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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢(xún)關(guān)于吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的問(wèn)題,包含吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為130分至150分,錄取位次在103081 至56000排名區(qū)間,山西的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考吉林工程職業(yè)學(xué)院。
1、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是130分,最低錄取排名位次在78315名;
2、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是130分,最低錄取排名位次在97430名;
3、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是130分,最低錄取排名位次在103081名;
4、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是150分,最低錄取排名位次在85496名;
5、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是130分,最低錄取排名位次在65406名;
1、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 | 35 | 專(zhuān)科 |
2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 | 23 | 專(zhuān)科 |
2、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 | 30 | 專(zhuān)科 |
2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 | 34 | 專(zhuān)科 |
3、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 130 | 103081 | 18 | 專(zhuān)科 |
2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 | 17 | 專(zhuān)科 |
4、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 150 | 85496 | 15 | 專(zhuān)科 |
2018 | 山西 | 文科 | 150 | 56000 | 15 | 專(zhuān)科 |
吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立,隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年,是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期,兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展,特別是近年來(lái)的建設(shè),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平不斷提升,辦學(xué)能力不斷增強(qiáng),現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術(shù)技能型教育為主,兼有繼續(xù)教育,學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體,涵蓋工、農(nóng)、經(jīng)、管、醫(yī)五大學(xué)科門(mén)類(lèi)的裝備制造、汽車(chē)工程、糧食食品、信息通訊、建筑測(cè)繪、服務(wù)管理、生物制藥和健康護(hù)理八大專(zhuān)業(yè)集群的多學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校經(jīng)過(guò)60年的歷史積淀和文化傳承,傳承了 “厚德精術(shù)、知行合一”的校訓(xùn);凝練了“求實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí),自我革新、主動(dòng)更新、勇于創(chuàng)新”的“三實(shí)三新” 和“一把鍬”精神;形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“篤學(xué)、善思、修身、強(qiáng)技”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持 “德育為先,技業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“有理想、愛(ài)國(guó)家,講文明、守紀(jì)律,能吃苦、穩(wěn)基層,實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)”的基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、。
吉林工程職業(yè)學(xué)院在山西錄
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