1、在群體中，要盡可能多地要求每位同窗，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信念。

2、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地請求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人。

3、假如進(jìn)化的歷史重來一遍，人的出現(xiàn)概率是零。

4、凡是現(xiàn)實(shí)（存在）的就是合理的，凡是合理（存在）的就是現(xiàn)實(shí)的。

5、人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志。

6、人有自由意志，成人成獸全靠自己。

7、每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。

8、淡定是一種人生涵養(yǎng)，純真是一種性格使然。

9、忙碌是一種幸福，讓我們沒時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。

10、凡夫俗子只關(guān)心如何去打發(fā)時(shí)間，而略具才華的人卻考慮如何應(yīng)用時(shí)間。

11、每個(gè)人都知道，把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。

12、他人就是地獄。人對人是狼。

13、愛，就大聲說出來，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不會(huì)知道，明天和意外，哪個(gè)會(huì)先來！

14、人性一個(gè)最特別的弱點(diǎn)就是：在意別人如何看待自己。

15、把精神說清楚是一個(gè)巨大的。

16、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

17、我愿做人梯讓年青人踏著我的肩膀攀緣迷信頂峰。

18、我們喜歡別人的敬重并非因?yàn)榫粗乇旧�，而是因�(yàn)槿藗兊木粗厮鶐Ыo我們的好處。

19、人來到這世上是握著手的，因?yàn)樗�想要很多東西；當(dāng)死去的時(shí)候，手是松開的，因?yàn)橄腴_了。

20、一個(gè)好的教師，是一個(gè)理解心理學(xué)和教育學(xué)的人。

21、就算不快樂也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰會(huì)愛上你的笑容。

22、客觀世界只是精神原始的，還沒有意識(shí)的詩篇。

23、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。

24、我們今天的生活是三年前抉擇的，我們?nèi)�年以后的生活就是今天抉擇的�?/p>

25、即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

26、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！

27、驚奇是哲學(xué)家的感覺，哲學(xué)開始于驚奇。

28、存在著兩種不同類型的無知，粗淺的無知存在于知識(shí)之前，博學(xué)的無知存在于知識(shí)之后。

29、萬物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?/p>

30、有人把教師比方成燭炬，照亮了別人焚燒了本人。我以為只有此時(shí)，我們才真正領(lǐng)有了一切。

31、人生的經(jīng)歷就像鉛筆一樣開始很尖經(jīng)歷的多了也就變得圓滑了如果承受不了就會(huì)斷了。

32、互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。

33、一覺醒來，開始憧憬愛情，而愛情剛好做了場詭異的夢。

34、尊敬跟愛惜學(xué)生的自尊心，要警惕得像看待一朵玫瑰花上抖動(dòng)欲墜的露珠。

35、聽說青蛙只吃動(dòng)的東西，由此推斷：天鵝不動(dòng)的話青蛙是不會(huì)打她主意的。

36、你永遠(yuǎn)看不到我最寂寞的時(shí)候，因?yàn)樵诳床坏侥愕臅r(shí)候就是我最寂寞的時(shí)候。

37、老師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培養(yǎng)成參天大樹，就是為人類的將來培育人才。

38、每個(gè)人開始都是一杯渾濁的水，然后會(huì)不斷有人來幫你澄清。當(dāng)你變得清澈的時(shí)候，別忘了那些喝了泥沙的人。

39、成功不是做你喜歡做的事，而是做你應(yīng)該做的事。

40、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基-督教的美德，而是上的美德。

41、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值。

42、教育工作中百分之一的成品，就會(huì)使國度遭遇重大的喪失。

43、人不能兩次踏入同一條河流，因?yàn)闊o論是這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)不同。

44、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是拯救自己的第一步。

45、流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。

46、教師的威望首先樹立在責(zé)任心上。

47、放縱自己的欲望是最大的禍害；談?wù)搫e人的隱私是最大的罪惡；不知自己過失是最大的病痛。

48、母親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了；兒子給母親東西的時(shí)候，母親哭了。

49、當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛的高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛的累不累，這就是友情。

50、鐵飯碗的真實(shí)含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

51、人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

52、想不是你要它來它便來，而是由它自己決定它的來去。

53、使一切非理性的東西服從于自己，自由地按照自己固有的規(guī)律去駕馭一切非理性的東西，這就是人的最終目的。

54、我們?nèi)诉@一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。

55、一名存在高貴師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公平公正對待每一名學(xué)生的教師。

56、水是萬物之本源，萬物終歸于水。

57、人要對自己誠實(shí)，愛情沒有紅綠燈，不會(huì)告訴你何時(shí)該走，何時(shí)該停，只能憑直覺勇敢的走下去。

58、我除了知道我的無知這個(gè)事實(shí)外一無所知。

59、未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧！

60、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

61、人生的本質(zhì)在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧靜就是死亡。

62、存在就是合理，合理的也都要存在。

63、不是人人都能活的低調(diào)，可以低調(diào)的基礎(chǔ)是隨時(shí)都能高調(diào)。

64、熱愛祖國，熱愛教育；博覽群書，拓寬思路；精寫教案，細(xì)講知識(shí)；送生奧賽，獲獎(jiǎng)連年；辛苦耕耘，桃李芳香！

65、嘆氣是浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是浪費(fèi)力氣的行徑。

66、除了愛情之外，還必須找到能夠使自己用雙腳堅(jiān)強(qiáng)站在大地上的東西。

67、誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

68、今天的積蘊(yùn)，是為了來日的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師快慰的呢？！

69、一開始，問題就是要把純粹而緘默的體驗(yàn)帶入到其意義的純粹表達(dá)之中。

70、為了爭取將來的美好而犧牲了的人，都是一尊石質(zhì)的雕像。

71、不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。

72、王子喜歡公主，青蛙王子也一樣，灰姑娘只是偶然。

73、人永遠(yuǎn)不知道誰哪次不經(jīng)意的跟你說了再見之后就真的再也不見了。

74、寧要好梨一個(gè)，不要爛梨一筐。積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個(gè)，也比十個(gè)朝氣沉沉的人強(qiáng)。

75、追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。

76、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天實(shí)現(xiàn)。

77、教育是知識(shí)立異、流傳和利用的重要基地，也是培育翻新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

78、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。

79、不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。

80、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無望之后再說閑話。

81、判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ�而是根�?jù)他的行動(dòng)。

82、誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。

83、剩者為王的時(shí)代，能活下來的都成為行業(yè)的翹楚。

84、教育工作不僅是一個(gè)光彩重要的崗位，而且是一種高尚而高興的事業(yè)。

85、人最好不要錯(cuò)過兩樣?xùn)|西，最后一班回家的車和一個(gè)深愛你的人。

86、人類的生命，并不能以時(shí)間長短來衡量，心中充滿愛時(shí)，剎那即永恒。