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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于長治職業(yè)技術(shù)學院在河南錄取分數(shù)線的問題,包含長治職業(yè)技術(shù)學院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將長治職業(yè)技術(shù)學院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
長治職業(yè)技術(shù)學院在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為205分至270分,錄取位次在442215 至236905排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考長治職業(yè)技術(shù)學院。
1、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
2、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是246分,最低錄取排名位次在442215名;
3、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是240分,最低錄取排名位次在433991名;
4、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2019年理科最低錄取分數(shù)線是238分,最低錄取排名位次在394591名;
5、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2018年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
1、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | - | - | 8 | 專科 |
2022 | 河南 | 文科 | - | - | 12 | ? |
2、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 246 | 442215 | 10 | ? |
2021 | 河南 | 文科 | 205 | 303126 | 10 | 專科 |
3、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 240 | 433991 | 20 | ? |
2020 | 河南 | 文科 | 305 | 266264 | 20 | 專科 |
4、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 河南 | 理科 | 238 | 394591 | 17 | ? |
2019 | 河南 | 文科 | - | - | 13 | 專科 |
5、長治職業(yè)技術(shù)學院在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 河南 | 理科 | - | - | 20 | ? |
2018 | 河南 | 文科 | 270 | 236905 | 20 | 專科 |
長治職業(yè)技術(shù)學院位于美麗的上黨盆地—長治,是山西省人民政府批準、山西省教育廳主管、長治市人民政府舉辦的普通高校,于2000年9月由原長治職工大學、晉東南煤礦學校、晉東南工業(yè)學校、長治農(nóng)業(yè)學校合并組建,主要擔負為長治乃至全省和其他省區(qū)培養(yǎng)各類技術(shù)技能型人才的任務(wù)。 建院以來,學院在省委省政府、市委市政府的正確領(lǐng)導和上級主管部門的大力支持下,團結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工,秉承“尚德強能 篤行致遠”的校訓,確立了“以教學為中心,以學生為主體、以專業(yè)建設(shè)為主線,以雙師型教師隊伍建設(shè)為重點,增強全體教師與職工的責任和服務(wù)意識,培養(yǎng)懂生活、有品質(zhì)、善創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自己才能的人”的辦學理念, 堅持走“改造專業(yè)、服務(wù)行業(yè)、促進就業(yè)、產(chǎn)學研密切結(jié)合,校企生良性互動”的新路子。學院現(xiàn)有三個校區(qū),全日制在校生規(guī)模4000余人,設(shè)有機械電子工程系、信息工程系、土木工程系、經(jīng)濟貿(mào)易管理系,采選煤工程系等13個教學系部,開設(shè)高職專業(yè)31個,中職專業(yè)16個,成人教育專業(yè)4個,其中被列為國家級重點專業(yè)2個,國家級特色專業(yè)1個,省級特色專業(yè)3個,“機電一體化 (礦山機電方向)”、“食品生物技術(shù)”專業(yè)被批準為省級實訓基地建設(shè)。
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