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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏錄取分數(shù)線的問題,包含川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為235分至322分,錄取位次在37885 至20032排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考川北幼兒師范高等專科學校。
1、川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是261分,最低錄取排名位次在37885名;
2、川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是247分,最低錄取排名位次在-名;
3、川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏2020年理科最低錄取分數(shù)線是260分,最低錄取排名位次在-名;
4、川北幼兒師范高等專科學校在寧夏2019年理科最低錄取分數(shù)線是247分,最低錄取排名位次在-名;
5、川北幼兒師范高等專科學校在寧夏2018年理科最低錄取分數(shù)線是235分,最低錄取排名位次在-名;
1、川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 261 | 37885 | 5 | 專科 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 323 | 20032 | 5 | ? |
2、川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 247 | - | 5 | 專科 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 331 | - | 5 | ? |
3、川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | 260 | - | 5 | ? |
2020 | 寧夏 | 文科 | 330 | - | 5 | ? |
4、川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 寧夏 | 理科 | 247 | - | 5 | 專科 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 301 | - | 5 | ? |
5、川北幼兒師范高等?茖W校在寧夏2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 寧夏 | 理科 | 235 | - | 5 | ? |
2018 | 寧夏 | 文科 | 322 | - | 5 | ? |
●全國五四紅旗團委 ●第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎 ●教育部、財政部“優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓基地”●全國巾幗文明崗●四川省定點扶貧先進單位●四川省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地●全國職業(yè)院校學前教育專業(yè)技能大賽一等獎●第五屆孔雀獎全國高等藝術院校聲樂大賽二等獎●全國職業(yè)院校藝術專業(yè)技能大賽(聲樂表演)二等獎●第七屆全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽(養(yǎng)老護理員)二等獎●2016-2019連續(xù)4年全省職業(yè)院校學前教育專業(yè)技能大賽一等獎●第五屆、第六屆四川省高職院校大學生田徑運動會團體總分第一名川北幼兒師范高等?茖W校是經(jīng)四川省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等?茖W校。學校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年,受國家教委表彰的全國百所先進師范學校之一──四川省廣元師范學校。學校肩負“幼有良教,教有良師”的歷史使命,弘揚“負重自強,開拓進取”的學校精神,秉承“學高身正、志遠行端”的校訓準則,培育“以教明德、以文化人”的幼專文化,堅持“突出師范特色、強化一專多能、服務區(qū)域經(jīng)濟、引領地方文化”的辦學定位,踐行“師范為基,育人為。
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