今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為200分至332分，錄取位次在253308 至114939排名區(qū)間,湖南的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院。

1、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

3、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是227分，最低錄取排名位次在170372名;

4、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是244分，最低錄取排名位次在167739名;

5、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是248分，最低錄取排名位次在166990名;

二、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	湖南	歷史+不限	歷史	-	-	2	�？�
2022	湖南	歷史+不限	歷史	-	-	13	�？�
2022	湖南	歷史+不限	歷史	227	170372	48	�？�
2022	湖南	歷史+不限	歷史	244	167739	2	�？�
2022	湖南	歷史+不限	歷史	248	166990	10	�？�
2022	湖南	物理+不限	物理	-	-	2	�？�
2022	湖南	物理+不限	物理	210	253308	6	專科
2022	湖南	物理+不限	物理	267	245791	23	�？�

2、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	湖南	歷史+不限	歷史	250	157883	35	�？�
2021	湖南	物理+不限	物理	-	-	33	�？�

3、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	湖南	-	理科	200	212592	27	專科
2020	湖南	-	文科	200	148117	36	�？�

4、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	湖南	-	理科	200	206789	21	專科
2019	湖南	-	文科	200	145861	20	�？�

5、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在湖南2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	湖南	-	理科	200	199372	11	�？�
2018	湖南	-	文科	332	114939	9	�？�

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三、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

一、發(fā)展概況三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院成立于2005年，位于海南省三亞市�，F(xiàn)面向全國29個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來，學(xué)校取得了一系列教學(xué)成果，現(xiàn)有國家示范專業(yè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、國家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)，省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國家在線精品課程1門、省級(jí)在線精品課程9門，國家級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，擁有中國民航局飛機(jī)維修執(zhí)照培訓(xùn)資質(zhì)和考點(diǎn)、中國民航局航空安全員培訓(xùn)訓(xùn)練資質(zhì)、空中乘務(wù)專業(yè)國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)點(diǎn)、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓(xùn)基地，擁有中國民航科普教育基地、漢莎飛機(jī)維修技術(shù)國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省高技能人才培訓(xùn)基地、海南省研學(xué)旅行基地、海南省航�？萍拣^、民航運(yùn)輸省級(jí)特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心等，主持了《航空服務(wù)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、《民航運(yùn)輸頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》等國家級(jí)課題。二、辦學(xué)定位學(xué)校依托航業(yè)，服務(wù)自貿(mào)，對(duì)接“一帶一路”，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術(shù)技能型人才，堅(jiān)持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之習(xí)慣，育企業(yè)之專才，謀優(yōu)質(zhì)之就業(yè)”的辦學(xué)理念，致力于將學(xué)校打造成“兩航一。