今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于上饒師范學院在內蒙古錄取分數(shù)線的問題,包含上饒師范學院在內蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據,本文徐老師將上饒師范學院在內蒙古近五年的錄取數(shù)據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
上饒師范學院在內蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為344分至450分,錄取位次在53316 至13339排名區(qū)間,內蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考上饒師范學院。
1、上饒師范學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是344分,最低錄取排名位次在53316名;
2、上饒師范學院在內蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是346分,最低錄取排名位次在47913名;
3、上饒師范學院在內蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是367分,最低錄取排名位次在48801名;
4、上饒師范學院在內蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是397分,最低錄取排名位次在45813名;
5、上饒師范學院在內蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是383分,最低錄取排名位次在46423名;
1、上饒師范學院在內蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 344 | 53316 | 8 | 本二A |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 409 | 13811 | 13 | 本二A |
2、上饒師范學院在內蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 346 | 47913 | 8 | 本二A |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 441 | 13359 | 13 | 本二A |
3、上饒師范學院在內蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 367 | 48801 | 12 | 本二A |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 468 | 14089 | 10 | 本二A |
4、上饒師范學院在內蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 內蒙古 | 理科 | 397 | 45813 | 13 | 本二A |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 469 | 14519 | 9 | 本二A |
5、上饒師范學院在內蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 內蒙古 | 理科 | 383 | 46423 | 8 | 本二A |
2018 | 內蒙古 | 文科 | 450 | 13339 | 6 | 本二A |
上饒師范學院的前身是1958年創(chuàng)建的上饒師專,1959年更名為贛東北大學,文革期間停辦。1977年復校,2000年3月經教育部、江西省人民政府批準升格為上饒師范學院。2005年11月,通過教育部本科教學工作水平評估。2017年11月,接受教育部本科教學工作審核評估。目前,校園占地面積1594畝,校舍建筑總面積47.88萬平方米,折合在校生數(shù)16984人。教職工1293人,其中教授(正高級)職稱82人,副教授(副高級)職稱264人,博士260人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家2人,“贛鄱英才555工程”領軍人才培養(yǎng)計劃人選1人,省政府特殊津貼專家2人,江西省高校教學名師3人,江西省高校中青年學科帶頭人6人,江西省高校中青年骨干教師27人,江西省“新世紀百千萬人才工程”人選15人,江西省“雙千計劃”人選3人,“江西省高校青年井岡學者”1人,江西省宣傳思想文化領域“四個一批”人才1人,江西省宣傳思想文化青年英才1人,兼職博導3人,兼職碩導59人。學校獲批化學、數(shù)學與應用數(shù)學2個國家特色專業(yè),學前教育專業(yè)為教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè);獲批體育教育、物理學、化學3個省級一流本科專業(yè)建設。
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