今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于煙臺理工學院在青海錄取分數(shù)線的問題,包含煙臺理工學院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據,本文徐老師將煙臺理工學院在青海近五年的錄取數(shù)據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
煙臺理工學院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為312分至392分,錄取位次在19547 至4372排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考煙臺理工學院。
1、煙臺理工學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是324分,最低錄取排名位次在18367名;
2、煙臺理工學院在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是312分,最低錄取排名位次在19547名;
3、煙臺大學文經學院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是352分,最低錄取排名位次在14694名;
4、煙臺大學文經學院在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是348分,最低錄取排名位次在16587名;
5、煙臺大學文經學院在青海2018年理科最低錄取分數(shù)線是334分,最低錄取排名位次在15994名;
1、煙臺理工學院在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 324 | 18367 | 4 | 本二 |
2022 | 青海 | 文科 | 397 | 5940 | 6 | 本二 |
2、煙臺理工學院在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 312 | 19547 | 4 | 本二 |
2021 | 青海 | 文科 | 372 | 6848 | 6 | 本二 |
3、煙臺理工學院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 352 | 14694 | 5 | 本二 |
2020 | 青海 | 文科 | 426 | 4524 | 5 | 本二 |
4、煙臺理工學院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 348 | 16587 | 5 | 本三 |
2019 | 青海 | 文科 | 431 | 4372 | 5 | 本三 |
5、煙臺理工學院在青海2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 334 | 15994 | 5 | 本三 |
2018 | 青海 | 文科 | 392 | 4916 | 5 | 本三 |
煙臺理工學院原名煙臺大學文經學院,位于山東省煙臺市。該校創(chuàng)建于2003年,2021年經國務院教育行政部門批準轉設為獨立建制的全日制普通本科高!,F(xiàn)有在校生15030人,其中本科生11687人、?粕3343人。2005年學校以優(yōu)異成績通過教育部獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查;2006年在教育部對《普通高等學校學生管理規(guī)定》(21號令)落實情況的檢查中得到專家一致好評;2012年順利通過山東省獨立學院綜合檢查和山東省學士學位授予考察評審。學校先后獲“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院!薄吧綎|省教育國際交流與合作工作先進單位”“山東省普通高校學生宿舍管理優(yōu)秀單位”“山東省高校后勤工作先進單位”“山東省高校校園綠化與管理先進單位”“年度山東最佳社會聲譽高!薄澳甓日猩麄髯罹吖帕Ω咝!钡葮s譽稱號,2021年榮獲煙臺市“市級文明校園”榮譽稱號,先后8次獲“全國大學生數(shù)學建模、電子設計競賽山東賽區(qū)優(yōu)秀組織獎”。2015年學校當選中國獨立學院協(xié)作會常務理事單位。學校東臨黃海,西依青山,環(huán)境優(yōu)雅,氣候宜人,是育人治校的理想場所。我校具有獨立的、設施齊全的辦學條件和完善的學生綜合服務設施。已建成教。
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