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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于太原師范學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線的問題,包含太原師范學院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將太原師范學院在內(nèi)蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
太原師范學院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為369分至449分,錄取位次在47737 至9364排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考太原師范學院。
1、太原師范學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是369分,最低錄取排名位次在46307名;
2、太原師范學院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是376分,最低錄取排名位次在40381名;
3、太原師范學院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是400分,最低錄取排名位次在40298名;
4、太原師范學院在內(nèi)蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是389分,最低錄取排名位次在47737名;
5、太原師范學院在內(nèi)蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是388分,最低錄取排名位次在45210名;
1、太原師范學院在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 369 | 46307 | 35 | 本二A |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 444 | 9364 | 24 | 本二A |
2、太原師范學院在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 376 | 40381 | 32 | 本二A |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 462 | 10571 | 27 | 本二A |
3、太原師范學院在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 400 | 40298 | 36 | 本二A |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 484 | 11742 | 28 | 本二A |
4、太原師范學院在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 389 | 47737 | 30 | 本二A |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 486 | 11950 | 30 | 本二A |
5、太原師范學院在內(nèi)蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 388 | 45210 | 27 | 本二A |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 449 | 13471 | 27 | 本二A |
太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校,1999年3月經(jīng)國家教育部批準,由山西大學師范學院、太原師范?茖W校和山西省教育學院合并組建而成。學,F(xiàn)有4個校區(qū),總占地面積約1884畝,其中新校區(qū)占地面積1569畝,建筑面積約55萬平方米,F(xiàn)有全日制在校本科生24000余名,碩士研究生千余名,生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學校組建20年來,銳意進取,開拓奮進,育人質(zhì)量和辦學水平逐年提升,呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學,F(xiàn)有教學院系20個,本科專業(yè)49個,分布在經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業(yè)建設(shè)點,8個省級一流專業(yè)建設(shè)點,2個國家級特色專業(yè),7個省級優(yōu)勢和特色專業(yè),16門省級精品課程,7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。近五年,獲批國家級一流課程1門,省級精品(一流)課程16門,獲得省級教學成果獎16項,獲批省級教學改革創(chuàng)新項目47項,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目42項,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目90項。獲批教育部“智慧。
太原師范學院在內(nèi)蒙古錄取
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