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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于天水師范學院在寧夏錄取分數(shù)線的問題,包含天水師范學院在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將天水師范學院在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
天水師范學院在寧夏的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為385分至512分,錄取位次在17723 至3869排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考天水師范學院。
1、天水師范學院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是395分,最低錄取排名位次在16961名;
2、天水師范學院在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是385分,最低錄取排名位次在17723名;
3、天水師范學院在寧夏2020年理科最低錄取分數(shù)線是421分,最低錄取排名位次在14848名;
4、天水師范學院在寧夏2019年理科最低錄取分數(shù)線是424分,最低錄取排名位次在16971名;
5、天水師范學院在寧夏2018年理科最低錄取分數(shù)線是445分,最低錄取排名位次在13697名;
1、天水師范學院在寧夏2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 395 | 16961 | 9 | 本二 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 481 | 3869 | 6 | 本二 |
2、天水師范學院在寧夏2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 385 | 17723 | 7 | 本二 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 493 | 4382 | 8 | 本二 |
3、天水師范學院在寧夏2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | 421 | 14848 | 10 | 本二 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 512 | 4088 | 5 | 本二 |
4、天水師范學院在寧夏2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 寧夏 | 理科 | 424 | 16971 | 10 | 本二 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 512 | 4877 | 5 | 本二 |
5、天水師范學院在寧夏2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 寧夏 | 理科 | 445 | 13697 | 6 | 本二 |
天水師范學院始建于1959年,2000年由天水師范高等?茖W校升格為天水師范學院,2013年開始教育碩士研究生培養(yǎng)工作,2015年被甘肅省列為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校,2018年被國務院學位辦列為碩士學位授予單位。【辦學思路與目標】學校秉承“困境中求生存,奮斗中謀發(fā)展”的精神,立足自身實際,緊跟高等教育發(fā)展步伐,初步形成了教師教育、工程技術(shù)、商務管理、文化體藝四大類應用型專業(yè)群,明確了立足隴東南、服務甘肅省、走向全中國的辦學定位和主動服務國家戰(zhàn)略與地方需求、主動接受地方黨委政府領(lǐng)導、主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學思路,確定了建設西部一流、國內(nèi)知名、師范特色鮮明的高水平應用型大學的辦學目標!驹合翟O置】學校下設1個書院、17個二級學院,64個教學系(部)!巨k學條件】學校占地面積670畝,校舍建筑面積46萬平方米;館藏圖書240萬冊,中外文期刊1331種,數(shù)據(jù)庫40種;教學儀器設備值2.41億元,固定資產(chǎn)10.69億元。【師資隊伍】學,F(xiàn)有教職工1384人(其中專任教師740人),有教授(研究員)111人、副高級職稱教師306人,有博士學位教師210人(含在讀)、碩士學。
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