今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于武漢輕工大學在河南錄取分數(shù)線的問題，包含武漢輕工大學在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將武漢輕工大學在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、武漢輕工大學在河南錄取分數(shù)線是多少

武漢輕工大學在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為472分至554分，錄取位次在158176 至18786排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考武漢輕工大學。

1、武漢輕工大學(較高收費)在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是487分，最低錄取排名位次在158176名;

2、武漢輕工大學在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是521分，最低錄取排名位次在100394名;

3、武漢輕工大學(較高收費)在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是494分，最低錄取排名位次在151865名;

4、武漢輕工大學在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是528分，最低錄取排名位次在102673名;

5、武漢輕工大學(較高收費)在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是514分，最低錄取排名位次在153171名;

二、武漢輕工大學在河南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、武漢輕工大學在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	487	158176	25	本二
2022	河南	理科	521	100394	60	本二
2022	河南	文科	510	35431	20	本二
2022	河南	文科	530	21635	10	本二

2、武漢輕工大學在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	494	151865	35	本二
2021	河南	理科	528	102673	45	本二
2021	河南	文科	539	34627	25	本二
2021	河南	文科	559	22467	10	本二

3、武漢輕工大學在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	514	153171	35	本二
2020	河南	理科	556	94834	45	本二
2020	河南	文科	524	43484	25	本二
2020	河南	文科	561	19417	10	本二

4、武漢輕工大學在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	475	144952	35	本二
2019	河南	理科	521	83314	45	本二
2019	河南	文科	516	35312	25	本二
2019	河南	文科	541	19304	10	本二

5、武漢輕工大學在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	472	134604	30	本二
2018	河南	理科	515	82846	45	本二
2018	河南	文科	523	34513	20	本二
2018	河南	文科	554	18786	10	本二

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三、武漢輕工大學學校師資介紹和最新簡介

武漢輕工大學創(chuàng)建于1951年，位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市，是全國最早培養(yǎng)糧食行業(yè)專門人才的學校，先后隸屬于原國家糧食部、商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998年實行中央和地方共建，以湖北省管理為主的管理體制，是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內(nèi)一流學科建設高校和湖北省第一批本科招生高校。學�，F(xiàn)有常青和金銀湖兩個校區(qū)，占地面積100萬平方米；現(xiàn)設17個教學院（部），舉辦有國際教育學院和繼續(xù)教育學院；全日制在校本科生、研究生20000余人；校舍建筑面積60萬平方米；教學科研儀器設備總值3.68億元；圖書館館藏紙質(zhì)文獻177萬余冊，數(shù)據(jù)庫53種，電子圖書187萬余冊，是湖北省研究級文獻收藏單位和湖北省自動化水平優(yōu)秀級圖書館。學校把“立德樹人”放在首位，大力實施“質(zhì)量立�！睉�(zhàn)略。積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，著力培養(yǎng)理論基礎扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、社會責任感強、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的應用型創(chuàng)新人才，不斷強化學習、應用、探究、創(chuàng)新“四位一體”的人才培養(yǎng)模式。學校建有國家特色專業(yè)、國家精品課程、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃和國家大學生校外實踐教育基。