今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少

大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為205分至232分，錄取位次在416675 至256163排名區(qū)間,河南的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考大連軟件職業(yè)學(xué)院。

1、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

3、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是270分，最低錄取排名位次在416675名;

4、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	14	�？�
2022	河南	文科	-	-	16	�？�

2、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	-	-	18	�？�
2021	河南	文科	235	294344	12	�？�

3、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	270	416675	13	�？�
2020	河南	文科	205	339518	17	�？�

4、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	-	-	13	�？�
2019	河南	文科	261	262936	17	�？�

5、大連軟件職業(yè)學(xué)院在河南2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	-	-	10	專科
2018	河南	文科	232	256163	20	�？�

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三、大連軟件職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

"大連軟件職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等院校。始建于1993年，曾三次獲得“遼寧省優(yōu)秀高校”和“全國(guó)文明誠(chéng)信單位”、“大連市特色黨組織優(yōu)秀單位”等多項(xiàng)殊榮，被社會(huì)廣泛譽(yù)為IT工程師搖籃、職業(yè)經(jīng)理孵化園。 學(xué)院坐落于大連市西山湖公園北岸，風(fēng)景如畫，環(huán)境秀美，是莘莘學(xué)子汲取知識(shí)、勤修德行、樂(lè)練技能、放飛夢(mèng)想的一方沃土。 學(xué)院開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)——培養(yǎng)軟件工程師；計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)——培養(yǎng)信息管理工程師；計(jì)算機(jī)信息管理（小微企業(yè)管理）專業(yè)——培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人；計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)——培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)師；計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)（動(dòng)畫制作）專業(yè)——培養(yǎng)動(dòng)畫制作師；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（WEB網(wǎng)站開(kāi)發(fā)）專業(yè)——培養(yǎng)網(wǎng)站工程師；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)——培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程師；電子商務(wù)專業(yè)——培養(yǎng)電商企業(yè)經(jīng)理人；物流管理專業(yè)——培養(yǎng)物流企業(yè)部門經(jīng)理；市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)——培養(yǎng)高級(jí)營(yíng)銷師；旅游管理專業(yè)——培養(yǎng)旅游企業(yè)經(jīng)理人；旅游管理（涉外導(dǎo)游）專業(yè)——培養(yǎng)涉外導(dǎo)游員；酒店管理專業(yè)——培養(yǎng)五星級(jí)酒店部門經(jīng)理等高職和應(yīng)用本科專業(yè)。 學(xué)院師資雄厚，尤其是“雙師型”中青年教師達(dá)到60%以上，擁有比較。