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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含焦作師范高等專科學(xué)校在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將焦作師范高等專科學(xué)校在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!
焦作師范高等專科學(xué)校在寧夏的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為186分至364分,錄取位次在23057 至23057排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考焦作師范高等?茖W(xué)校。
1、焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是186分,最低錄取排名位次在23057名;
2、焦作師范高等專科學(xué)校在寧夏2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是369分,最低錄取排名位次在-名;
3、焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏2020年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是397分,最低錄取排名位次在-名;
4、焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏2019年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是389分,最低錄取排名位次在-名;
5、焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏2018年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是364分,最低錄取排名位次在-名;
1、焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 文科 | 186 | 23057 | 10 | ? |
2、焦作師范高等專科學(xué)校在寧夏2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 文科 | 369 | - | 15 | ? |
3、焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 文科 | 397 | - | 15 | ? |
4、焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 寧夏 | 文科 | 389 | - | 15 | ? |
5、焦作師范高等?茖W(xué)校在寧夏2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 寧夏 | 文科 | 364 | - | 15 | ? |
"焦作師范高等?茖W(xué)校(簡稱“焦作師!保┦呛幽鲜「咚礁叩嚷殬I(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1907年(清光緒三十三年)的“懷慶府師范學(xué)堂”,是河南省最早舉辦教師教育的院校之一,2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)組建?茖W(xué)校。建校以來,一代代師專人堅(jiān)守教育報(bào)國的初心和使命,秉承“厚德、進(jìn)學(xué)、明辨、篤行”的校訓(xùn),接續(xù)奮斗、砥礪前行,為河南省特別是豫西北地區(qū)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn);A(chǔ)設(shè)施完善,師資隊(duì)伍力量雄厚,F(xiàn)有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個(gè)校區(qū),建筑面積30余萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值近1億元,館藏中外文紙質(zhì)圖書127.09萬冊,電子圖書47.28萬冊,建有現(xiàn)代化的智慧校園平臺和功能齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。學(xué),F(xiàn)有教職工678人,其中正高級職稱37人、副高級職稱179人,具有博士、碩士學(xué)位404人,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,河南省教學(xué)名師1人,市廳級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人23人、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。專業(yè)布局合理,人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校設(shè)有12個(gè)學(xué)院、45個(gè)專業(yè),圍繞區(qū)域教育事業(yè)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,重點(diǎn)布局了小學(xué)教育、學(xué)前教育、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、文化與旅游管。
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