今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于上海體育學(xué)院在河北錄取分數(shù)線的問題，包含上海體育學(xué)院在河北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海體育學(xué)院在河北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、上海體育學(xué)院在河北錄取分數(shù)線是多少

上海體育學(xué)院在河北的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為548分至575分，錄取位次在48578 至4398排名區(qū)間,河北的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考上海體育學(xué)院。

1、上海體育學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是582分，最低錄取排名位次在4398名;

2、上海體育學(xué)院在河北2021年歷史最低錄取分數(shù)線是582分，最低錄取排名位次在5061名;

3、上海體育學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是558分，最低錄取排名位次在33822名;

4、上海體育學(xué)院在河北2021年物理最低錄取分數(shù)線是559分，最低錄取排名位次在36873名;

5、上海體育學(xué)院在河北2020年理科最低錄取分數(shù)線是584分，最低錄取排名位次在42750名;

二、上海體育學(xué)院在河北2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上海體育學(xué)院在河北2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河北	-	歷史	582	4398	2	本科
2022	河北	-	物理	558	33822	2	本科

2、上海體育學(xué)院在河北2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河北	-	歷史	582	5061	3	本科
2021	河北	-	物理	559	36873	2	本科

3、上海體育學(xué)院在河北2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河北	-	理科	584	42750	2	本科
2020	河北	-	文科	595	4456	2	本科

4、上海體育學(xué)院在河北2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河北	-	理科	548	48578	2	本二
2019	河北	-	文科	577	9320	2	本二

5、上海體育學(xué)院在河北2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河北	-	文科	575	13024	2	本二

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三、上海體育學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

上海體育學(xué)院創(chuàng)建于1952年，是新中國成立最早的體育高等學(xué)校之一，2001年由國家體育總局和上海市人民政府共建共管。2017年入選國家首批“雙一流”建設(shè)高校和上海高水平地方高校建設(shè)序列。學(xué)校堅持辦學(xué)方向，著力落實立德樹人根本任務(wù)，立足特色型應(yīng)用研究型高校辦學(xué)定位，秉持“身心一統(tǒng)，兼蓄競攀”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)和知識創(chuàng)新為己任，承載“發(fā)展體育運動、增強人民體質(zhì)、弘揚體育文化”的光榮使命，踐行“為了師生終身發(fā)展”的根本理念和“身心一統(tǒng)、德技相長、文理兼修、服務(wù)社會”的辦學(xué)思想。著力建設(shè)競技體育人才與應(yīng)用研究型體育人才培養(yǎng)基地、專業(yè)化教師培養(yǎng)基地和體育國際合作辦學(xué)示范基地。努力把學(xué)校建成扎根中國大地的世界一流體育大學(xué)，成為支撐中國體育發(fā)展和高等教育特色發(fā)展的人才庫、思想庫、智慧腦和體育文化傳播源。學(xué)校設(shè)有楊浦、徐匯2個校區(qū)，占地面積600余畝，校舍建筑面積超35萬平方米。上海體育學(xué)院是我國體育院校首批博士學(xué)位授予單位之一(1986年)，堅持“特色與質(zhì)量并重，學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)相互促進”的方針。在近兩屆國家級教學(xué)成果獎評審中，獲1等獎1項，二等獎2項�，F(xiàn)共有本科專業(yè)23個；2019年。