū)本上學(xué)不到的。

8、只要從來(lái)如此，便是寶貝……

9、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

10、發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。

11、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

12、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

13、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。

14、學(xué)識(shí)是無(wú)窮盡的，要活到老學(xué)到老。

15、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

16、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。

17、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

18、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。

19、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

20、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。

21、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

22、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

23、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙。

24、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

25、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。

26、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。

27、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。

28、學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心。

29、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。

30、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

31、讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友；讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故人。

32、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧�，拒諫者塞，專己者孤。

33、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。

34、有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣。

35、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

36、我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

37、愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。

38、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

39、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。

40、好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。

41、當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。

42、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。

43、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

44、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。

45、我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。

46、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。

47、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

48、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。

49、我一生的嗜好，除了之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。

50、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營(yíng)壘里的蛀蟲(chóng)，許多事情都敗在他們手里。

51、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

52、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

53、書(shū)籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫助，我會(huì)被愚蠢和下流淹死。

54、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。

55、夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。

56、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。

57、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

58、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。

59、中國(guó)的有一些士大夫，總愛(ài)無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

60、希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

61、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

62、巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何妨做做這一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此。

63、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

64、與名流者談，對(duì)于他之所講，當(dāng)裝作偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。偶有不懂之處，彼此最為合宜。

65、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。

66、書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。

67、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。

68、要把一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)的中國(guó)變成為一個(gè)先進(jìn)的工業(yè)化中國(guó)，我們面前的工作是很艱苦的，我們的經(jīng)驗(yàn)是很不夠的，因此，必須善于學(xué)習(xí)。

69、孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開(kāi)來(lái)的良方，往往不過(guò)是廢紙。

70、韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

71、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。有時(shí)候我們從別人的錯(cuò)誤中學(xué)到的東西，可能要比從他們的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)到的東西更多。

72、喜歡讀書(shū)，心境不好時(shí)，讀書(shū)得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書(shū)的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書(shū)在，那希望就沒(méi)有離去。

73、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。

74、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻。

75、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門(mén)或幾門(mén)；但專讀書(shū)也有弊病，所以?必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。

76、古人云：“一勤天下無(wú)難事�！敝灰�我們好好學(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢？若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。

77、勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來(lái)。但是，只要勤于工作，就會(huì)有成功的必然。

78、春秋時(shí)期大教育家思想家孔子曾說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說(shuō)的是非常對(duì)的。

79、一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住：成功，屬于珍惜時(shí)間的人，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。

80、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，意思是說(shuō)：學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開(kāi)辟通向山頂?shù)牡缆�；學(xué)習(xí)也是茫茫的大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。